1. Kiến thức: Biết vận dụng những kiến thức đó học và những hiểu biết để làm bài. - Nờu được khỏi niệm sống và làm việc cú kế hoạch. Hiểu được biểu hiện chứng tỏ biết sống và làm việc cú kế hoạch. Hiểu được tại sao phải làm việc cú kế hoạch. .Chỉ ra được ớch lợi của làm việc cú kế hoạch; tỏc hại nếu khụng làm việc cú kế hoạch
- Nắm được một số quyền của trẻ em; hiểu được một số quyền của trẻ em vào chớnh cuộc sống của bản thõn. Hiểu được những hành vi vi phạm luật trẻ em, cũng như những hành vi liờn quan đến quyền trẻ em.
-.Hiểu thế nào là mụi trường; mụi trường cú ảnh hưởng thế nào đối với cuộc sống con người, hiểu được hành vi vi phạm luật bảo vệ TNTN; nhận diện được hành vi nào gõy ụ nhiễm phỏ huỷ mụi trường
- Nhận biết được những loại di sản văn húa. Xử lớ được tỡnh huống cú liờn quan đến di sản văn húa.Hiểu ra được những hành vi vi phạm luật di sản văn húa. 2. Kĩ năng: Cú kĩ năng tổng hợp kiến thức : nhận diện, hiểu khỏi niệm, vận dụng xử lớ tỡnh huống trong cuộc sống của bản thõn và những người xung quanh trong xó hội việt Nam với những kiến thức đú học về sống và làm việc cú kế hoạch, quyền của trẻ em; mụi trường và TNTN; di sản văn húa.
3. Thỏi độ: Thể hiện sự hiểu biết, năng động, sỏng tạo trong hành động, nhận thức.
- Năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực đỏnh giỏ (tư duy phờ phỏn), Năng lực sỏng tạo, giải quyết tỡnh huống.
- Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập
II. Chuẩn bị:
- GV: Phương tiện : SGK, SGV 7, đề kiểm tra - HS: Đó ụn bài, giấy bỳt kiểm tra .