CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
3.2. Cỏc biện phỏp quản lý hoạt động giỏo dục thểchất cho sinh viờn
3.2.5. Biện phỏp 5: Đa dạng hoỏ cỏc hỡnh thức tổ chức hoạt động GDTC
cho sinh viờn
3.2.5.1. Mục tiờu của biện phỏp
Đa dạng hoỏ cỏc loại hỡnh hoạt động GDTC cho sinh viờn nhằm đỏp ứng với đổi mới mục tiờu, nội dung chương trỡnh đó được đổi mới đồng thời phỏt huy vai trũ của sinh viờn trong quỏ trỡnh học tập rốn luyện thể lực để nõng cao hiệu quả của giỏo dục thể chất trong nhà trường.
- Như chỳng ta đó biết, đối tượng của GDTC là học sinh sinh viờn,. Đối tượng này cú sự khỏc nhau rất lớn về cỏc mặt như: Sự ham thớch, năng lực, trỡnh độ, điều kiện tập luyện, thúi quen tập luyện… nếu chỉ bú gọn việc tập luyện vào một loại hỡnh tập luyện chớnh khoỏ hoặc trong một mụn thể thao bắt buộc nào đú, sẽ khú cú thể tạo ra sự hứng thỳ học tập, khú tạo ra được cỏc điều kiện để tập luyện. Từ đú khú cú thể cuốn hỳt đụng đảo sinh viờn tham gia RLTT một cỏch hiệu quả và thực chất.
3.2.5.2. Nội dung và cỏch thực hiện biện phỏp:
- Biện phỏp xõy dựng cỏc nhúm, tổ RLTT ở cỏc lớp khoỏ, mỗi lớp, mỗi khoỏ cú thể thành lập cỏc nhúm RLTT khỏc nhau theo giới tớnh, theo sự ham thớch, theo thúi quen tập luyện… Cỏc nhúm này sẽ tổ chức nhau tập luyện ngoại khoỏ ở cỏc giờ nghỉ, ngày nghỉ trong tuần.
- Biện phỏp thành lập cỏc cõu lạc bộ cỏc mụn thể thao trong trường. Căn cứ vào nhu cầu và trỡnh độ thể thao của sinh viờn ở cỏc mụn thể thao như búng đỏ, búng chuyền, búng bàn, cầu lụng, vừ thuật, cờ tướng, cờ vua, đỏ cầu… đồng thời dựa vào điều kiện sõn bói, dụng cụ tập luyện của trường để chọn ra một số mụn cú thế mạnh để tiến hành thành lập cõu lạc bộ.
74
- Thành lập cỏc đội tuyển thể thao để tham gia cỏc hoạt động thi đấu trong ngành và giao hữu với địa phương.
- Hàng năm nhà trường xõy dựng kế hoạch thi đấu TDTT nhõn cỏc ngày lễ lớn, hội khỏe cấp trường, thành lập cỏc ban phục vụ, cơ cấu giải thưởng, thời gian thi đấu, điệu lệ thi đấu,
- Chỉ đạo quỏn triệt nội dung kế hoạch đến từng khoa quản lý sinh viờn về thời gian, điều lệ thi đấu…
- Tổ chức, chỉ đạo cỏc đơn vị cú liờn quan về điều kiện cơ sở vật chất, sõn bói, dụng cụ, kinh phớ tổ chức, bồi dưỡng tổ trọng tài nhõn viờn phục vụ, cơ cấu giải thưởng.
- Kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả thi đấu, thành tớnh của từng đơn vị cú đội tuyển tham gia, đề xuất thi đua khen thưởng cuối năm.
- Đối với biện phỏp 1 cú thể dựa vào cỏn bộ khoỏ lớp và giỏo viờn chủ nhiệm cũng cú thể kết hợp với cỏc cỏn bộ Đoàn, Hội sinh viờn… để thành lập cỏc nhúm rốn luyện thõn thể ngoài giờ.
- Đối với biện phỏp xõy dựng cõu lạc bộ cỏc mụn thể thao cần kết hợp với lónh đạo nhà trường, cỏc Phũng, Ban chức năng và Đoàn thanh niờn Cộng sản Hồ chớ minh và cụng đoàn nhà trường để xõy dựng quy chế hoạt động, thể chế kinh tế cho cỏc cõu lạc bộ cú thể vận hành một cỏch cú hiệu quả.
- Đối với cỏc biện phỏp xõy dựng cỏc đội tuyển thể thao thỡ cần lập kế hoạch tập luyện và kinh phớ tập luyện để được Ban giỏm hiệu nhà trường phờ duyệt. Cũn đối với cỏc đổi tuyển cỏc khoa, lớp cần thành lập hội đồng cố vấn của lónh đạo khoa và cỏc nhà tài trợ trong và ngoài trường để cỏc đội tuyển cú kinh phớ hoạt động.
3.2.5.3. Điều kiện để thực hiện biện phỏp
Cỏn bộ quản lý nhà trường phải cú khả năng huy động tối đa cỏc nguồn lực trong nhà trường để nõng cao hiệu quả đa dạng hoỏ cỏc loại hỡnh giỏo dục
75 thể chất cho sinh viờn
Phỏt huy vai trũ lónh đạo của Đảng, vai trũ của cỏc tổ chức đoàn thể trong nhà trường trong việc tổ chức cỏc hoạt động ngoại khoỏ nhằm nõng cao hiệu quả của giỏo dục thể chất cho sinh viờn.
Tăng cường nguồn tài chớnh, cơ sở vật chất nhà trường phục vụ cho hoạt động ngoại khoỏ giỏo dục thể chất nhằm nõng cao thể lực cho người học.