dung tơng tự nh câu truyện trên?
5. Hớng dẫn HS học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:
- Học bài theo nội dung phân tích và nội dung bài học, nội dung ghi nhớ.
- Soạn và tìm hiểu nội dung bài tiếp: "Chân, tay, tai, mũi, miệng " (Hớng dẫn đọc thêm).
- Giờ sau học bài: "Danh từ".
* Nhận xét, đánh giá học sinh sau tiết dạy
Tiết: 41
Danh từ (tiếp)
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc:
- Đặc điểm của nhĩm danh từ chung và danh từ riêng, cách viết hoa danh từ riêng chỉ đơn vị và chỉ sự vật.
2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng nhận biết, sử dụng danh từ chung và danh từ riêng.
3. Thái độ: - Học sinh sử dụng hai loại danh từ đúng, viết đúng.
B. Chuẩn bị của thầy và trị:
1. Thầy: Bài soạn, bảng phụ.
2. Trị: Bài học, vở bài tập.
c. Phơng pháp:
- Quy nạp, phân tích ngữ liệu, thảo luận nhĩm, làm bài tập.
d. tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số (CP, KP); vở ghi, vở soạn, sgk
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu đặc điểm của danh từ? Danh từ chia làm mấy loại lớn? Vẽ sơ đồ cấu tạo của danh từ? Cho ví dụ từng loại danh từ?
3. Giảng bài mới:
a) Dẫn vào bài:
Danh từ chỉ sự vật gồm nhiều loại. Đĩ là những loại nào? Ta sẽ tìm hiểu qua bài học hơm nay.
b) Các hoạt động dạy và học:
*) Hoạt động 1: H ớng dẫn HS tìm