2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập và sự chuẩn bị bài của học sinh ở nhà.
3. Giảng bài mới :
a) Dẫn vào bài:
Luyện nĩi trong nhà trờng là đổi mới trong mơi trờng giao tiếp khác mơi trờng xã hội, tập thể cơng chúng. Nĩi sao cho cĩ sức truyền cảm để thuyết phục ngời nghe. Đĩ là cả một nghệ thuật. Những giờ luyện nĩi nh tiết học hơm nay là để giúp các em đạt điều đĩ. Để các em cĩ thể dạn dĩ khi phát biểu miệng trớc tập thể, hơm nay ta sẽ luyện nĩi về văn kể chuyện.
b) Các hoạt động dạy – học:
HOạT ĐƠNG CủA THầY HOạT ĐộNG CUả TRị NộI DUNG cần đạt
GV chia lớp thành 4 nhĩm Mỗi nhĩm chuẩn bị 1 đề.
- Bớc 1: Mỗi thành viên trong nhĩm tự trình bày phần tự chuẩn bị của mình trớc nhĩm.
- Bớc 2: Mỗi nhĩm cử 1 đại diện thay mặt nhĩm lên trình bày trớc lớp.
GV: Hớng dẫn 1 số dàn bài gợi ý tham khảo.
H? Nhắc lại bố cục và nhân vật từng phần của bài văn tự sự
* Đề 1: Tự giới thiệu về bản thân
1. Mở bài: 2. Thân bài:
3. Kết bài:
* Đề 2: Kể về gia đình của em.
1. Mở bài: 2. Thân bài: 3. Kết bài:
GV: Hớng dẫn luyện nĩi
+ Mỗi tổ cử 1 đại diện trình bày + GV: nhận xét cho điểm.
→ N.xét: Đều ngắn gọn giản dị, nội dung mạch lạc, rõ ràng.
+ GV: nhận xét chung về tiết tập nĩi; sự chuẩn bị của HS, kết quả và quá trình tập nĩi, cách n.xét của HS.
- Tổ 1: Em hãy tự giới thiệu về bản thân.
- Tổ 2: Hãy kể về ngời bạn mà em yêu mến.
- Tổ 3: Hãy kể về gia đình của em.
- Tổ 4: Kể về 1 buổi đi chơi xa đầy thú vị.
Lời chào và lý do tự giới thiệu. - Giới thiệu tên tuổi, vài nét về hình dáng.
- Gia đình gồm những ai. - Cơng việc hàng ngày vẫn làm. - Nêu vài nét về tính tình, sở thích, ớc mơ.
Nĩi lời cảm ơn ngời nghe. Giới thiệu chung về gia đình mình
- Kể về các thành viên trong gia đình
- Với từng ngời lu ý kể, tả 1 số ý: Chân dung, ngoại hình, tính cách, tình cảm, cơng việc làm. - Tình cảm của mình với gia đình.
HS: Đọc 3 đoạn văn SGK.
I. Chuẩn bị ở nhà:
- Phân cơng đề bài: Tổ 1 (đề a), tổ 2 (đề b), tổ 3 (đề c), tổ 4 (đề d)
- Học sinh trình bày dàn ý tr- ớc theo tổ → Sau đĩ tự tập nĩi với nhau trớc ở tổ.
II. Luyện nĩi trênlớp lớp
Từng tổ cử đại diện lên nĩi
Dàn bài tham khảo một số đề
Đề – Tự giới thiệu về bản thân–
MB: Lời chào và lí do giới thiệu. TB:- Giới thiệu tên, tuổi, lớp, trờng.
- Cĩ sở thích gì?Cĩ mong ớc gì khi đợc học cùng các bạn?
- Cơng việc hàng ngày. - Giới thiệu về gia đình - Lời mời các bạn đến chơi. KB: Lời cảm ơn và tạm biệt.
Đề Kể về gia đình mình“ ” MB: Lời chào và lí do kể
TB:- Giới thiệu chung về gia đình.
- Giới thiệu tên bố mẹ, anh chị em, nghề nghiệp và đặc điểm của từng ngời.
( Chọn những đặc điểm tiêu biểu)
- Giới thiệu về vai trị của bản thân trong gia đình. - Giới thiệu nhà và lời mời đến chơi.
KB: Tình cảm của mình với gia đình, lời chào tạm biệt.
MB: Lời chào và lí do giới thiệu.
TB:- Giới thiệu về ngời bạn ( tên, trờng, lớp, địa chỉ, gia đình …)
- Giới thiệu những nét nổi bật về ngời bạn: học giỏi, gơng mẫu, chơi đàn giỏi, dịu dàng, ngoan ngỗn …
- Giới thiệu về tình cảm và sự đánh giá của mình về ngời bạn đĩ.
- Hẹn gặp lại ngời bạn trong một ngày gần đây. KB: Lời chúc, lời chào.
MB: Lời chào, lí do. TB:
Giới thiệu những việc chính trong ngày. Kể cụ thể một cơng việc gây cho em sự thú vị. Xen kẽ cảm xúc khi kể.
KB: Cảm nghĩ của em về một ngày hoạt động -> lời cảm ơn.
4. Củng cố:
- Giáo viên củng cố theo nội dung bài học.
5. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:
- Về nhà xem lại tồn bộ nội dung bài học, làm các bài tập đã thảo luận trên lớp vào vở. - Viết 1 đoạn văn để tập nĩi cho đề sau: Kể lại kể việc làm cĩ ích của em hoặc bạn em. - Tự tập nĩi 1 mình dàn bài trên.
- Đọc và xem trớc nội dung bài tiếp theo: "Ngơi kể và lời kể trong văn TS"
* Nhận xét, đánh giá học sinh sau tiết dạy
Tiết: 30 + 31
Văn bản: cây bút thần
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện cổ tích “Cây Bút Thần” và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc của truyện, kể lại đợc truyện
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng kể, đọc, tìm hiểu truyện.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh đức tính chăm chỉ học tập, kiên trì vợt khĩ, khơng tham lam, biết đấutranh chống lại cái ác, cái xấu. tranh chống lại cái ác, cái xấu.
B. Chuẩn bị của thầy và trị:
1. Thầy: Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên.
2. Trị: Sách giáo khoa, vở bài tập.
C. Phơng pháp:
- Giảng bình, phân tích, thảo luận nhĩm.
D. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số (CP, KP); vở ghi, vở soạn, sgk
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Giảng bài mới :
a) Dẫn vào bài:
Dân tộc nào cũng cĩ kho tàng truyện cổ tích của mình. Bên cạnh những điểm khác biệt, truyện cổ tích của các dân tộc cĩ rất nhiều điểm tơng đồng, nhất là về đặc trng thể loại. "Cây bút thần" là truyện cổ tích Trung Quốc, truyện thể hiện quan niệm của nhân dân về cơng lý xã hội, về mục đích của tài năng nghệ thuật, đồng thời thể hiện mơ ớc những khả năng kì diệu của con ngời. Sức hấp dẫn của truyện cổ tích này khơng chỉ ở nội dung, ý nghĩa, mà cịn rất nhiều chi tiết thần kì, độc đáo, lung linh…
b) Các hoạt động dạy – học:
HOạT ĐƠNG CủA THầY HOạT ĐộNG CUả TRị NộI DUNG cần đạt
Hoạt động 1: H ớng dẫn HS đọc và tìm hiểu chung:
Hớng dẫn đọc: Chỳ ý giọng điệu thay đổi theo tõm trạng nhõn vật và diễn biến truyện.
GV: Đọc phần đầu →lấy làm lạ.
GV: Trong văn bản cĩ dấu […] đĩ là phần lợc trích kể Mã Lơng nhà nghèo ko cĩ tiền đi học → hạn chế
- Đọc chậm, gợi khơng khí xa xăm của cổ tích.
- HS: Đọc tiếp theo → nh bay. - Chia thanh 5 phần - P1: Từ đầu... lấy làm lạ :“ ” Mã Lơng học vẽ và cĩ đợc cây bút I. ĐọC - TìM HIểU chung 1. Đọc:
của XHPK Trung Quốc.
? Phần diễn biến cĩ mấy sự việc chính? Kể tên các sự việc?
? Thế nào là “dốc lịng“, “huyên náo“, “mách lẻo“?
? Văn bản chia làm mấy phần? Nội dung?
? Văn bản thuộc thể loại gì? ? PTBD?
(?) Mã Lơng thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
Lu ý: Vận dụng kiến thức về truyện cổ tích đã học.
Thuộc kiểu nhân vật cĩ tài năng kì lạ, đặc điểm của nhân vật này là luơn dùng tài năng của mình để làm việc thiện, chống lại cái ác.
( hs cĩ thể trả lời hs thuộc kiểu nhân vật mồ cơi hoặc nhân vật thơng minh nhng kiểu nhân vật cĩ tài năng kì lạ là tiêu biểu hơn)
Hoạt động 2: H ớng dẫn HS phân tích chi tiết văn bản:
? Nhân vật chính trong truyện là ai?
? Mã Lơng đợc giới thiệu qua những chi tiết nào?
? Nhận xét về Mã Lơng?
- Chỉ 3 dịng ngắn ngủi, bức chân dung về nhân vật đã đợc bộc lộ dần...