8. Cấu trúc luận văn
1.3.7. Các lực lượng tham gia công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
- Để triển khai thực hiện hiệu quả các hoạt động GDĐĐ cho học sinh cần phải có sự tham gia chia sẻ của nhiều lực lượng. Các lực lượng tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh gồm các lực lượng trong và ngoài nhà trường cụ thể: Hiệu trưởng, Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên, gia đình, các tổ chức chính quyền, đoàn thể địa phương. Hiệu trưởng phối hợp với các lực lượng này trong công tác tuyên truyền, tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, vui chơi lành mạnh trong nhà trường và tại địa phương, đặc biệt vào các dịp khai giảng, kết thúc học kỳ, kết thúc năm học, nghỉ hè hàng năm cụ thể:
- Đối với giáo viên chủ nhiệm: Là người trực tiếp thay mặt nhà trường giáo dục học sinh, đẩy mạnh công tác phối hợp, liên kết bền chặt với giáo viên bộ môn, các đoàn thể trong nhà trường, giữa “Giađình - Nhà trường - Xã hội”. Giáo dục đạo đức học sinh là một công việc đòi hỏi sự kiên trì, cần phải có tâm huyết với nghề; có phương pháp chủ nhiệm tốt với một kế hoạch toàn diện, hợp lý. Từ việc tìm hiểu, nắm bắt hoàn cảnh gia đình, năng lực từng học sinh, học sinh có hoàn cảnh khó khăn … đến việc xử lý tình huống. Đòi hỏi cần có sự nghiêm khắc của
25
người thầy đồng thời phải có tấm lòng yêu thương, thể hiện trách nhiệm, lòng vị tha như một người cha đối với con cái; thông cảm chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, giúp đỡ các em vượt qua khó khăn, dành thời gian để tâm sự và cho các em những lời khuyên bảo chân tình; tạo được niềm tin động lực cho học sinh phấn đấu hoàn thiện.
- Đối với giáo viên bộ môn : Mỗi một giáo viên bộ môn, hãy phấn đấu dạy tốt môn học của mình, chú ý đến mọi đối tượng học sinh, để tận tình giúp đỡ các em tiếp thu tốt nhất kiến thức mình truyền đạt. Tích cực nâng cao chất lượng giờ dạy, chú trọng yêu cầu hiệu quả việc lồng ghép nội dung GDĐD học sinh trong môn học, giờ học. Trong đó các môn Khoa học xã hội và nhân văn như : Văn học, Lịch sử, Điạ lý, Sinh học và đặc biệt là môn Giáo dục công dân có vị trí quan trọng đối với việc trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về phẩm chất, đạo đức về quyền và nghĩa vụ công dân sẽ giúp học sinh có thái độ tích cực và thực hiện những hành vi phù hợp chuẩn mực đạo đức.
- Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là những tổ chức trực tiếp giúp các em hình thành lý tưởng, chính trị đạo đức, phát triển các năng khiếu cá nhân làm cho đời sống tinh thần thêm phong phú. Để tạo ra sự thống nhất trong mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh.
- Đối với gia đình: Gia đình phải là những tấm gương tốt cho con học tập; có trách nhiệm tham gia đầy đủ các buổi họp PHHS; thường xuyên phối hợp tốt với GVCN, nhà trường để kịp thời nắm bắt các thông tin, trong công tác quản lý việc học tập, chăm lo giáo dục rèn luyện đạo đức của con em mình. Mỗi cha mẹ học sinh cần quan tâm xây dựng tổ chức hội CMHS vững mạnh, có mối quan hệ thường xuyên với nhà trường; phát huy vai trò, chức năng Hội CMHS động viên, răn dạy con chấp hành nội qui của nhà trường, các chủ trương của Đảng và nhà nước.
- Đối với tổ chức Chính quyền đoàn thể địa phương: Phối hợp chặt chẽ với gia đình, nhà trường cùng theo dõi thực hiện kế hoạch, thường xuyên trao đổi, phối hợp với nhà trường về những nội dung liên quan. Xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh, ngăn chặn những hoạt động có ảnh hưởng xấu đến học sinh cụ thể:
26
những hiểu biết cơ bản về văn bản luật quan trọng và liên quan đến độ tuổi của các em khi tham gia giao thông, những hiểu biết cơ bản về các tệ nạn xã hội, nguyên nhân và tác hại, cách phòng chống.
- Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội và Trung tâm văn hóa và Đài truyền thanh truyền hình, căn cứ vào chức năng nhiệm vụ cần tăng cường kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện chính sách pháp luật về bảo vệ trẻ em; Tổ chức thực hiện tốt các giải pháp tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tăng cường công tác chỉ đạo và quản lý nhà nước đối với các cơ quan báo chí, đẩy mạnh triển khai hiệu quả các biện pháp tuyên truyền các tấm gương người tốt, việc tốt trong học sinh; lan tỏa các giá trị tốt đẹp, đồng thời phê phán những hành vi lệch chuẩn về đạo đức, lối sống. Xử lý theo quy định của pháp luật các tổ chức, cá nhân tuyên truyền các hành vi, lối sống tiêu cực, không lành mạnh...
- Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh phối hợp với nhà trường tổ chức nhiều hoạt động thiết thực thông qua các buổi lao động ngày chủ nhật xanh, phối hợp tổ chức các hội thi văn hóa, thể dục thể thao, đẩy mạnh các phong trào đôi bạn cùng tiến, xây dựng các công trình măng non...kịp thời giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thăm và tặng quà các gia đình có công với cách mạng nhằm chào mừng ngày 22/12....