* Hs đọc đoạn trích trong sgk. ? Đoạn trích trên kể về sự việc gì? ? Hãy chỉ ra các yếu tố miêu tả có trong đoạn trích nào?
- Kể về việc vua Quang Trung chỉ huy tướng sỹ đánh quân Thanh trong trận Ngọc Hồi.
- Các yếu tố miêu tả
+ Cứ mười người khênh một bức, lưng dắt dao ngắn , hai mươi người khác cầm binh khí đi sau, dàn thành trận chữ "nhất"
+ Quang Trung cưỡi voi đi đốc thúc
+ Nhân có gió bấc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra., khói toả mù trời...
? Các chi tiết trên nhằm thể hiện những đối tượng nào?
? Việc sử dụng các yếu tố miêu tả trong đoạn văn trên có tác dụng gì?
* Hs đọc các sự việc được nêu ra ở sgk (câu c – 2)
? Hãy so sánh cách kể trên với đoạn văn đựoc trích nguyên văn ở phần (1)? ? Theo em yếu tố miêu tả có vai trò như thế nào trong văn bản tự sự
* Hs trả lời
+ Quân Tây Sơn ...vừa che vừa …chém bừa nhất tề xông tới mà đánh
Quân Thanh chống không nổi, bỏ chạy tán loạn… thây nắm đầy đông, máu chảy thành suối
-> Tả người ( nhân vật), tả sự việc, ngoại cảnh
=>Tác dụng: Làm rõ cho các đối tượng: Quân Thanh, quân Tây Sơn. Trận đánh được kể sinh động, cụ thể hấp dẫn
- Cách kể tóm tắt nêu được các sự việc chính song cách kể như vậy làm câu chuyện thật khô khan, kém hấp dẫn, không gợi được cảm giác hồi hộp, thích thú cho người đọc.
* Ghi nhớ:
Trong văn bản tự sự miêu tả cụ thể chi tiết về cảnh vật, nhân vật sự việc có tác dụng làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, gợi cảm và sinh động hơn
II. Luyên tập:
1. Những yếu tố tả người:
* Hs làm bài tập 1 - Tả người:
Vân xem trang trạng khác với Khuôn trăng ….. Kém xanh - Tả cảnh:
+ “ Cỏ non... bông hoa" + "Tà tà ... bắc ngang" -> Tác dụng:
+ Gợi tả vẻ đẹp đoan trang phúc hậu của gương mặt Thuý Vân tròn trịa, nét mặt, lôg mày, làn da, mái tóc, vẻ đẹp Thuý Kiều sắc sảo mặn mà
+ Gợi tả cảnh vật của mùa xuân tươi tắn giàu sức sống, cảnh thiên nhiên vắng vẻ êm đềm
+ Gợi trong lòng người đọc những xúc cảm thẩm mĩ.
2. Yêu cầu
* Giáo viên chia nhóm Hs thực hiện yêu cầu bài tập và3
- Nhóm1: Kể việc chị em Kiều đi chơi trong lễ hộ thanh minh
- Nhóm 2: Giới thiệu vẻ đẹp Thuý Vân.
- Nhóm 3: Giới thiệu vẻ đẹp Thuý Kiều. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Các lớp trình bày trước lớp. Hs nhóm khác nhận xét
* Giáo viên nhận xét, bổ sung
- Nhóm 1:Kể chuyện có sử dụng yếu tố miêu tả - Nhóm 2,3: Thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả
HĐ3. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Chuẩn bị bài: (Mã Giám Sinh mua Kiều)
***
Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009
Tiết 32+33: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
A. Mục tiêu cần đạt:
- Hiểu được tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du: Khinh bỉ và căm phẫn sâu sắc bọn buôn người, đau đớn xót xa trước thực trạng con người bị hạ thấp chà đạp.
- Thấy được nghệ thuật miêu tả nhân vật của tác giả: Khắc hoạ tính cách qua diện mạo, cử chỉ.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Văn bản "Truyện Kiều", giáo án
-Hs: Đọc "Truyện Kiều" Tìm hiểu những ý kiến đánh giá, bình giảng về đoạn trích
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học bài mới: HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
- Hãy tóm tắt "Truyện Kiều" từ đoạn trích "Cảnh ngày xuân' đến đoạn trích " Mã Giám Sinh mua Kiều".
HĐ2: Dạy học bài mới