+ Nghệ thuật
Sắp xếp tình tiết hợp lý.
Xây dựng hiện tợng nghệ thuật đặc sắc. Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị nhng vẫn giàu cảm xúc, giàu chất thơ.
+ Nội dung:
Sự đối lập giữa cái thiện và cái ác; cao cả và thấp hèn, thể hiện niềm tin của nhà thơ vào đạo đức nhân dân thông qua việc miêu tả hành động tội ác của Trịnh Hâm và việc làm nhân cách cao thợng của Ng ông.
IV. Luyện tập.
Đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn kể lại sự việc cụ thể nào:
(A) . Lục Vân Tiên bị Trịnh Hâm đẩy xuống sông và đợc ông chài vớt.
B. Lục Vân Tiên bị tiểu đồng đẩy xuống sông và đợc Giao Long cứu.
C. Lục Vân Tiên bị tiểu đồng và Trịnh Hâm đẩy xuống sông.
D. Lục Vân Tiên bị Trịnh Hâm cớp hết tài sản.
III. H ớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. ( 1 phút)
Học thuộc lòng đoạn thơ , nắm chắc nội dung và nghệ thuật. Đọc bài mới: Chơng trình địa phơng.
Yêu cầu: Lập bảng thống kê theo mẫu:
STT Họ và tên Bút danh Những tác phẩm chính
Viết một bài văn ngắn giới thiệu và nêu cảm nghĩ của em về một trong những tác phẩm viết về địa phơng.
Ngày soạn : Ngày giảng:
Tiết :42
Chơng trình địa phơng
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
+ Bổ xung vào vốn hiểu biết về văn học địa phơng bằng việc nắm đợc những tác giả và một số tác phẩm từ sau 1975 viết về địa phơng mình.
Bớc đầu biết cách su tầm, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm văn học địa ph- ơng.
Hình thành sự quan tâm và yêu mến đối với văn học của địa phơng. + Rèn luyện kỹ năng su tầm t liệu văn học theo chủ đề.
+ Giáo dục học snih biết trân trọng nền văn học của địa phơng.
II. Chuẩn bị
Thầy: Tài liệu SGK, SGV.
Su tầm và giới thiệu tạp chí, sách báo của địa phơng mình cho học sinh.
Lựa chọn 1,2 tác giả, tác phẩm tiêu biểu đặc sắc. Trò: Học bài cũ, đọc thực hiện theo yêu cầu.
Su tầm và điền vào bảng hệ thống.
Chọn chép 1 tác phẩm( thơ, văn xuôi)hay vào vở bài tập, viết một đoạn văn giới thiệu về tác giả, tác phẩm đó.
B. Phần thể hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. Kiểm tra bảng thống kê.
II. Bài mới
ậ chơng trình lớp 8, chúng ta đã bớc đầu tìm hiểu về văn học địa phơng đến năm 1975. Chơng trình Ngữ năn 9 chhúng ta tiếp tục tìm hiểu để bổ xung những hiều biết về văn học của địa phơng, để giúp các em nắm đợc mọtt số tác giả, tác phẩm của địa phơng mình.
I. Chuẩn bị ở nhà.
+ Tìm đọc scách báo, tạp chí thờng xuyên đăng tải sáng tác của địa phơng.
GV: Trinh bày bài văn ngắn giới thiệu và nêu cảm nghĩ của em về một trong những tác phẩm viết về địa phơng mà em su tầm đợc.
* Các em tìm hiểu thêm về tác giả và tìm đọc các bài thơ trên trang báo: Văn hoá các dân tộc số 10- 2005.
+ Lập bảng thống kê theo mẫu.
+ Su tầm một số tác phẩm hay viết về địa phơng.
+ Viết một bài văn ngắn giới thiệu và nêu cảm nghĩ của em về một trong những tác phẩm về địa phơng mà em su tầm đợc hoặc viết một, bài thơ về địa phơng mình.
• Yêu cầu:
Học sinh chuẩn bị ở nhà. Thảo luận theo tổ, nhóm.
Su tầm các tài liệu có liên quan. Lập bảng thống kê theo mẫu.