+ Nghệ thuật.
Giọng kể khách quan nhng hàm ý mỉa mai. Nghệ thuật miêu tả.
+ Nội dung.
Hồi 14 là bức tranh sinh động về ngời anh hùng Nguyễn Huệ, vị vua văn võ song toàn chỉ huy tài tình cuộc hành binh thần tốc tiêu diệt bọn xâm lợc Mãn Thanh, làm thất bại âm mu xâm lợc của chúng đồng thời cho thấy rõ tình cảnh thất bại ê chề, khốn đốn, nhục nhã của bọn vua quan bán nớc.
IV. Luyện tập. ( 5 phút)
* Bài tập.Viết đoạn văn ngắn tả lại chiến công thần tốc đại phá quan Thanh của vua Qung Trung từ 30 tết đến ngày 5 tháng giêng năm Kỷ Dậu.
HS: Viết ra vở.
GV nhận xét bài làm của HS, biểu dơng bài viết tốt.
I
II. H ớng dẫn học sinh học bài và làm bài ở nhà. ( 1 phút)
Đọc, tóm tắt văn bản( 10- 15 dòng).
Nắm nội dung của bài, học thuộc phần tổng kết. + Đọc bài mới: Truyện Kiều của Nguyễn Du.
Yêu cầu:Tìm đọc toàn bộ tác phẩm. Tóm tắt theo 3 phần SGK.
Khaí quát giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
Ngày soạn :9/10/2006 Ngày giảng 11/10/2006:
Tiết :25sự phát triển của từ vựng sự phát triển của từ vựng (Tiếp theo) A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:
+ Nắm đợc hiên thực phát triển từ vựng của một ngôn ngữ bằng cách tăng số lợng từ ngữ nhờ tạo thêm từ ngữ mới.
+ Rèn luyện kĩ năng mở rộng vốn từ và giải thích ý nghĩa của từ ngữ mới.
II. Chuẩn bị
Thầy: Tài liệu SGK, SGV, bảng phụ. Tìm hiểu hệ thống câu hỏi SGK. Trò: Học bài cũ, làm đầy đủ các bài tập.
Đọc bài mới, trả lời câu hỏi SGK, ( câu hỏi khó yêu cầu thảo luận theo nhóm)
Bảng phụ, phấn màu.
B. Phần thể hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
GV: Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
Nêu cách phát triển từ vựng tiếng Việt? Có mấy phơng thức phát triển. HS: Phát triển nghĩa của từ ngữ trên cơ sở nghĩa gốc của chúng.
Có hai phơng thức:
Phơng thức hoán dụ.