+ Nghệ thuật.
Tả cảnh thiên nhiên bằng bút pháp gợi và tả.
Sử dụng nhiều từ láy giàu chất tạo hình.
+ Nội dung.
Bức tranh thiên nhiên lễ hội mùa xuân tơi đẹp, trong sáng.
IV. Luyện tập ( 2phút).
HS: + Sự tiếp thu t liệu cổ điển: Cỏ, chân trời, cành lê.... + Sự sáng tạo:
Xanh tận chân trời: Không gian bao la, rộng.
phá đặc sắc gợi sự thanh cao, tinh khiết.
III. H ớng dẫn học sinh học bài và làm bài ở nhà. ( 1 phút)
Học thuộc đọan trích, nắm nội dung và nghệ thuật. Đọc bài mới: Kiều ở lầu Ngng Bích
* Yêu cầu:Đọc đoạn trích, đọc kỹ phần chú thích. Soạn theo câu hỏi SGK.
Ngày soạn :24/10/2006 Ngày giảng:16/10/2006
Tiết 29 Thuật ngữ Thuật ngữ A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh :
+ Hiểu khái niệm thuật ngữ và một số đạc điểm cơ bản của nó.
Biết sử dụng chính xác thuật ng.
+ Rèn kỹ năng giải thích nghĩa của thuật ngữ và vận dụng thuật ngữ trong nói và viết.
II. Chuẩn bị
Thầy: Tài liệu SGK, SGV, bảng phụ.
Đọc và tìm hiểu hệ thống câu hỏi SGK. Trò: Học bài cũ, đọc bài mới.
Trả lời câu hỏi SGK ( câu hỏi khó thảo luận theo nhóm) Bảng phụ, phiếu học tập.
B. Phần thể hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV: Việc tạo từ mới và mợn của ngôn ngữ nớc ngoài để nhằm mục đích gì? Tìm 2 từ ngữ mới đợc dùng phổ biến gần đây. Giải thích nghĩa của các từ đó.
HS: Mục đích: để phát triển từ vựng tiếng Việt. VD: Cơm bụi, công viên nớc, cầu truyền hình...
II. Bài mới (1 phút)
Ngày nay do trình độ văn hoá của nhân dân ngày càng cao, khoa học, công nghệ ngày càng phát triển. Vì vậy việc đa thuật ngữ vào dạy ở bậc THCS là vô
cùng cần thiết. Vậy để giúp các em hiểu thế nào là thuật ngữ cách giải thích và vận dụng các thuật ngữ khi nói và viết. Bài hôm nay ta tìm hiểu: Thuật ngữ.
GV: Đọc VD SGK. So sánh hai cách giải thích về nghĩa của từ nớc và từ muối.
GV: Qua so sánh em rút ra nhận xét gì về cách giải thích nghĩa của hai từ trên.
GV: Đọc các định nghĩa SGK- 88.
GV: Em đã học các định nghĩa này ở bộ môn nào?
GV: Những từ ngữ đợc định nghĩa chủ yếu đợc dùng trong loại văn bản nào?
*Đôi khi các thuật ngữ này đ-