- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. GV: Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự. - Làm cho câu chuyện hay.
- Làm cho câu chuyện hấp dẫn sinh động.
II. Bài mới ( 1 phút)
Chơng trình phân môn Tập làm văn lớp 6, các em đã đợc tìm hiểu về văn tự sự. Trong các văn bản tự sự thì tự sự là một trong những phơng thức chủ đạo, chính yếu để phản ánh , tái hiện hiện thực. Tự sự lấy kể việc, trình bày diễn biến của sự việc là chính, nhng bao giờ cũng kết hợp với một số phơng thức khác để làm cho bài văn thêm sinh động hấp dẫn. Một trong những phơng thức đó là miêu tả. Vậy yếu tố miêu tả đóng vai trò gì trong văn bản tự sự. Ta cùng tìm hiểu ở bài học hôm nay.
GV: Đọc đoạn trích SGK.
GV: Đoạn trích kể về trận đánh nào?
GV: Trong trận đánh đó, nhân vật vua Quang Trung đã làm gì? Xuất hiện nh thế nào?
GV: Các sự việc kể về Quang Trung chỉ huy tớng sỹ đánh chiếm đồn Ngọc Hồi diễn ra nh thế nào?
( HS đọc đoạn văn nêu SGK)
GV: Nếu chỉ kể đơn thuần các sự việc nh vậy thì câu chuyện có sinh động và hấp dẫn không? Tại sao?
GV: Chỉ ra các yếu tố miêu tả trong đoạn trích.
I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.( 24 phút)
* Ví dụ. Đoạn trích SGK( 91)
HS: Đoạn trích kể về việc Quang Trung chỉ huy tớng sĩ đánh chiếm đồn Ngọc Hồi.
HS: Quang Trung đã cho ván ghép lại, cứ mời ngời khiêng một bức tiến sát đến đồn Ngọc Hồi. Vua Qung Trung cỡi voi đi đốc thúc.
Gấp rút sai đội khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trớc.
HS: Thảo luận theo nhóm – báo cáo kết quả.
Vua Quang Trung cho ván ghép... Quân Thanh bắn ra...
Quân của vua Quang Trung... Quân Thanh chông đỡ không nổi...
HS: Câu chuyện khô khan kém hấp dẫn.
HS: Vì có các yếu tố miêu tả.
HS: Thảo luận theo nhóm- báo cáo kết quả. + Các yếu tố miêu tả:
Nhân có gió Bắc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra, khói toả mù trời, cách
GV: Từ gợi mở trên em cho biết yếu tố miêu tả có vai trò nh thế nào trong văn bản tự sự?
GV: Tìm những yếu tố tả ngời, tả cảnh trong hai đoạn thơ trích: Chị em Thuý Kiều.Cảnh ngày xuân.
GV: Phân tích giá trị của những yếu tố miêu tả trong việc thể hiện nội dung của mỗi đoạn trích.
gang tấc không thấy gì, hòng làm cho quân Thanh rối loạn. Không ngờ trong chốc lát, trời bỗng trở gió Nam, thành ra quân Thanh lại tự làm hại mình.
- Quân Thanh chống không nổi, bỏ chạy tán loạn, giầy xéo lên nhau mà chết.
Quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy đồng, máu chảy thành suối....
HS: Làm cho câu chuyện hấp dẫn, gợi cảm, sinh động.
* Ghi nhớ (SGK – 92)
II. Luyện tập. ( 15 phút)1 Bài tập 1.