Trong cỏc giờ học trước ta đĩ học lý thuyết của ch- 123docz.net

C. Ở vụ cực D Ở mọi trường hợp ngắm chừng vỡ vật luụn ở vụ cực

Trong cỏc giờ học trước ta đĩ học lý thuyết của chương V về Cảm ứng

điện từ

Tiết học này ta ụn tập lý thuyết và bài tập để chuẩn bị cho kiểm tra cuối bài tập để chuẩn bị cho kiểm tra cuối kỳ Hs dự đoỏn và định hướng ND bài học TIẾT 67 ễN TẬP CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

HOẠT ĐỘNG 2: ễn lại lý thuyết 10’Mục tiờu: Từ trường. Lực từ. Cảm ứng từ Mục tiờu: Từ trường. Lực từ. Cảm ứng từ

Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyết trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phỏt triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS

H. định nghĩa, biểu thức, đơn vị của từ thụng

H.thế nào là hiện tượng cảm ứng điện từ

1. Từ thụng qua diện tớch S đặt trong từ trường đều:

 

BScos n; B   r ur .

Đơn vị từ thụng là vờbe (Wb): 1 Wb = 1 T.m2. 2. hiện tượng cảm ứng điện từ

H.phỏt biểu định luật Len xơ

H. dũng Fu cụ xuất hiện khi nào?

H.phỏt biểu định luật Fa ra đay và viết biểu thức của suất điện động cảm ứng

H.Viết cỏc cụng thức : H.Suất điện động tự cảm? H.Độ tự cảm của ống dõy ?

H.Từ thụng riờng của một mạch kớn? H.Suất điện động tự cảm ?

Khi từ thụng qua một mạch kớn (C) biến thiờn thỡ trong (C) xuất hiện dũng điện cảm ứng.

3.Định luật Len xơ

Dũng điện cảm ứng cú chiều sao cho từ trường cảm ứng cú tỏc dụng chống lại sự biến thiờn của từ thụng ban đầu qua (C). Núi riờng, khi từ thụng qua (C) biến thiờn do một chuyến động nào đú gõy ra thỡ từ trường cảm ứng cú tỏc dụng chống lại chuyển động núi trờn.

4.Định luật Far a đõy

Khi từ thụng qua một mạch kớn (C) biến thiờn thỡ trong mạch kớn đú xuất hiện suất điện động cảm ứng và do đú tạo ra dũng điện cảm ứng.

5.Biểu thức Suất điện động cảm ứng : ec = - t  và ee N t     - Độ tự cảm của ống dõy: L = 4.10-7.. l N2 .S

-. Từ thụng riờng của một mạch kớn:  = Li.

6. Suất điện động tự cảm: etc = - L t

 

HOẠT ĐỘNG 3: Làm cỏc bài tập tự luận (15’)

Mục tiờu: Luyện tập củng cố nội dung của từng dạng bài tập

Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyết trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS

Bài 1.. Một khung dõy phẳng giới hạn diện tớch S = 5 cm2 gồm 20 vũng dõy đặt trong từ trường đều cú cảm ứng từ từ B = 0,1T sao cho mặt phẳng khung dõy hợp với vectơ cảm ứng từ một gúc 60°. Tớnh từ thụng qua diện tớch giới hạn bởi khung dõy

H.xỏc định gúc  , viết biểu thức của từ thụng, thay số tỡm kết quả

Bài 2. Một khung dõy hỡnh vuụng cạnh 5cm đặt trong từ trường đều cú cảm ứng từ B = 8.10-4 T. Từ thụng qua hỡnh vuụng đú bằng 10-6 Wb.Tớnh gúc hợp giữa vectơ cảm ứng từ và Vectơ phỏp tuyến của hỡnh vuụng đú

H., viết biểu thức của từ thụng,suy ra gúc  , thay số tỡm kết quả

Bài 3. (Đề chớnh thức của BGD-ĐT - 2018) Một vũng dõy dẫn kớn, phẳng được đặt trong từ trường

Bài 1. Gúc  = 900-600= 300 Từ thụng qua vũng dõy là:   4 0 4  NBScos n; B 20.0,1.5.10 cos30 8,66.10 Wb   r ur   Bài 2. Từ thụng   6 4 2 0 BScos n; B 10 8.10 .0, 05 .cos 60   r ur   � 

đều. Trong khoảng thời gian 0,04 s, từ thụng qua vũng dõy giảm đều từ giỏ trị 6.10-3 Wb về 0 thỡ suất điện động cảm ứng xuất hiện trong vũng dõy cú độ lớn là

H,xỏc định từ thụng lỳc đầu, lỳc sau

Viết biểu thức của suất điện động, thay số tỡm kết quả

Bài 4. Tớnh độ tự cảm của một ống dõy hỡnh trụ cú chiều dài 0,5 m gồm 1000 vũng dõy, mỗi vũng dõy cú đường kớnh 20 cm

H viết biểu thức độ tự cảm, thay số tỡm kết quả

Bài 5. (Đề chớnh thức của BGDĐT − 2018) Một cuộn cảm cú độ tự cảm 0,2 H. Trong khoảng thời gian 0,05 s, dũng điện trong cuộn cảm cú cường độ giảm đều từ 2 A xuống 0 thỡ suất điện động tự cảm xuất hiện trong cuộn cảm cú độ lớn là

H,xỏc định cường độ dũng điện lỳc đầu, lỳc sau Viết biểu thức của suất điện động, thay số tỡm kết quả

Bài 3.

Từ thụng lỳc đầu =0, lỳc sau =6.10-3 Wb Biểu thức của suất điện động

 3 3 2 1 cu 0 6.10 e 0,15 V t t 0,04                Bài 4. Độ tự cảm của ống dõylà   2 2 7 N 7100 2 L 4 .10 S 4 .10 . . .0,1 0,079 H 0,5         l Bài 5

Cường độ dũng điện lỳc đầu I =2A, lỳc sau I =0

 cu cu i 200 e L 0,5 100 V t 1        

HOẠT ĐỘNG 4: (15’)làm cỏc bài trắc nghiệmMục tiờu: Trả lời một số cõu hỏi trắc nghiệm Mục tiờu: Trả lời một số cõu hỏi trắc nghiệm

Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyếttrỡnh; sử dụng đồ dựng trực quan trỡnh; sử dụng đồ dựng trực quan

Định hướng phỏt triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo

GV đưa ra cỏc cõu hỏi trắc nghiệm

Cõu 1. Một khung dõy phẳng diện tớch S = 12 cm2, đặt trong từ trường đều cảm ứng từ B = 5.10-2 T. Mặt phẳng của khung dõy hợp với vectơ cảm ứng từ một gúc α = 30°. Từ thụng qua diện tớch S bằng

A. 3 3 .10−4Wb B. 3.10-4Wb C. 3 3 .10−5Wb D. 3.10-5 Wb

Cõu 2. Một mặt S, phẳng, diện tớch 20 cm2 đặt trong từ trường đều cú vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng này một gúc 30° và cú độ lớn là 1,2 T. Từthụng qua mặt S là

A. 2,0.10-3Wb B. 1,2.10−3 Wb C. 12. 10-5Wb D. 2,0. 10−5 Wb

Cõu 3. Một vũng dõy dẫn trũn, phẳng cú đường kớnh 2 cm đặt trong từ trường đều cú cảm ứng từ B = 0,2/π T. Từ thụng qua vũng dõy khi vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng vũng dõy gúc α = 30° bằng

A. 3 .10−3Wb B. 4.10-5 Wb C. 3 .10−4Wb D. 10-4Wb (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cõu 4. Một khung dõy hỡnh chữ nhật kớch thước 3 cm X 4 cm đặt trong từ trường đều cú cảm ứng từ B = 5.10"4 T. Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung một gúc 30°. Từ thụng qua khung dõy đú là

A. 1,5 3 ,10−7Wb B. l,5.10-7Wb C. 3.10−7Wb D. 2.10−7Wb

Cõu 5. Một vũng dõy dẫn hỡnh vuụng, cạnh a = 10 cm, đặt cố định trong một từ trường đều cú vectơ cảm ứng từ vuụng gúc với mặt khung. Trong khoảng thời gian 0,05 s, cho độ lớn của cảm ứng từ tăng đều từ 0 đến 0,5 T. Xỏc định độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong vũng dõy.

A. 100 (V). B. 70,1 (V). C. l,5 (V). D. 0,15 (V).

Cõu 6. Một khung dõy phẳng diện tớch 20 cm2, gồm 10 vũng được đặt trong từ trường đều. Vectơ cảm ứng từ làm thành với mặt phẳng khung dõy gúc 30° và cú độ lớn bằng 2.10-4 T. Người ta làm cho từ trường giảm đều

đến 0 trong thời gian 0,01 s thỡ độ lớn suất điện động cảm ứng xuất hiện trong khung dõy trong thời gian từ trường biến đổi.

A. 200 (àV). B. 180 (àV). C. 160 (àV). D. 80 (àV).

Cõu 7. Một mạch kớn hỡnh vuụng, cạnh 10 cm, đặt vuụng gúc với một từ trường đều cú độ lớn thay đổi theo thời gian. Tớnh tốc độ biến thiờn của cảm ứng từ, biết cường độ dũng điện cảm ứng 2 A và điện trở của mạch 5

.. A. 1000 (T/s). B. 0,1 (T/s). C. 1500 (T/s). D. 10 (T/s).

Cõu 8. Tớnh độ tự cảm của một ống dõy hỡnh trụ cú chiều dài 0,5 m gồm 1000 vũng dõy, mỗi vũng dõy cú đường kớnh 20 cm.

A. 0,088 H. B. 0,079 H. C. 0,125 H. D. 0,064 H.

Cõu 9. Một cuộn tự cảm cú độ tự cảm 0,5 H, trong đú dũng điện tăng đều với tốc độ 200 A/s thỡ suất điện động tự cảm là

A. −100 V. B. 20 V. C. 100 V. D. 200V

Cõu 10. Dũng điện qua một ống dõy khụng cú lừi sắt biến đổi đều theo thời gian. Trong thời gian 0,01 s cường độ dũng điện tăng từ i1 = 1 A đến i2 = 2 A, suất điện động tự cảm trong ống dõy cú độ lớn bằng 20 V. Hệ số tự cảm của ống dõy là

A. 0,1 H. B. 0.4H. C. 0,2 H. D. 8,6 H.

HOẠT ĐỘNG 5: Tỡm tũi và mở rộng

Mục tiờu: Tỡm tũi và mở rộng kiến thức, khỏi quỏt lại tồn bộ nội dung kiến thức

Trong cỏc giờ học trước ta đĩ học lý thuyết của chương V về Cảm ứng

Hiện tượng cảmứng điện từ

Suaỏt ủieọn ủoọng tửù caỷm