HOẠT ĐỘNG 4: (15’)làm cỏc bài trắc nghiệm Mục tiờu: Trả lời một số cõu hỏi trắc nghiệm

Một phần của tài liệu KẾ HOẠCH bài học Vật Lý 11 kỳ 2 (Trang 152)

C. Ở vụ cực D Ở mọi trường hợp ngắm chừng vỡ vật luụn ở vụ cực

HOẠT ĐỘNG 4: (15’)làm cỏc bài trắc nghiệm Mục tiờu: Trả lời một số cõu hỏi trắc nghiệm

Mục tiờu: Trả lời một số cõu hỏi trắc nghiệm

Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyếttrỡnh; sử dụng đồ dựng trực quan trỡnh; sử dụng đồ dựng trực quan

Định hướng phỏt triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo

GV đưa ra cỏc cõu hỏi trắc nghiệm

Cõu 1. Dõy dẫn thẳng dài cú dũng điện 5A chạy qua.Cảm ứng từ tại M cú độ lớn lũ 5 T. Điếm M cỏch dõy một

khoảng: A. 20cm B. 10cm C. 1cm D. 2cm

Cõu 2. Tại tõm của dũng điện trũn cường độ 5A người ta đo được cảm ứng từ B = 31,4.10−6 T. Đường kớnh của

dũng điện trũn là: A. 20cm B. 10cm C. 2cm D. lcm

Cõu 3. Tại tõm của dũng điện trũn gồm 100 vũng, người ta đo được cảm ứng từ B = 62,8.10−4 T. Đường kớnh vũng dõy là 10 cm. Cường độ dũng điện chạy qua mỗi vũng là:

A. 5A B. 1A C. 10A D. 0,5A

Cõu 4. Một ống hỡnh trụ dài 0,5 m, đường kớnh 16 cm. Một dõy dẫn dài 10 m, được quấn quanh ống dõy với cỏc vũng khớt nhau cỏch điện với nhau, cho dũng điện chạy qua mỗi vũng là 100 A. Cảm ứng từ trong lũng ống dõy cú độ lớn:

A. 2,5.10−3T B. 5. 10−3T C. 7,5. 10−3T D. 2. 10−3T

Cõu 5. Hai sợi dõy đồng giống nhau được uốn thành hai khung dõy trũn, khung thứ nhất chi cú một vũng, khung thứ hai cú 2 vũng. Nối hai đầu mỗi khung vào hai cực của mỗi nguồn điện để dũng điện chạy trong mỗi vũng của hai khung là như nhau. Hỏi cảm ứng từ tại tõm của khung nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiờu lần:

Một phần của tài liệu KẾ HOẠCH bài học Vật Lý 11 kỳ 2 (Trang 152)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w