Khi dũng điện trong mạch đĩ ổn định, ống dõy khụng cản trở dũng điện.

Một phần của tài liệu KẾ HOẠCH bài học Vật Lý 11 kỳ 2 (Trang 61 - 62)

Cõu9. Tớnh độ tự cảm của một ống dõy hỡnh trụ cú chiều dài 0,5 m gồm 1000 vũng dõy, mỗi vũng dõy cú đường kớnh 20 cm.

A. 0,088 H. B. 0,079 H. C. 0,125 H. D. 0,064 H.

Cõu 10. (Đề chớnh thức của BGDĐT 2018) Một cuộn cảm cú độ tự cảm 0,2 H. Trong khoảng thời gian 0,05 s, dũng điện trong cuộn cảm cú cường độ giảm đều từ 2 A xuống 0 thỡ suất điện động tự cảm xuất hiện trong cuộn cảm cú độ lớn là A. 4V. B. 0,4 V. C. 0,02 V. D. 8 V.

Cõu 11. Một cuộn tự cảm cú độ tự cảm 0,5 H, trong đú dũng điện tăng đều với tốc độ 200 A/s thỡ suất điện động tự cảm là A. −100 V. B. 20 V. C. 100 V. D. 200V

Cõu 12. Một dũng điện trong ống dõy phụ thuộc vào thời gian theo cụng thức i = 0,4(5 t), i tớnh bằng A, t tớnh bằng s. Nếu ống dõy cú hệ số tự cảm L = 0,005 H thỡ suất điện động tự cảm trong nú là

A. 1,5 mV. B. 2 mV. C. 1 mV. D. 2,5 mV.

HOẠT ĐỘNG 5: Tỡm tũi và mở rộng

Mục tiờu: Tỡm tũi và mở rộng kiến thức, khỏi quỏt lại tồn bộ nội dung kiến thức

Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyết trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phỏt triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo

Viết sơ đồ tư duy tổng kết kiến thức tồn chương

4.Củng cố, hướng dẫn học tập

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Xem lại cỏc bài tập đĩ chữa. học lý thuyếtChuẩn bi cho tiết sau kiểm tra Chuẩn bi cho tiết sau kiểm tra

Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà.Ghi những chuẩn bị cho bài sau Ghi những chuẩn bị cho bài sau

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày……thỏng……năm….. TỔ TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG

Tiết 49 Ngày soạn:20/01/2021 KIỂM TRA KIỂM TRA

Một phần của tài liệu KẾ HOẠCH bài học Vật Lý 11 kỳ 2 (Trang 61 - 62)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w