- Số bội giỏc của kớnh thiờn văn ngắm chừng ở vụ cực được xỏc định bởi: G∞ =
Mục tiờu: Hệ thống kiến thức và phương phỏp giải bài tập về cỏc loại quang cụ bổ trợ cho mắt
Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyết trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan
Định hướng phỏt triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS
H.nờu cấu tạo của kớnh lỳp
Biểu thức tớnh số bội giỏc của dụng cụ quang học và của kớnh lỳp khi ngắm chừng ở vụ cực
H.nờu cấu tạo của kớnh hiển vi Cỏch tạo ảnh qua kớnh hiển vi
Biểu thức tớnh số bội giỏc của kớnh lỳp khi ngắm chừng ở vụ cực
I. Kiến thức cơ bản
1.Kớnh lỳp là một dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt để nhỡn cỏc vật nhỏ.
Kớnh lỳp là một thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự ngắn (dưới 10cm) dựng để tạo ảnh ảo lớn hơn vật nằm trong giới hạn nhỡn rừ của mắt.
+ Số bội giỏc của dụng cụ quang:
0 0 tan G tan
+ Số bội giỏc của kớnh lỳp khi ngắm chừng ở vụ cực:
C
OC D
G
f f
�
2.Kớnh hiển vi: là một dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt trong việc quan sỏt cỏc vật rất bộ, rất nhỏ
Cấu tạo:Hai bộ phận chớnh của kớnh hiển vi là: − Vật kớnh: thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự rất nhỏ (cỡ mm).
− Thị kớnh: kớnh lỳp.
Cỏch ngắm chừng: Điều chỉnh kớnh hiển vi để đưa ảnh sau cựng của vật hiện ra trong khoảng nhỡn rừ CVCc
của mắt.
H.nờu cấu tạo của kớnh thiờn văn
Cỏch tạo ảnh của vật qua kớnh thiờn văn
Biểu thức tớnh số bội giỏc của kớnh thiờn văn khi ngắm chừng ở vụ cực
Để giải tốt cỏc bài tập về kớnh lỳp, kớnh hiễn vi và kớnh thiờn văn, phải nắm chắc tớnh chất ảnh của vật qua từng thấu kớnh và cỏc cụng thức về thấu kớnh từ đú xỏc định nhanh chống cỏc đại lượng theo yờu cầu của bài toỏn.
1 2 1 2 1 2 D G k G f f
3.Kớnh thiờn văn: Là một dụng cụ để quan sỏt cỏc thiờn thể.
Cấu tạo: gồm 2 bộ phận chớnh:
• Vật kớnh: Thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự lớn f1 (cỡ cm) • Thị kớnh: Kớnh lỳp cú tiờu cự nhỏ f2 (cỡ cm) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cỏch ngắm chừng:Phải điều chỉnh khoảng cỏch giữa hai thấu kớnh để ảnh sau cựng hiện ra trong khoảng nhỡn rừ của mắt.
+ Độ bội giỏc khi ngắm chừng ở vụ cực: 1
2
f G
f
�
II.Một số lưu ý khi giải bài tập 1.Cỏc bước giải bài tõp:
+ Phõn tớch cỏc điều kiện của đề ra. + Viết sơ đồ tạo ảnh qua quang cụ.
+ Ap dụng cỏc cụng thức của thấu kớnh để xỏc định cỏc đại lượng theo yờu cầu bài toỏn.
+ Biện luận kết quả (nếu cú) và chọn đỏp ỏn đỳng
Bài toỏn về kớnh lỳp Ngắm chừng ở cực cận: d’ = - OCC + l ; Gc = |k| = | C C d d' |. Ngắm chừng ở vụ cực: d’ = - ; G = f OCC .
Bài toỏn về kớnh hiển vi
Ngắm chừng ở cực cận: d2’ = - OCC + l2 ; GC = 2 1 2 1 ' ' d d d d . Ngắm chừng ở vụ cực: d2’ = - ; G = 2 1 . f f OCC ; với = O1O2 – f1 – f2.
Bài toỏn về kớnh thiờn văn
Ngắm chừng ở vụ cực: O1O2 = f1 + f2 ; G =
21 1
f f
HOẠT ĐỘNG 3: Làm cỏc bài tập tự luận (20’)
Mục tiờu: Luyện tập củng cố nội dung của từng dạng chuyển động
Phương phỏp dạy học: Dạy học nhúm; dạy học nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp thuyết trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan trỡnh; sử dụng đồ dung trực quan
Định hướng phỏt triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo
Làm một số bài tập về kớnh lỳp
Bài 1. Một kớnh lỳp cú ghi 5x trờn vành của kớnh. Người quan sỏt cú khoảng cực cận OCC
= 20 cm ngắm chừng ờ vụ cực để quan sỏt một vật. Số bội giỏc của kớnh cú trị số nào H. viết cụng thức tớnh số bội giỏc trong cỏc trường hợp khi ngắm chừng ở OCc và ở vụ cực Bài 2. Một người cú thể nhỡn rừ cỏc vật từ 20cm đến vụ cực. Người này dựng kớnh lỳp trờn vành cú kớ hiệu x 10 để quan sỏt vật nhỏ AB cao 1cm. Kớnh đặt cỏch mắt một khoảng 2,5cm thỡ quan sỏt rừ ảnh của vật với gúc trong
H.số liệu ghi trờn vành kớnh cho biết điều gỡ Xỏc định số bội giỏc khi ngắm chừng ở cực cận
Viết biểu thức tớnh gúc trụng ảnh, thay số tỡm kết quả
Bài 3. Một kớnh lỳp cú độ tụ 50 dp. Mắt cú điểm cực cận cỏch mắt 20cm đặt tại tiờu điểm ảnh của kớnh để nhỡn vật AB dưới gúc trụng 0,05 rad.Xỏc định độ lớn của AB H.vẽ hỡnh và xỏc định gúc trụng Xỏc định kớch thước của vật AB
Bài 1.
số bội giỏc của kớnh lỳp khi ngắm chừng ở OCC
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
25cm
5 f 5 cm f �
số bội giỏc khi ngắm chừng ở vụ cực OCC 20
G 4
f 5
�
Bài 2.
Từ kớ hiệu x 10 suy ra: 25cm 10 f 2,5 cm
f �
+ Vỡ ℓ = f nờn độ bộ giỏc trong trường hợp này luụn bằng:
COC 20 OC 20 G 8 f 2,5 + Gúc trụng ảnh qua kớnh: 0 C AB 1 G tan G 8. 0, 4 rad OC 20 � Bài 3.
+ Vỡ ℓ = f nờn tia tới từ B song song với trục chớnh cho tia lú đi qua F/ + tan O Ck AB AB.D AB 10 3 m f f D � � Làm một số bài tập về kớnh hiển vi
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Bài tập
Vật kớnh của một kớnh hiển vi cú tiờu cự
; thị kớnh cú tiờu cự . Độ dài quang học 3của kớnh là 16cm. Người quan sỏt cú mắt khụng cú tật và cú khoảng nhỡn rừ ngắn nhất là 20cm.
1. Hỏi vật phải đặt trong khoảng nào trước vật kớnh, để người ấy cú thể nhỡn thấy ảnh của vật qua kớnh ?
2. Tớnh độ bội giỏc của ảnh trong cỏc trường hợp người quan sỏt ngắm chừng ở vụ cực và ngắm chừng ở điểm cực cận.
3. Năng suất phõn li của mắt người quan sỏt
Bài giải
Khoảng cỏch giữa vật kớnh và thị kớnh
là độ dài quang học của kớnh hiển vi. Sơ đồ tạo ảnh
AB
- Khi người quan sỏt ngắm chừng ở vụ cực; = ; = = 4cm ;
= = =
là 2' (1' ). Tớnh khoảng cỏch ngắn nhất giữa hai điểm trờn vật mà người ấy cũn phõn biệt được hai ảnh của chỳng qua kớnh, khi ngắm chừng ở vụ cực
H.xỏc định khoảng cỏch O1O2
Viết sơ đồ tạo ảnh
Xỏc định vị trớ vật, ảnh trong cỏc trường hợ ngắm chừng ở vụ cực và ở cực cận (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H.Viết viểu thức và tớnh số bội giỏc khi ngắm chừng ờ vụ cự
Viết biểu thức tớnh và tớnh số bội giỏc khi ngắm chừng ở cực cận
;
;
Vậy, khoảng cỏch từ vật đến vật kớnh nằm trong khoảng 1,060cm 1,0625cm
2. Độ bội giỏc của ảnh trong trường hợp người quan sỏt ngắm chừng ở vụ cực
với và
=
3. Gọi là năng suất phõn li của mắt người quan sỏt; là khoảng cỏch nhắn nhất giữa hai điểm trờn ảnh cuối cựng mà người ấy cũn phõn biệt được khi quan sỏt (ngắm chừng ở vụ cực) ; AB là khoảng cỏch giữa hai điểm tương ứng trờn vật. Ta cú: ; Vậy, ; với ; ; rađian ta được