P1 Cho học sinh quan sỏt
một số kớnh lỳp.
K2 Yờu cầu học sinh nờucụng dụng của kớnh lỳp. cụng dụng của kớnh lỳp. P6 Giới thiệu cấu tạo của kớnh lỳp.
Quan sỏt kớnh lỳp.
Nờu cụng dụng của kớnhlỳp. lỳp.
Ghi nhận cấu tạo của kớnhlỳp. lỳp.
II. Cụng dụng và cấu tạo củakớnh lỳp kớnh lỳp
+ Kớnh lỳp là dụng cụ quang bỗtrợ cho mắt để quan sỏt cỏc vật trợ cho mắt để quan sỏt cỏc vật nhỏ.
+ Kớnh lỳp được cấu tạo bởi mộtthấu kớnh hội tụ (hoặc hệ ghộp thấu kớnh hội tụ (hoặc hệ ghộp tương đương với thấu kớnh hội tụ) cú tiờu cự nhỏ (cm).
Tỡm hiểu sự tạo ảnh qua kớnh lỳp. Yờu cầu học sinh nhắc lại Yờu cầu học sinh nhắc lại
đặc điểm ảnh của một vậtqua thấu kớnh hội tụ. qua thấu kớnh hội tụ.
Giới thiệu cỏch đặt vậttrước kớnh lỳp để cú thể trước kớnh lỳp để cú thể quan sỏt được ảnh của vật qua kớnh lỳp.
Yờu cầu học sinh cho biếttại sao khi ngắm chừng ở tại sao khi ngắm chừng ở cực viễn thỡ mắt khụng bị mỏi.
Nờu đặc điểm ảnh của mộtvật qua thấu kớnh hội tụ. vật qua thấu kớnh hội tụ. Ghi nhận cỏch đặt vật trước kớnh lỳp để cú thể quan sỏt được ảnh của vật qua kớnh lỳp.
Cho biết tại sao khi ngắmchừng ở cực viễn thỡ mắt chừng ở cực viễn thỡ mắt khụng bị mỏi.
Cho biết tại sao khi ngắmchừng ở cực viễn thỡ mắt chừng ở cực viễn thỡ mắt khụng bị mỏi. Vẽ hỡnh 32.5.
Hướng dẫn học sinh tỡmG. G.
Giới thiệu 0 và tan0.
Vẽ hỡnh. Tỡm G. Tỡm G.
Ghi nhận giỏ trị của Gghi trờn kớnh lỳp và tớnh ghi trờn kớnh lỳp và tớnh
III. Số bội giỏc của kớnh lỳp
+ Xột trường hợp ngắm chừng ở vụcực. Khi đú vật AB phải đặt ở tiờu cực. Khi đú vật AB phải đặt ở tiờu diện vật của kớnh lỳp. Ta cú: tan = ABf và tan 0 = C OC AB Do đú G = o tan tan = OCfC
Người ta thường lấy khoảng cực cậnOCC = 25cm. Khi sản xuất kớnh lỳp OCC = 25cm. Khi sản xuất kớnh lỳp người ta thường ghi giỏ trị G ứng với