Đổi mới mục tiêu đào tạo theo nội dung công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp

- Mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực khoa học công nghệ nông nghiệp trình độ cao giai đoạn 2006 2010 là xây d ựng nguồn nhân lực khoa học công

a. Đổi mới mục tiêu đào tạo theo nội dung công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp

nghiệp cho công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp ở nư ớc ta giai đoạn 2006 - 2010

3.2.1. Nhóm giải pháp đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp trong tiến trình công pháp đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp trong tiến trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá

a. Đổi mới mục tiêu đào tạo theo nội dung công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp hoá nông nghiệp

Mục tiêu đào tạo phải được đổi mới, nhằm vào việc phát triển đồng bộ đội ngũ cán bộ khoa học công nghệ, cán bộ quản lý, công nhân kỹ thuật có trình độ, tay nghề cao đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH nông nghiệp. Chú trọng đào tạo đội ngũ chuyên gia đầu ngành về công nghệ sinh học, các nhà quản lý giỏi, công nhân lành nghề để có thể lựa chọn tiếp thu, làm chủ công nghệ mới nhập, sáng tạo công nghệ mới, hiện đại hoá các công nghệ truyền thống trong nông nghiệp.

Đổi mới mục tiêu đào tạo đòi hỏi phải xây dựng danh mục ngành nghề đào tạo phù hợp với từng giai đoạn CNH, HĐH nông nghiệp. Đặc biệt chú trọng đến lĩnh vực: Công nghệ sinh học trong tạo giống, chế biến nông lâm sản; cơ khí hoá, tự động hoá trong sản xuất nông nghiệp; tin học trong nông nghiệp. Bởi vì các trường trước đây chủ yếu đào tạo các ngành nghề nông nghiệp mang tính truyền thống, nhưng trong quá trình CNH, HĐH nông nghiệp đã đòi hỏi mục tiêu đào tạo phải thay đổi cho phù hợp.

Cùng với đào tạo kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, cần tăng cường bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, tác phong công nghiệp, kỹ năng hợp tác trong công việc, ý thức bảo vệ môi trường sinh thái và phát triển bền vững tài nguyên đất nước.