núi chung và GDĐĐ cho HS núi riờng.
Trong quỏ trỡnh xõy dựng và phỏt triển đất nước, Đảng ta luụn xỏc định vai trũ quan trọng của sự nghiệp giỏo dục đào tạo. Tại đai hội X, Đảng ta tiếp tục coi giỏo dục và đào tạo, khoa học và cụng nghệ là quốc sỏch hàng đầu, là nền tảng, là động lực để đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước. Đặc biệt đó đề ra định hướng phỏt triển GD-ĐT những năm tới là: “Nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện, đổi mới cơ cấu tổ chức, nội dung, phương phỏp dạy và học, thực hiện chuẩn
húa, hiện đại húa, xó hội húa, chấn hưng nền giỏo dục Việt Nam” [14, tr95].
Định hướng về giỏo dục chớnh trị, tư tưởng cho thế hệ trẻ, Đại hội X đó chỉ rừ: “Xõy dựng và hoàn thiện giỏ trị, nhõn cỏch con người Việt Nam, bảo vệ và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc trong thời kỳ CNH-HĐH, hội nhập quốc tế. Bồi dưỡng cỏc giỏ trị văn húa trong thanh niờn, học sinh, sinh viờn, đặc biệt là lý tưởng sống, lối sống, năng lực trớ tuệ, đạo đức và bản lĩnh con người Việt Nam”
[14, tr106].
Ngoài ra, Luật giỏo dục (sửa đổi năm 2005) cũng đó quy định “Mục tiờu của giỏo dục phổ thụng là giỳp học sinh phỏt triển toàn diện về đạo đức, trớ tuệ,
thể chất, thẩm mỹ, và cỏc kỹ năng cơ bản, phỏt triển năng lực cỏ nhõn, tớnh năng động và sỏng tạo, hỡnh thành nhõn cỏch con người Việt Nam xó hội chủ nghĩa, xõy dựng tư cỏch và trỏch nhiệm cụng dõn, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lờn
hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc” [32, điều
27].
Cỏc quan điểm của Đảng và Nhà nước ta nhất quan trong việc xỏc định vai trũ quan trọng của sự nghiệp giỏo dục đào tạo núi chung và đề cao việc giỏo dục chớnh trị, tư tưởng đạo đức cho học sinh. Trờn tinh thần đú, mục tiờu giỏo dục của cấp THCS cũng được xỏc định là: Giỳp học sinh củng cố và phỏt triển những kết quả của giỏo dục tiểu học, cú học vấn phổ thụng ở trỡnh độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học THPT, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.
Cỏc định hướng trờn đõy là những cơ sở quan trọng giỳp cho việc đề xuất cỏc biện phỏp quản lý GDĐĐ học sinh phự hợp với tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế xó hội hiện nay.