d) Đỏnh giỏ của CBQL về hiệu quả cụng tỏc GDĐĐ của GVCN
2.3.4. Thực trạng kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả GDĐĐ cho HS.
Kết quả nghiờn cứu trong GVCN về cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ, khen thưởng của CBQL về việc GVCN hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ GDĐĐ được thể hiện qua bảng sau:
Bảng 2.18. Khen thưởng GVCN
TT Mức độ thực hiện Tổng số Tỷ lệ % Điểm trung bỡnh
1 Tốt 11 11.6 2.18
2 Khỏ 19 20
3 Trung bỡnh 41 43.2
4 Yếu 24 25.2
Nhận xột bảng 2.18: Khảo sỏt trong 95 GVCN ở 5 trường THCS trờn địa bàn: Cú 31,6% số ý kiến cho rằng việc khen thưởng giỏo viờn được nhà trường thực hiện tốt, 68,4% trung bỡnh và yếu. Điểm trung bỡnh M là 2,81. Kết quả này cho thấy việc khen thưởng GVCN hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ GDĐĐ ở cỏc trường thực hiện chưa tốt mà chỉ ở mức trung bỡnh.
Qua phỏng vấn CBQL ở 5 trường thỡ việc kiểm tra, đỏnh giỏ tổng kết GDĐĐ được cỏc trường tiến hành chung với đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục văn húa. Thể hiện qua xếp hạnh kiểm cỏc khối lớp và thể hiện qua bỏo cỏo tổng kết năm học.
Mỗi trường đều cú tiờu chuẩn thi đua xếp loại giỏo viờn. Dựa vào tiờu chuẩn thi đua 5 trường nhận thấy tỷ trọng thang điểm đỏnh giỏ GVCN chiếm khoảng 15% cũn lại 85% thuộc về nề nếp kỷ cương và quy chế chuyờn mụn.
Việc khen thưởng GVCN giỏi ớt được quan tõm và thường được lồng ghộp vào khen thưởng cỏc danh hiệu như lao động giỏi, giỏo viờn giỏi. Cú trường GVCN hoàn thành nhiệm vụ thỡ mới đủ điều kiện để xột cỏc danh hiệu khỏc.
Nhỡn chung việc kiểm tra, đỏnh giỏ, tổng kết, động viờn khen thưởng cỏ nhõn, tập thể làm tốt cụng tỏc giỏo dục đạo đức chỉ đạt ở mức trung bỡnh.