diện S của cuận dây dẫn kín khi làm thí nghiệm với nam châm vĩnh cửu hay nam châm điện. Dựa trên việc quan sát TN, xác lập đợc mqh giữa sự xuất hiện dòng điện cảm ứng và sự biến đổi của số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuận dây dẫn kín.
- Phát biểu đợc ĐK xuất hiện dòng điện cảm ứng.
- Vận dụng đợc ĐK xuất hiện dòng điện cảm ứng để giải thích và dự đoán những trờng hợp xuất hiện hay không xuất hiện dòng điện cảm ứng
2. Kĩ năng
- Quan sát và mô tả chính xác hiện tợng xảy ra; Tổng hợp kiến thức cũ.
3. Thái độ.
- Nghiêm túc, trung thực trong học tập. Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị .
1. Giáo viên.
- Dụng cụ TN cho các nhóm; Phiếu học tập
2. Học sinh
- Mô hình cuộn dây dẫn và đờng sức từ của NC; Bảng 1 Sgk-88; 1 cuộn dây dẫn có gắn đèn LED; 1NC quay quanh trục.
III. Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
Hỏi:
2. Bài mới.
HĐGV HĐHS Ghi bảng
*HĐ 1: Tìm hiểu sự biến
đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây.
I. Sự biến đổi của đờngsức từ xuyên qua tiết sức từ xuyên qua tiết
- Yêu cầu HS đọc mục I từ đó quan sát thảo luận câu C1
- Hớng dẫn học sinh thảo luận trả lời câu C1
- Nhận xét , bổ xung cho học sinh ghi vở nhận xét.
- Quan xát mô hình và đếm số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuận dây khi NC ở xa và khi lại gần ống dây để trả lời C1. - Rút ra nhận xét: + Xung quanh NC có từ trờng. Các nhà bác học cho rằng chính từ tr-
