- Đánh giá thực trạng kỹ năng RQĐ của SV và tìm hiểu nhu cầu được giáo dục KNS nói chung, kỹ năng RQĐ nói riêng của SV.
298 42.75 252 36.15 102 14.63 20 2.8 74 0.57 21 3.01 7 Lựa chọn phương án mà
2.6.2. kiến của sinh viên
Theo ý kiến của SV thì có 53,80% cho rằng, GV và CBQL không nhiệt tình tổ chức, 51,65% cho rằng CBQL, GV thiếu kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng
RQĐ cho SV, 50,50% lại cho BGH, các phòng/ban/các tổ chức đoàn thể chưa quan tâm. Trò chuyện trực tiếp với SV chúng tôi được biết, SV luôn mong muốn được rèn luyện kỹ năng RQĐ cũng như KNM nhưng chưa được nhà trường quan tâm đúng mức. Chính vì vậy, nhiều SV đã tự tìm kiếm các trung tâm dạy KNS/KNM để học tập. Các khó khăn như thiếu thời gian, thiếu kinh phí cũng được nhiều SV (trên 40%) nhận thấy. Không có nhiều SV (18,94%) đánh giá khó khăn từ sự không hứng thú của họ.
Như vậy, CBQL, GV và SV tương đối đối đồng thuận trong đánh giá những khó khăn trong tổ chức giáo dục KNS, kỹ năng RQĐ cho SV như: Thiếu thời gian, thiếu kinh phí, thiếu chương trình tài liệu hướng dẫn, điều này hoàn toàn đúng. Tìm hiểu thực tế chúng tôi được biết, hiện nay các trường ĐH dạy học theo học chế tín chỉ SV mất khá nhiều thời gian lên lớp, nhiều thời gian tự nghiên cứu, SV học thêm tiếng Anh, học ngành hai, đi làm thêm nhiều… vì thế thời gian các em tham gia cho các hoạt động sẽ gặp khó khăn nhất định. Kinh phí ở các trường còn eo hẹp, có trường cấp kinh phí để tổ chức giáo dục KNS cho SV nhưng mỗi đợt học chỉ được một vài buổi, có khi chỉ một số SV được học KNS. Có trường thì SV phải tự túc kinh phí vì thế SV chưa tự nguyện tham gia. Chương trình tài liệu về KNS nói chung hiện nay thì nhiều nhưng chương trình tài liệu dành cho SV rất hiếm, nhà giáo dục phải tự biên soạn. Đây là những khó khăn cơ bản mà CBQL, GV và SV cùng đánh giá.
Kết luận chương 2
Từ kết quả khảo sát thu được, trên cơ sở phân tích, đánh giá, chúng tôi rút ra một số kết luận sau:
- CBQL, GV và SV đều nhận thức được vai trò quan trọng và sự cần thiết của kỹ năng RQĐ và việc giáo dục kỹ năng RQĐ cho SV.
- SV có nhu cầu rất cao được giáo dục kỹ năng RQĐ nói riêng và KNS nói chung. Điều này được thể hiện qua các lĩnh vực SV cần giáo dục kỹ năng RQĐ.
- Trình độ kỹ năng RQĐ và KNS của SV hiện nay không cao, thể hiện qua việc hiểu biết về chúng, việc tuân thủ các bước để ra một quyết định đúng đắn…
ảnh hưởng đến kỹ năng RQĐ của SV. Tuy nhiên mỗi yếu tố có những ảnh hưởng khác nhau đến kỹ năng RQĐ của SV.
- Hiện nay còn có nhiều khó khăn cản trở việc giáo dục kỹ năng RQĐ cho SV, trong đó các yếu tố về CBQL, GV, về kinh phí, thời gian, chương trình, tài liệu được đánh giá là những yếu tố khó khăn hơn cả.
Từ những kết quả thu được cho thấy, việc giáo dục KNS cho SV, trong đó kỹ năng RQĐ là vấn đề bức thiết hiện nay. Cần phải có những cơ sở khoa học xác đáng để có biện pháp giáo dục SV một cách hữu hiệu.
Chương 3