chính mình trong thời thơ ấu. Cịn ở đây, trong bài thơ, cái tơi của tác giả thời tuổi nhỏ đợc tái hiện chân thực và sống động, cĩ phần gây ngạc nhiên cho ngời đọc bởi những thú nhận thành thực. Tác giả khơng che giấu thời thơ ấu mình là một chú bé hiếu động, thờng trải qua những trị tinh nghịch của một đứa trẻ vùng nơng thơn nghèo, đã sống những ngày tháng hồn nhiên trong thế giới truyện cổ tích và sự bình yên của cuuộc sống lam lũ vất vả của bà. Tuổi thơ của cháu cĩ phần bản năng và chẳng đợc rèn giũa nhiều: câu cá, bắt chim sẻ, níu váy bà đi xem lễ hội .
- Nét quen thuộc và mới mẻ trong cách nhìn của tác giả về chính mình thời tuổi thơ là ở thái độ thẳng thắn, tơn trọng dĩ vãng “ Tơi trong suốt giữa hai bờ h- thực- giữa bà tơi và tiên, phật, thánh thần”, khớc từ sự thi vị hố và chính vì thế mà đem lại cách nhìn mới mẻ về quá khứ. Hiện thực của chiến tranh đã phá vỡ thế giới mơ mộng hồn nhiên, vơ t của tuổi thơ, khiến nhân vật trữ tình phải nhìn thẳng vào sự thật khốc liệt của đời sống.
Câu 2:
- Hình ảnh ngời bà âm thầm chịu đựng vất vả để nuơi dạy đứa cháu mồ cơi hiếu động, nghịch ngợm sống lại trong kí ức thể hiện nỗi ân hận trong lịng tác giả đối với bà khi mình đã trởng thành. Đĩ là tình thơng chân thành và sâu sắc đối với bà, nhng đã muộn. Phần lớn con ngời ta chỉ thực sự biết yêu ngời khác khi cơ hội đền đáp đã khơng cịn. Điều này cĩ một giá trị thức tỉnh bất ngờ: để nhận ra chân lí của cuộc đời, con ngời phải qua trải nghiệm thực tế và nhiều khi phải nuối tiếc.
CH: Cách thể hiện tình thơng bà của tác giả cĩ gì đặc biệt?
CH: Em hãy nêu ý nghĩa văn bản?
Câu 3:
Để hiểu đợc đĩng gĩp riêng của tác giả: sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tợng, từ ngữ giản dị tinh tế, cần chú ý cách thể hiện tình thơng bà của tác giả trong bài thơ. muốn thế, hãy sử dụng các biện pháp đối chiếu, so sánh trên các bình diện: cảm hứng chủ đạo, giọng điệu và cách sử dụng thơ giữa 2 tác giả cùng viết về một đề tài là Bằng Việt (Bếp lửa) và Nguyễn Duy
(Đị lèn).
3, ý nghĩa văn bản:
- Mỗi cá nhân hãy hớng về nguồn cội của mình ; nhìn thẳng vào sự thật nhiều khi nghiệt ngã để rút ra chân lí của cuộc đời.
4. Củng cố:
5. Hớng dẫn học bài:
- HS về học bài, soạn bài Tiếng hát con tàu( Chế lan Viên)
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35- ĐV: H ớng dẫn đọc thêm: A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: 1. Kiến thức: - Nắm đợc những nét chính về tác giả.
- Sự trăn trở, mời gọi lên đờng; những kỉ niệm kháng chiến đầy nghĩa tình thắm thiết và khúc hát lên đờng sơi nổi, say mê.
tiếng hát con tàu