a. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng: - Trẻ đồng sinh: là trẻ sinh ra cùng 1 lần sinh - Có 2 trường hợp: Đồng sinh cùng trứng và đồng sinh khác trứng. - Sự khác nhau: + Đồng sinh cùng trứng: có cùng KG cùng giới. + Đồng sinh khác trứng: Khác KG cùng giới hoặc khác giới.
? Việc ng/cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa gì? HS trả lời.
GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết” để nêu vd minh họa.
- Giúp ta hiểu rõ vai trò của KG và môi trường đối với sự hình thành tính trạng.
- Hiểu rõ sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với tính trạng số lượng và chất lượng.
4) Củng cố:
HS đọc kết luận SGK. ? Hoàn thành bảng sau:
Đặc điểm Trẻ đồng sinh cùng trứng Trẻ đồng sinh khác trứng - Số trứng tham gia thụ tinh
- Kiểu gen - Kiểu hình - Giới tính
? PP nghiên cứu phả hệ là gì? Cho 1 vd về ứng dụng của PP trên? ? Hãy tìm 1 vd về trẻ đồng sinh ở địa phương?
5) Dặn dò:
Học bài xem trước bài mới.
Tìm hiểu 1 số bệnh (tật) DT ở người. Đọc mục “Em có biết”.
Tiết 30 Ngày soạn: Tuần 15 Ngày dạy:
Bài 29. BỆNH VAØ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI
I/ MỤC TIÊU: HS phải
- Nhận biết được bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái.
- Trình bày được đặc điểm DT của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh, tật 6 ngón tay. - Trình bày được nguyên nhân của các tật bệnh DT, đề xuất được 1 số biện pháp hạn chế sự phát sinh của chúng.