Kì trung gian tại các NST, ARN được tổng hợp từ ADN.
GV mô tả quá trình tổng hợp ARN dựa vào hình 17.2
HS theo dõi trả lời câu hỏi.
? ARN được tổng hợp dựa trên 1 hay 2 mạch đơn? 1 mạch.
? Các loại N nào liên kết với nhau tạo thành mạch ARN? A - U, G - X, X - G, T - A.
? Có nhận xét gì về trình tự các đơn phân trên ARN so với mỗi mạch đơn của gen?
ARN có trình tự N tương ứng với mạch khuôn theo NTBS.
GV chốt lại kiến thức. HS đọc mục “ Em có biết ”.
GV ptích: tARN và rARN sau khi được tổng hợp xong sẽ tiếp tục tạo thành cấu trúc cao hơn.
HS thảo luận :
? Quá trình tổng hợp ARN theo những nguyên tắc nào?
? Nêu mối quan hệ giữc Gen – ARN? Đại diện nhóm phát biểu.
GV chốt lại kiến thức.
II/ ARN được tổng hợp theo nguyên tắcnào? nào?
Quá trình ARN diễn ra trong nhân, tại các NST ở kì trung gian.
Quá trình tổng hợp ARN:
- Gen tháo xoắn tách dần thành 2 mạch. - Các N ở mạch khuôn liên kết với các N tự do theo NTBS.
- Khi tổng hợp xong ARN tách khỏi gen đi ra chất tế bào.
Nguyên tắc tổng hợp:
- Khuôn mẫu: Dựa trên 1 mạch đơn của gen. - Bổ sung: A - U, T - A ; G - X, X - G
Mối quan hệ giữa gen – ARN: Trình tự các N trên mạch khuôn qui định trình tự các N trên ARN.
4) Củng cố :
HS đọc kết luận SGK.
? Khoanh tròn câu đúng nhất. Quá trình tổng hợp ARN xảy ra ở:
a. Kì trung gian c. Kì giữa e. Kì cuối b. Kì đầu d. Kì sau
? BT 4,5 – SGK.
? Do đâu ADN có tính đa dạng và đặc thù ?
5) Dặn dò :
Học bài, làm BT 3,4,5 vào vở. Xem trước bài 18.
Tiết 18 Ngày soạn: Tuần 9 Ngày dạy:
Bài 18. PRÔTÊIN
I/ MỤC TIÊU: HS phải:
- Nêu được thành phần hóa học của prôtêin, phân tích được tính đặc thù và đa dạng của nó. - Mô tả được các bậc cấu trúc của prôtêin và hiểu vai trò của nó.
- Trình bày được chức năng của prôtêin. - Phát triển tư duy lý thuyết.