I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp IKiểm tra bài cũ: Không
3. Chức năng của ADN
- Lu trữ thông tin di truyền.
- Truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ tếbào và thế hệ cơ thể.
*Kết luận chung: SGK
V. Củng cố:
- Làm bài tập 4 SGK
V. Dặn dò:
- Học, trả lời câu hỏi, làm bài tập cuối bài. - Kẻ bảng trang 51 vào vở bài tập.
Ngày soạn: .../.../200... Ngày giảng: .../.../200... Lớp: ...
Bài 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN A/ MụC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức :
- Mô tả đợc cấu tạo của ARN.
- Xác định đợc chức năng của ARN.
- Phân biệt đợc ARN với ADN cũng nh giữa các ARN khác nhau.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp.
3. Thái độ:
- Có tình yêu và lòng tin vào khoa học, bản thân.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Hợp tác nhóm, đàm thoại.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Máy chiếu; phim trong H.17.1 -2 SGK.
Học sinh: Đọc bài trớc ở nhà, kẻ bảng 17 trang 51 SGK.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.II.Kiểm tra bài cũ: II.Kiểm tra bài cũ:
Trình bày quá trình tự nhân đôi của ADN? Bản chất hoá học của gen là gì?
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc protein nhng gen ở trong nhân còn quá trình tổng hợp protein diễn ra ở ngoài tế bào chất. Vậy, làm thế nào để thông tin di truyền đợc truyền đạt? Quá trình này liên quan đến một cấu trúc trung gian là các loại ARN. Giữa gen và các ARN có mối quan hệ nh thế nào?
2/ Triển khai bài.
hoạt động của thầy và trò nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
GV chiếu H.17.1 SGK, giải thích: ARN là
1. ARN Tiết 17 Tiết 17
một trong hai loại axit Nucleic, cũng đợc cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. Tuỳ theo chức năng ngời ta chia ARN thành 3 loại. GV yêu cầu HS quan sát, đọc thông tin SGK, quan sát H17.1 SGK, hoàn thành bảng 17 SGK.
HS thảo luận, thống nhất ý kiến. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh bảng.
Hoạt động 2
GV chiếu H.17.2 SGK cho HS quan sát, yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi:
+ ARN đợc tổng hợp từ mấy mạch đơn của ADN?