I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp I Kiểm tra bài cũ: Không
1. Hiện tợng thoái hóa giống
a. Thoái hóa giống do TTP bắt buộc
thụ phấn?
Cá nhân HS nghiên cứu thông tin SGK, nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung GV nhận xét, bổ sung, rút ra kết luận:
GV yêu cầu HS quan sát H.34.2 và đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:
+ Giao phối gần là gì?
+ Giao phối gần gây ra những hậu quả gì? HS độc lập nghiên cứu SGK, quan sát hình, trả lời câu hỏi.
Lớp trao đổi, hoàn thiện kiến thức.
Hoạt động 2
GV yêu cầu HS quan sát H.34.3:
+ Em có nhận xét gì về sự biến đổi của thể đồng hợp và thể dị hợp qua các thế hệ TTP hoặc GPG?
*Kết luận:
- ở cây giao phấn, khi cho tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ ở các đời con cháu xuất hiện các biểu hiện sức sống kém dần, sinh trởng, phát triển chậm và một số đặc điểm có hại khác gọi là hiện tợng thoái hóa.
- Việc tự thụ phấn bắt buộc nhằm tạo nên dòng thuần để sử dụng trong các phơng pháp lai phục vụ chọn giống.
b. Thoái hóa giống do GP gần ở ĐV
* Kết luận:
- Giao phối gần là hiện tợng con cái sinh ra của cùng một cặp bố mẹ giao phối với nhau hoặc giao phối giữa bố mẹ và con cái của chúng.
- Giao phối gần gây hiện tợng thoái hóa giống: sinh trởng, phát triển chậm, giảm sức đẻ, quái thai, dị dạng bẩm sinh,…
+ Tại sao TTP và GPG lại gây ra hiện tợng thoái hóa?
HS tìm hiểu thông tin SGK, kiến thức cũ trả lời câu hỏi.
Hoạt động 3
+ Vì sao mặc dù gây ra hiện tợng thoái