I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp I Kiểm tra bài cũ: Không
1.Thành tựu chọn giống cây trồng
a. Gây đột biến nhân tạo
nhân tạo?
Cá nhân HS nghiên cứu thông tin SGK, nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung, rút ra kết luận:
Nêu thành tựu của phơng pháp lai hữu tính và chọn lọc cá thể?
Việc tạo u thế lai và đa bội hóa đã thu đợc những thành tựu gì?
Hoạt động 2
GV lu ý:
+ Lai giống là phơng pháp chủ yếu để tạo nguồn biến dị cho việc chọn giống mới, cải tạo giống cũ và tạo u thế lai.
GV yêu cầu HS độc lập nghiên cứu SGK, trình bày các phơng pháp và thành tựu chọn giống vật nuôi ở Việt Nam?
*Kết luận: Gây đột biến nhân tạo theo 3 h- ớng:
- Gây đột biến rồi chọn lọc cá thể u tú để tạo ra giống mới.
- Phối hợp giữa lai hữu tính với xử lý đột biến.
- Chọn giống bằng chọn dòng tế bào xôma có biến dị hoặc đột biến xôma.
b. Lai hữu tính để tạo BDTH hoặc chọn lọc cá thể từ các giống hiện có. - Tạo biến di tổ hợp: DT10 x OM80, chọn lọc và thu đợc giống DT17 - Chọn lọc cá thể: Cà chua P375, lúa CR203, đậu tơng AK02
c. Tạo giống u thế lai và đa bội thể
- Tạo u thế lai: Ngô lai: LVN10 chịu hạn, chống đổ, kháng bệnh tốt.
- Tạo giống đa bội thể: Dâu tằm tam bội số 12: Lá dày, thịt lá nhiều sức sống cao, năng suất 29,7 tấn/ha/năm.
2.
Lớp trao đổi, hoàn thiện kiến thức.
Con ngời đã tạo đợc những giống cây trồng vật nuôi nào bằng công nghệ gen?
1 – 3 HS đọc kết luận chung SGK
* Kết luận:
- Tạo giống mới: ĐB-I-81; BS-I-81; gà Rốt-ri; Plaimao-ri; Vịt bạch tuyết.
- Cải tạo giống địa phơng: Lai giống cái địa phơng tốt nhất với đực ngoại tốt nhất qua 4 -5 thế hệ để tạo giống có tầm vóc gần giống với giống ngoại.
- Tạo u thế lai: Lợn, bò F1
- Nuôi thích nghi giống nhập nội.
- ứng dụng công nghệ sinh học trong công tác chọn giống.
* Kết luận chung: SGK
V. Củng cố:
- Tại địa phơng của em đã cải tạo đợc những giống vật nuôi, cây trồng nào?
V. Dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học, trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị: Bông lúa, ngô, bí ngô, que, bông thấm nớc, phểu, kéo, bao bóng, giấy, bút
Ngày soạn: 25/ 01/ 2007
Bài 38: Thực hành: tập dợt thao tác giao phấn 1. Kiến thức :
- Biết và thực hiện thuần thục các thao tác giao phấn.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng thực hành.
3. Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn trong sản xuất và đời sống.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Đặt và giải quyết vấn đề, Hợp tác nhóm, thực hành.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Máy chiếu; phim trong hình 38. Học sinh: Đọc bài trớc ở nhà, mẫu vật, dụng cụ.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II. Kiểm tra bài cũ: Không, kiểm tra sự chuẩn bị của HS III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Đối với lứa tuổi của các em đã bắt đầu tham gia lao động giúp đỡ gia đình và cuộc sống bản thân sau này. Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tập dợt một số kỹ năng lao động cơ bản.
2/ Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
GV cho HS quan sát H.38, phân tích từng thao tác trong quá trình giao phấn
+ Tác dụng của từng thao tác?
+ Đối với cây giao phấn thì cần những thao tác nào?