I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp I Kiểm tra bài cũ: Không
1.Khái niệm công nghệ tếbàoTiết
thể hoàn chỉnh hoàn toàn giống với cơ thể gốc, ngời ta phải thực hện những công việc gì? Tại sao cơ quan hay cơ thể hoàn chỉnh đó lại có kiểu gen nh dạng gốc? Cá nhân HS nghiên cứu thông tin SGK, nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung, rút ra kết luận:
Hoạt động 2
GV cho HS quan sát H.31, trả lời câu hỏi + Để tạo ra giống cây trồng từ mô non bằng phơng pháp nhân giống vô tính ngời ta tiến hành nh thế nào?
HS độc lập nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi. GV chốt:
Phơng pháp vi nhân giống đã và sẽ mở ra nhiều hớng ứng dụng trong đời sống sản xuất của con ngời. Đó là những hớng nào? HS tìm hiểu thông tin SGK, các phơng tiện thông tin đại chúng, trả lời câu hỏi.
*Kết luận:
+ Ngành kĩ thuật về qui trình ứng dụng phơng pháp nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh với kiểu gen của cơ thể gốc đợc gọi là công nghệ tế bào.
2.
ứ ng dụng công nghệ tế bào
a. Nhân giống vô tính trong ống nghiệm
*Kết luận:
- Qui trình: Tách mô non nuôi cấy trong môi trờng dinh dỡng để tạo mô sẹo rồi đa vào nuôi cấy trong môi trờng có hoóc môn sinh trởng cho đến khi phát triển thành cây con.
b.
ứ ng dụng
- Nhân giống khoai tây, cà chua, cà rốt, dứa, phong lan,...
- Lúa thuần chủng, chịu nóng, hạn tốt: DR2,…
1 – 3 HS đọc kết luận chung SGK
- Đã có thành công bớc đầu trên cừu Dolly – 1997
- Mở ra hớng mới: Tạo cơ quan thay thế cung cấp cho bệnh nhân hoặc nhân nhanh nguồn gen của động vật quí hiếm.
* Kết luận chung: SGK
V. Củng cố:
- Vì sao ngời ta phải sử dụng công nghệ tế bào vào công tác chọn – tạo giống?
V. Dặn dò:
- Học, trả lời các câu hỏi cuối bài. - Đọc mục “Em có biết?”
Ngày soạn: 22/ 12/ 2006