II. Đọc Hiểu văn bản
b. Những ngăy nhđn vật "tôi" ở cố h ơng
phần? Nội dung từng phần?.
?H/s theo dõi đoạn 1 - Đọc thầm
?Cảnh lăng quí hiện trong con mắt ngời xa quí 20 năm hiện ra ntn?
?Cảnh đó dự bâo 1 cuộc sống ntn ở cố hơng? ?Đứng trớc cảnh ấy trong lòng ngời trở về có suy nghĩ gì?
?Qua ý nghĩ đó em đọc đợc cảm giâc gì của ngời trở về?
?Từ đđy em thấy tình cảm năo của ngời xa quí đ- ợc bộc lộ?
?Chuyến về quí lần năy của nhđn vật tôi có gì đặc biệt?
?Điều năy gợi cho em liín tởng đến 1 hiện thực cuộc sống ntn ở lăng quí năy?
?Em có nhận xĩt gì về nghệ thuật kể chuyện của tâc giả qua phần truyện năy?
?Từ đđy hình ảnh cố hơng hiện lín ntn trong mắt vă tấm lòng của ngời về thăm quí?
?H/s theo dõi đoạn 2
?Những ngăy ở quí, nhđn vật tôi gặp lại ngời quen cũ. Cuộc gặp gỡ năo đợc kể nhiều nhất? ?Mối quan hệ giữa nhđn vật tôi vă Nhuận Thổ đ- ợc kể trong những thời điểm năo?
?Hình ảnh Nhuận Thổ xa gắn với những cảnh t- ợng năo?
?Em hêy cho biết vì sao nhđn vật tôi gọi đó lă "một cảnh tợng thần tiín"
vă con ngời nơi quí thật tăn tạ, nghỉo hỉn. Mang nỗi buồn thơng, nhđn vật tôi rồi cố hơng ra đi ớc vọng cuộc sống lăng quí mình sẽ đổi thay.
(Kể lại chuyến thăm quí lần cuối cùng của nhđn vật tôi để bân nhă đa cả gia đình đi sinh sống ở nơi khâc)
2. Chú thích (SGK)
3. Bố cục: 3 đoạn
Đ1: Từ đầu …. lăm ăn sinh sống - Nhđn vật tôi trín đờng trở về quí cũ Đ2: Tiếp ….. sạch trơn nh quĩt - Những ngăy nhđn vật tôi ở quí Đ3: Còn lại
- Nhđn vật tôi trín đờng xa quí
4. Phđn tích:
a) Nhđn vật "tôi" trín đờng trở về quícũ. cũ.
- Đang độ giữa đông, xa gần thấp thoâng thôn xóm tiíu điều hoang vắng nằm im lìm dới vòm trời mău văng úa.
→ Cuộc sống tăn tạ nghỉo khổ.
→ Suy nghĩ nội tđm: "A đđy có thật lă lăng cũ mă 20 năm trời tôi hằng ghi lấy hình ảnh trong kí ức không? "
→ Cảm giâc ngạc nhiín, chua xót
⇒ Ngời xa quí yíu quí đến độ xót xa cho sự nghỉo khổ của lăng quí mình - ý định: Từ giê quí, vĩnh biệt ngôi nhă yíu dấu, từ giê lăng quí cũ thđn yíu đem gia đình đến nơi khâc sinh sống.
- Cuộc sống ở đđy quâ nghỉo khổ lăm cho nhiều gia đình phải rời xa quí đi kiếm ăn
- Yếu tố miíu tả, biểu cảm đợc kết hợp trong lời kể → tâi hiện hình ảnh lăng quí vă bộc lộ cảm xúc của lòng ngời.
* Quí h ơng tiíu điều xơ xâc vă đâng th - ơng xen sự thất vọng
b. Những ngăy nhđn vật "tôi" ở cố h-ơng ơng
- Nhđn vật Nhuận Thổ vă chị Hai Dơng
- Nhuận Thổ: - Thời quâ khứ - Thời hiện tại - Vầng trăng, bêi cât, da hấu.
- Đứa bĩ 11, 12 tuổi cổ đeo vòng băn tay cầm đinh, ba đđm con tra…
?Ngăy ấy, con ngời Nhuận Thổ hiện lín ntn về hình dâng, trang phục, tính tình, hiểu biết?
?Khi chia tay tôi khóc, Nhuận Thổ khóc, cho ta thấy họ có một tình bạn ntn?
?Từ đó hình ảnh về một ngời bạn ntn hiện lín trong tđm trí tôi?
?H/s theo dõi tiếp VB. 20 năm sau nhđn vật tôi về thăm lại QH.
?Hình ảnh Nhuận Thổ sau 20 năm ntn?
?Dấu hiệu năo cho thấy sự thay đổi kì lạ ở Nhuận Thổ.
?Em có nhận xĩt gì về câch xđy dựng nhđn vật Nhuận Thổ?
?Từ đđy 1 Nhuận Thổ của hiện tại ntn?
?Nguyín nhđn năo lăm nín sự thay đổi kì lạ ở Nhuận Thổ
(Đọc dòng suy nghĩ của nhđn vật tôi)
?GV Bín cạnh nhđn vật Nhuận Thổ còn có nhđn vật hai Dơng ngời hăng xóm
?Trong kí ức xa tôi gọi Hai Dơng lă Tđy Thi đậu phụ - câch gọi ấy có ý nghĩa gì?
?Hai mơi năm sau, ngời phụ nữ ấy hiện ra trớc mắt tôi ntn?
?Em có nhận xĩt gì về sự thay đổi năy của nhđn vật Hai Dơng.
?Theo em thay đổi năo lớn nhất vì sao?
?Những thay đổi ấy tạo ra một nhđn vật Hai D- ơng ntn?
⇒ Dấu hiệu của cuộc sống thanh bình, hạnh phúc nới lăng quí, bđy giờ chỉ còn trong giấc mơ
- Khuôn mặt tròn nớc da bânh mật
- Đầu đội mũ lông chiín bĩ tí tẹo, đeo vòng bạc sâng loâng.
- Thấy ai lă bẽn lẽn, chỉ không lín với tôi. - Tả bầy chim sẻ biết nhiều chuyện lạ - TB thuở ấu thơ gắn bó thđn thiện, bình đẳng.
* Nhuận Thổ khôi ngô, khoẻ mạnh, hồn nhiín, hiểu biết, nhanh nhẹn, gần gũi vă giău tình cảm.
- Da mău văng sạm, vết nhăn sđu tận mi mắt viền đỏ mọng húp, đội mũ lông chiín râch tơm, mặc âo bông mỏng dính, ngời co ro cúm rúm, tay thô nặng nề, nất nẻ - Dâng điệu cung kính: Bẩm ông - Xin trọ
- Thay đổi tính nết: tự ti, tham lam - Phĩp so sânh tơng phản
* Nhuận Thổ hiện tại giă nua, tiều tụy vă hỉn kĩm
+ Câch sống lạc hậu của ngời nông dđn + Hiện thực đen tối của XH âp bức.
- Bộc lộ tình ảm thđn thiện với 1 ngời phụ nữ lâng giềng đẹp ngời, đẹp nết
- Ngời đăn bă trín dới 50 tuổi, lỡng quyền nhô, môi mỏng, hai tay chống nạnh, không buộc lng, chđn đứng chạng giống nh câi compa.
- âi chă! bđy giờ anh lăm quan rồi… - Miệng lẩm bẩm, tiện tay giật luôn đôi bít tất tay của mụ tôi giắt lng quần cút thẳng.
⇒ Thay đổi hoăn toăn cả hình dạng lẫn tính tình.
- Thay đổi về tính tình lă lớn nhất, nó biểu hiện sự suy thoâi của lối sống vă đạo đức ở lăng quí.
* Nhđn vật Hai D ơng xấu xí, tham lam đến độ trơ trẽn, l u manh, mất hết vẻ l ơng thiện của ng ời nhă quí
*Khâi quât lại hình dâng, tích câch của Nhuận Thổ vă Hai Dơng qua cuộc gặp gỡ của nhđn vật tôi?
_________________________ Tiết 78 Ngăy soạn: Ngăy dạy: Cố hơng - Lỗ Tấn - A.Mục tiíu cần đạt
- Tiếp tục phđn tích để h/s thấy đợc giâ trị nội dung vă nghệ thuật của tâc phẩm.
B. Chuẩn bị
- Truyện ngắn Lỗ Tấn
C.Tiến trình dạy - học *ổn định
* Kiểm tra:
Tóm tắt tâc phẩm "Cố hơng" ? Cho biết thể loại của tâc phẩm? Cho biết giâ trị của BPNT so sânh đối chiếu trong tâc phẩm?
* Băi mới:
?Trín đờng rời quí tđm trạng của nhđn vật "tôi"ntn?
?Vì sao “tôi” lại có tđm trạng ấy?
?Với tđm trạng nh vậy nhđn vật “tôi” mong ớc điều gì?
?Một cuộc đời mới nh mong ớc sẽ lă một cuộc đời nh thế năo?
?Trong niềm hi vọng của nhđn vật “tôi” xuất hiện một cảnh tợng nh thế năo?Cảnh tởng năy có ý nghĩa nh thế năo?
?Những suy ngẫm của tâc giả khi rời cố hơng? ?Hình ảnh "con đờng" có ý nghĩa ntn?
?Qua những suy ngẫm nhđn vật “tôi” muốn gửi tới bạn đọc điều gì?
II.Tìm hiẻu văn bản
c. Cảm xúc, tđm trạng vă suy nghĩ củanhđn vật "tôi" trín đờng rời "cố hơng" nhđn vật "tôi" trín đờng rời "cố hơng"
- Tđm trạng: không chút lu luyến, vô cùng lẻ loi ngột ngạt, căng thím ảo nêo.
->Vì cố hơng chỉ còn lă xơ xâc nghỉo hỉn, xa lạ từ cảnh vật đến con ngời.
- Mong ớc: Thế hệ con châu không bao giờ phải câch bức nhau, không phải vất vả chạy vạy nh tôi, không phải khốn khổ mă đần độn nh Nhuận Thổ, không phải khốn khổ mă tăn nhẫn nh bao nhiíu ngời khâc…
- Một cuộc đời mới mă lăng quí tơi đẹp , cuộc sống ấm no, con ngời tử tế, thđn thuộc bình đẳng…
- Một cânh đồng cât, mău xanh biếc…->ớc mong yín bình, hạnh phúc ấm no cho lăng quí.
- Suy ngẫm: Trín mặt đất vốn lăm gì có đờng, ngời ta đi mêi thì sẽ thănh đờng thôi
->Cũng nh những con đờng trín mặt đất, mọi thứ trong cuộc sống năy không tự có sẵn, nh- ng nếu muốn, bằng sự cố gắng vă kiín trì con ngời sẽ có tất cả.
- Niềm tin ở thế hệ con chaú sẽ mở đợc con đ- ờng đi đến ấm no hạnh phúc cho quí hơng, tin văo cuộc đổi đời của quí hơng. Đó lă biểu hiện của tình yíu quí hơng mới mẻ, sđu sắc
?Khâi quât lại : những thănh công về nội dung vă nghệ thuật của văn bản?
?H/s đọc ghi nhớ sgk?
vă mênh liệt. *Tổng kết
- Nội dung: Tâc phẩm đê phản ânh đợc một bức tranh lăng quí với cảnh vật tiíu điều xơ xâc, con ngời giă nua, xấu xí, nghỉo hỉn. Tình cảm chua xót của nhđn vật trớc một lăng quí vốn từng tơi đẹp nay tăn tạ. Ông phí phân thực trạng trì trệ, đen tối của xê hội phong kiến, mong mỏi cho cuộc đổi đời của quí hơng. Đặt ra vấn đề “con đờng” của ngời nông dđn, của toăn xê hội. Qua đóta thấy tình yíu quí hơng sđu sắc.
- Nghệ thuật: Sự kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt: tự sự, miíu tả, biểu cảm, nghị luận Nghệ thuật xđy dựng tính câch nhđn vật
III.Luyện tập
- H/s lăm băi luyện tập 1, 2 theo sgk
* Củng cố:
* Hớng dẫn về nhă:
- Lăm hoăn chỉnh phần luyện tập sgk. - Chuẩn bị "ôn tập tập lăm văn" Rút kinh nghiệm _____________________ Tuần 17 Tiết 79 Ngăy soạn Ngăy dạy Trả băi viết số 3 A. m ục tiíu băi dạy :
- Ôn lại kiến thức về văn bản tự sự kết hợp yếu tố nghị luận vă miíu tả nội tđm - Học sinh biết lăm 1 băi văn tự sự kết hợp yếu tố nghị luận vă miíu tả nội tđm. - Rỉn luyện kĩ năng dùng từ, diễn đạt, trình băy.
B. Tiến trình băi dạy :
* ổn định
* Gv chĩp đề lín bảng * Níu yíu cầu tiết dạy
Đề băi
Hêy tởng tợng mình gặp gỡ vă trò chuyện với ngời lính lâi xe trong " Băi thơ về tiểu đội xe
không kính" của Phạm Tiến Duật. Viết băi văn kể lại cuộc gặp gỡ vă trò chuyện đó.
?Gọi h/s nhắc lại yíu cầu của đề