*Tổ chức:
*Kiểm tra băi cũ:
1. Học xong hồi 14 của tâc phẩm "Hoăng Lí….. " em cảm nhận đợc những gì về Nguyễn Huệ? Lấy dẫn chứng minh hoạ.
* Băi mới
- H/s đọc trang 77.
Níu những hiểu biết của em về Nguyễn Du
- Thời đại mă Nguyễn Du sống lă khoảng thời
I. Nguyễn Du:
- Nguyễn Du (1765 - 1820) tín tự: Tố Nh, hiệu lă Thanh Hiín. Quí ở lăng Tiín Điền, huyện Nghi Xuđn, Hă Tĩnh. Sinh trởng trong 1 gia đình đại qủ tộc có truyền thống văn học.
gian năo? Có đặc điểm gì?
- Đọc phần giới thiệu Nguyễn Du em thấy cuộc đời vă con ngời nhă thơ có gì cần lu ý?
- Ngoăi Truyện Kiều còn có tâc phẩm: văn chiíu hồn, văn tế sống 2 cô gâi Trờng Lu. - Theo dõi phần giới thiệu SGK, em thấy Nguyễn Du có hoăn toăn sâng tạo ra truyện Kiều không? Ông dựa văo tâc phẩm năo, của ai? ở đđu?
- Vậy truyện Kiều có phải lă tâc phẩm phiín dịch hay không?
- Giâ trị của tâc phẩm ở đđu?
- Giâo viín gợi ý kết hợp dựa văo nội dung tóm tắt truyện Kiều trong SGK, h/s lần lợt kể lại truyện theo 3 đoạn
- Tại sao nói truyện Kiều có giâ trị hiện thực cao?
- Em hiểu giâ trị nhđn đạo của truyện đợc thể hiện ở những điểm năo? (giâo viín lấy dẫn chứng minh hoạ)
- Ông sinh trởng trong 1 thời đại có nhiều biến động dữ dội (giai đoạn cuối TK 18 đầu TK 19) chế độ phong kiến VN khủng hoảng trầm trọng, phong trăo ND nổi lín khắp nơi, xê hội lúc ấy đê ảnh hởng đến Nguyễn Du - Trong những biến động dữ dội của lịch sử nhă thơ đê sống nhiều năm lu lạc, tiếp xúc với nhiều cảnh đời. Ông ra lăm quan bất đắc dĩ với triều Nguyễn đê từng đi sứ sang Trung Quốc. Năm 1820 đợc lệnh đi sứ lần 2 nhng cha kịp đi thì bị bệnh mất tại Huế - tất cả điều đó có ảnh hởng lớn đến sâng tâc của nhă thơ
- Lă ngời có kiến thức sđu rộng, am hiểu văn hoâ dđn tộc, có trâi tim giău yíu thơng. - Lă một thiín tăi văn học, ông sâng tâc nhiều tâc phẩm có giâ trị lớn bằng chữ Hân vă chữ Nôm. Nguyễn Du lă đại thi hăo dđn tộc, danh nhđn văn hoâ.
+ Về chữ Hân có 3 tập gồm 243 băi (Thanh hiín thi tập, Nam trung tạp ngđm, Bắc hănh tạp lục)
+ Về chữ Nôm xuất sắc nhất lă (Đoạn trờng tđn thanh) thờng gọi truyện Kiều.
II. Truyện Kiều:
1. Nguồn gốc truyện:
- Dựa theo cốt truyện Kim Vđn Kiều truyện của Thanh Tđm Tăi nhđn (một nhă văn TQ đời nhă Thanh)
→ Không lă 1 tâc phẩm dịch mă lă sâng tạo của Nguyễn Du.
- Bằng thiín tăi nghệ thuật vă tấm lòng nhđn đạo sđu xa, Nguyễn Du đê lăm cho tâc phẩm trở thănh 1 kiệt tâc vĩ đại.
2. Tóm tắt truyện.
a. Gặp gỡ vă đính ớc. b. Gia biến vă lu lạc. c, Đoăn tụ.
3. Giâ trị truyện Kiều:
a. Về nội dung: có 2 giâ trị lớn.
- Giâ trị hiện thực cao:
+ Bức tranh hiện thực về XHPK bất công, tăn bạo chă đạp lín cuộc sống con ngời
+ Số phận bất hạnh của ngời phụ nữ đức hạnh, tăi hoa trong XHPK (giâo viín lấy dẫn chứng trong truyện minh hoạ)
- Giâ trị nhđn đạo sđu sắc:
+ Lă tiếng nói thơng cảm trớc số phận bi kịch của con ngời.
+ Lín ân, tố câo những thế lực tăn bạo xấu xa.
- Giâo viín có thể minh hoạ một văi dẫn chứng ngắn gọn vă chọn lọc.
- Níu những hiểu biết của em về Nguyễn Du qua việc tìm hiểu tâc giả.
những khât vọng chđn chính của con ngời.
b. Về nghệ thuật:
- Kết tinh thănh tựu nghệ thuật văn học dđn tộc trín tất cả câc phơng diện ngôn ngữ vă thể loại.
* Củng cố:
- H/s đọc ghi nhớ trang 80.
III. Về nhă:
1. Kể tóm tắt "Truyện Kiều" ngắn gọn.
2. Soạn "chị em Thuý Kiều"
Rút kinh nghiệm ____________________________ Tiết 27 Ngăy soạn : ngăy dạy : Chị em Thuý Kiều
(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
A/Mục tiíu cần đạt:
- Giúp h/s thấy đợc nghệ thuật miíu tả nhđn vật của Nguễn Du. Thấy đợc cảm hứng nhđn đạo trong truyện Kiều. Luyện kĩ năng biết vận dụng băi học để miíu tả nhđn vật.
B/ Chuẩn bị:
- VB truyện Kiều
- tranh chđn dung chị em Thuý Kiều.