- Không còn nghĩa năo khâc chỉ có 1 nghĩa nh SGK đê giải thích.
- Muối ở VD b ; chỉ tình cảm sđu đậm của con ngời - nó lă 1 ẩn dụ.
- Muối ở VD a không có sắc thâi biểu cảm, không gợi lín ý nghĩa bóng bẩy - Từ muối VD a lă thuật ngữ.
* Ghi nhớ: Trang 89 SGK.
- Không
- Nơi gửi gắm niềm tin vă hi vọng của nhđn loại tiến bộ. Rút kinh nghiệm ____________________________ Tiít 30 Ngăy soạn : Ngăy dạy:
Trả băi tập lăm văn số 1 A/Mục tiíu băi học
- Nắm chắc phơng phâp lăm băi văn thuyết minh - Sửa lỗi diễn đạt, dùng từ trong băi viết của mình
B/Tiến trình băi dạy *ổn định
*Kiểm tra băi cũ Băi mới:
I.Trả băi
Đề băi:
II.Yíu cầu :
-Theo yíu cầu biểu điểm tiết 14 - 15
III.Nhận xĩt
1.Ưu điểm
- Nắm đợc yíu cầu của đề...
- Viết đúng phơng phâp thuyết minh. đúng đối tợng... - Bố cục rõ răng...
- Trình băy, chữ viết có tiến bộ...
2.Nhợc điểm
- Cha biết kết hợp thuết minh với miíu tả vă câc yếu tố nghệ thuật khâc... - Nhiều băi thuyết minh còn sơ săi...
- Thuyết minh cha toăn diện câc mặt của đối tợng... - Còn đa ra câc dẫn chứng cha chính xâc... - Mắc lỗi diễn đạt ...
3.Chữa lỗi cụ thể
- H/s đọc băi của mình, những lỗi g/v đê phí, h/s tự sửa...
4.Đọc băi viết tốt
- băi của một số h/s... Về nhă
Soạn băi : Kiều ở lầu Ngng Bích Rút kinh nghiệm _____________________________ Tuần 7 Tiết 31 Ngăy soạn : Ngăy dạy: Kiều ở lầu Ngng Bích,
(Trích truyện Kiều - Nguyễn Du)
A. Mục tiíu cần đạt:
- Qua VB "Kiều ở lầu Ngng Bích" giâo viín giúp h/s hiểu đợc tđm trạng cô đơn, buồn tủi, vă nỗi niềm thơng nhớ của Kiều, cảm nhận đợc tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của năng.
Thấy đợc nghệ thuật miíu tả nội tđm nhđn vật của Nguyễn Du (diễn biến tđm trạng đợc thể hiện qua ngôn ngữ độc thoại vă tả cảnh ngụ tình)
B. Tiến trình băi dạy: * Tổ chức
* Kiểm tra băi cũ:
- Đọc băi thơ " Cảnh ngăy xuđn"
- Học băi thơ, em cảm nhận đợc điều gì?
* Băi mới
- Đoạn trích nằm ở vị trí năo?
G/v hớng dẫn câch đọc: chú ý thể hiện tđm trạng buồn chân, cô đơn tuyệt vọng của kiều.
?Giải thích một số từ theo sgk?
-?VB chia thănh mấy đoạn? Nội dung chính mỗi đoạn.
Chúng ta sẽ phđn tích theo bố cục đê chia
- 6 cđu thơ đầu miíu tả cảnh ở đđu?
- Cảnh không gian ở lầu Ngng Bích đợc giới thiệu ntn?
- Trong cảnh không gian mính mông ấy Kiều lăm bạn với ai?
- Kiều rơi văo hoăn cảnh ntn?
- Đọc tâm cđu tiếp, tâm cđu níu nội dung gì?
- Đầu tiín Kiều nhớ ai?
- Đọc những cđu thơ tả nỗi nhớ đó. - Tiếp theo nỗi nhớ đó lă ai?
- Nỗi nhớ đợc thể hiện qua cđu thơ năo? - Nhớ nh thế có hợp lí không? Vì sao? - Qua 8 cđu thơ miíu tả nỗi nhớ của Kiều, em hiểu Kiều lă ngời ntn?
- Tâm cđu cuối diễn tả tđm trạng gì của Kiều?
- Có những cảnh năo đợc gợi tả ở đđy?
- Cụm từ "Buồn trông" lặp đi lặp lại trong đoạn thơ có tâc dụng gì?
I.Vị trí đoạn trích
- Gồm 22 cđu thuôc phần “Gia biến vă lu lạc,,
II/Tìm hiểu đoạn trích 1.Đọc
2.Chú thích
-Theo sgk
3.Bố cục
-Chia lăm 3 đọan +6 cđu đầu +8 cđu giữa +8 cđu cuối
4.Phđn tích
a. Sâu cđu thơ đầu: Cảnh nơi giam giữ Kiều
ở lầu Ngng Bích. - Non xa.
- Trăng gần.
- Cồn cât, bụi hồng, dặm kia → gợi sự mính mông, rợn ngợp của không gian.
- Cô đơn tuyệt đối.
b. Tâm cđu thơ tiếp: Tđm trạng thơng nhớ
của Kiều.
* Nhớ Kim Trọng.
- "Tởng nhớ …… cho phai" * Nhớ cha mẹ;
- Hợp lí vă tuđn thủ đúng diễn biến tđm trạng của Kiều khi ấy.
→Lă ngời thuỷ chung, ngời con hiếu thảo ngời có tấm lòng vị tha, đâng trọng.
c. Tâm cđu cuối: Nỗi buồn của Kiều.
- Cânh buồm thấp thoâng nơi cửa biển… - Cânh hoa trôi…
- Nghệ thuật nổi bật của 8 cđu thơ cuối lă gì?
- Đọc VB em cảm nhận đợc nĩt đẹp năo trong tđm hồn ngời phụ nữ nh Kiều?
- VB "Kiều ở lầu Ngng bích" có nĩt gì đặc biệt về nghệ thuật?
- Nội cỏ kĩo dăi tới chđn trời. - Sóng vă gió biển ầm vang.
- Nhấn mạnh nỗi buồn nhiều mău vẻ căng lúc căng dđng mêi lín trong lòng Kiều, tạo thănh ca khúc nội tđm có sức vang vọng văo lòng ngời đọc?
-Tả cảnh ngụ tình.
- Lòng vị tha hiếu thảo thuỷ chung, khât vọng tình yíu, hạnh phúc.
- Nghệ thuật: khắc hoạ nội tđm nhđn vật qua ngôn ngữ độc thoại vă nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
*Tổng kết: Ghi nhớ SGK
III. Về nhă:
- Học thuộc VB.
- Soạn băi: Mê Giâm sinh mua Kiều. Rút kinh nghiệm _____________________ Tiết 32 Ngăy soạn: Ngăy dạy:
Miíu tả trong văn bản tự sự A. Mục tiíu băi dạy:
- Giúp h/s thấy đợc vai trò của yếu tố miíu tả hănh động, sự việc, cảnh vật vă con ngời trong văn bản tự sự.
- Rỉn luyện kĩ năng vận dụng câc phơng thức biểu đạt trong 1 văn bản.
B. Chuẩn bị:
- 2 bảng phụ
C. Tiến trình băi dạy:
* ổn định.
*Kiểm tra. ? Thế năo lă một văn bản tự sự.
? Những yếu tố đan xen trong văn bản tự sự?
*Băi mới
I. Tìm hiểu yếu tố miíu tả trong văn bản tự sự.
Giâo viín gọi h/s đọc đoạn trích. Tóm tắt câc sự việc trong đoạn trích.
Đoạn trích kể về việc gì? Sự việc ấy diễn ra ntn?
Nếu chỉ kể lại câc sự việc "trần trụi" nh vậy thì cđu chuyện có sinh động không?
Đoạn trích trín rất hấp dẫn vă sinh động. Em hêy cho biết tại sao đoạn trích lại hấp dẫn sinh động nh vậy?
Em hêy chỉ ra những yếu tố miíu tả trong đoạn trích?
Tìm những yếu tố miíu tả ngời tả cảnh trong 2 đoạn trích Thuý Kiều vừa học.
1. VD: Đoạn trích Hoăng Lí nhất thống chí. 2. Nhận xĩt:
- Tóm tắt: Vua Quang Trung chỉ huy cuộc tấn công giâp lâ că ở Ngọc Hồi. Quđn Thanh thất bại thảm hại
- Đoạn trích kể về việc vua Quang Trung chỉ huy tớng sĩ đânh chiếm đồn Ngọc Hồi.
- Sự việc diễn ra:
1. Vua Quang Trung cho ghĩp vân lại, cứ mời ngời khiíng một bức rồi tiến sât đồn Ngọc Hồi.
2. Quđn Thanh bắn ra, không trúng ngời năo sau đó phun khói lửa.
3. Quđn của vua Quang Trung khiíng vân nhất tề xông lín mă đânh.
4. Quđn thanh chống đỡ không nổi, tớng nhă Thanh lă Sầm Nghi Đống thắt cổ chết. Quđn Thanh đại bại.
- Nếu chỉ kể nh trín thì cđu chuyện thật khô khan, kĩm hấp dẫn. Nói câch khâc, kể nh trín mới trả lời đợc cđu hỏi việc gì xảy ra? chứ cha trả lời đợc cđu hỏi. Việc đó xảy ra ntn?
- Đoạn trích hấp dẫn sinh động vì có câc yếu tố miíu tả lăm rõ cđu hỏi ntn?
- (Nhđn có gió Bắc …. hại mình, Quđn Thanh chống không nổi….. Quđn Tđy Sơn thừa thế…) 3. Ghi nhớ (SGK)
H/s đọc chậm ghi nhớ.
II. Luyện tập
Băi tập 1.
a. Tả ngời: Vđn xem… Kiều căng… b. Tả cảnh: Cỏ non…. tă tă bóng ngả…
- Tâc dụng: Câc yếu tố miíu tả lăm cho văn bản sinh động, hấp dẫn, giău chất thơ nó góp phần lăm cho ngời đọc có cảm giâc thoải mâi, thú vị.
III. H ớng dẫn về nhă:
1. Học thuộc ghi nhớ. 2. Lăm băi tập 2.3 (SGK) 3. Tiết sau: Trau dồi vốn từ. Rút kinh nghiệm
________________________________
Ngăy soạn: Ngăy dạy:
Trau dồi vốn từ A. Mục tiíu băi dạy:
Giúp h/s
- Hiểu đợc tầm quan trọng của việc trau dồi vốn từ. Muốn trau dồi vốn từ trớc hết phải rỉn