1. Đọc:
- Chú ý đọc với ngữ điệu phù hợp với từng nhđn vật. Lời kể, tả trận đânh cần đọc với giọng khẩn trơng, phấn chấn.
2. Tóm tắt đoạn trích học.
- H/s tóm tắt ngắn gọn theo trình tự diễn biến sự kiện (Hệ thống cđu hỏi trang 41)
3. Chú giải:
- Đốc suất đại binh: chỉ huy, cổ vũ đoăn quđn lớn.
4. Thể loại:
- Tiểu thuyết lịch sử chơng hồi viết bằng chữ Hân. Phơng thức tự sự
5. Đại ý:
- Đoạn trích miíu tả chiến thắng lẫy lừng của vua Quang Trung, sự thảm bại của quđn tớng nhă Thanh vă số phận lũ vua quan phản nớc, hại dđn.
6. Bố cục:
- 3 đoạn (SGK)
7. Phđn tích
1. Hình t ợng ng ời anh hùng Nguyễn Huệ.
a. Con ngời mạnh mẽ, quyết đoân.
- Giận lắm, liền họp câc tớng sĩ, định thđn chinh cầm quđn để đânh đuổi chúng.
- Nghe lời tớng sĩ lín ngôi hoăng đế, đốc quđn ra Bắc.
- Tổ chức hănh quđn thần tốc.
- Tuyển binh, duyệt binh lớn ở Nghệ An. - Dụ tớng sĩ, định kế hoạch hănh quđn đânh giặc
b. Trí tuệ sâng suốt, nhạy bĩn.
- Sâng suốt trong việc phđn tích thời cuộc vă thế tơng quan giữa ta vă địch.
+ Khẳng định chủ quyền " đất năo sao ấy"
+ Níu bật giê tđm của giặc
+ Nhắc lại truyền thống chống giặc + Kíu gọi quđn lính
ngời ntn nữa?
- Giâo viín phđn tích lời dụ quđn lính (trang 66)
- Việc Quang Trung dùng Ngô Thì Nhậm chủ mu rút quđn khỏi Thăng Long, tha tội cho Ngô Văn Sở cho em thấy ông lă ngời ntn?
? ý muốn lđu dăi trânh chuyện binh đao ở ph- ơng Bắc để phúc cho nhđn dđn cho em thấy thím khả năng năo của Quang Trung?
?Theo dõi tiếp phần VB, em thấy trong việc đại phâ quđn Thanh Nguyễn Huệ có những tăi gì trong việc dùng binh?
- Dùng dẫn chứng trong băi minh hoạ điều đó?
- Hình ảnh vua Quang Trung trong chiến trận đợc miíu tả ntn?
- Hêy liệt kí mu kế đânh giặc của Nguyễn Huệ?
- Thông qua câc sự việc trín, em thấy Quang Trung lă vị vua ntn?
- H/s theo dõi "Lại nói Tôn Sĩ Nghị… đợc nữa" (trang 69)
- Trong khi quđn Tđy Sơn tiến đânh nh vũ bêo, thì cuộc sống của câc tớng lĩnh nhă Thanh ở Thăng Long diễn ra ntn?
- Khi quđn Tđy Sơn đânh đến nơi thì tớng quđn nhă Thanh ntn?
- Em thấy chi tiết năo bi thảm nhất?
Thảo luận: Nguyín nhđn năo dẫn đến thất bại mau chóng vă thảm hại của quđn Thanh?
- Sâng suốt, nhạy bĩn trong việc xĩt đoân, dùng ngời " Sở vă Lđn mang gơm chịu tội"
c. Có tầm nhìn xa trông rộng.
d. Kỳ tăi trong việc dùng binh
- 25 thâng chạp xuất quđn ở Phú Xuđn (Huế)
- Một tuần sau đê ra đến Tam Điệp câch Huế 500 km.
- 30 thâng giíng sẽ văo ăn tết ở Thăng Long mă tất cả đều đi bộ.
- 7 thâng giíng sẽ văo ăn tết ở Thăng Long, thực tế vợt mức 2 ngăy.
- Chiều mùng 5 thâng giíng năm Kỉ Dậu, đoăn quđn đê tiến văo kinh thănh Thăng Long
→ Cỡi voi đốc thúc, xông pha tín đạn, băy mu tính kế.
đ. Có nhiều mu kế đânh giặc:
- Bắt gọn quđn do thâm. - Đânh nghi binh.
- Dùng đội quđn cảm tử khiíng vân - Lùa voi dăy đạp.
→ Quang Trung lă vị vua yíu nớc, sâng suốt có tăi cầm quđn. lă ngời tổ chức vă lă linh hồn của chiến công vĩ đại.
2. Hình ảnh bọn c ớp n ớc vă bân n ớc .
a. Sự thảm bại của quđn tớng nhă Thanh.
- Mấy ngăy tết chỉ chăm chú văo yến tiệc, vui chơi, không đề phòng cảnh giâc.
- Tớng: sợ mất mật, ngựa không kịp đóng yín, ngời không kịp mặc âo giâp…
chuồn trớc qua cầu phao.
- Quđn: Tan tâc bỏ chạy, tranh nhau qua cầu sang sông, xô đẩy nhau rơi xuống chết rất nhiều, sông Nhị Hă tắc nghẽn.
→ Do: + Chủ quan khinh địch, kiíu căng. + Chiến đấu không vì mục đích chính nghĩa
+ Quđn Tđy Sơn quâ hùng mạnh.
b. Số phận thảm hại của bọn vua tôi phảnnớc, hại dđn. nớc, hại dđn.
- Vội vê rời bỏ cung điện đem mẹ chạy theo Tôn Sĩ Nghị, cớp cả thuyền của dđn để qua sông.
Vua tôi Lí Chiíu Thống đê có hănh động gì khi nghe tin quđn Tđy Sơn tiến đến nơi?
- Em có nhận xĩt gì về lối văn trần thuật? - Thảo luận: H/s so sânh hai cuộc thâo chạy (một quđn tớng nhă Thanh vă một của Lí Chiíu Thống) có gì khâc biệt? Hêy giải thích vì sao có sự khâc biệt đó?
- Hồi 14 của tâc phẩm đê mang lại cho em những hiểu biết gì về ngời anh hùng dđn tộc Nguyễn Huệ?
Số phận của quđn Thanh vă vua tôi Lí Chiíu Thống?
- Em có nhận xĩt gì về NT của hồi 14?
- Có thể nói "Hoăng Lí nhất thống chí" lă tiểu thuyết lịch sử vì sao?
- Nếu vẽ minh hoạ cho hồi thứ 14 thì bức tranh em định vẽ sẽ ntn? Vì sao?
- Thu nhặt tăn quđn kĩo về.
→ Kể chuyện xen kẽ miíu tả1 câch sinh động.
* Cả 2 cuộc thâo chạy đều tả thực, với những chi tiết cụ thể, những đm hởng khâc nhau.
- Đoạn miíu tả quđn Thanh: nhịp điệu nhanh, mạnh, hối hả - thể hiện sự hả hí sung sớng của ngời thắng trận.
- Đoạn miíu tả vua Lí Chiíu Thống: nhịp điệu chậm hơn, đm hởng có phần ngậm ngừ, chua xót.
→ Vì lă những cựu thần của nhă Lí, tâc giả không thể không mủi lòng trớc sự sụp đổ của một vơng triều mă mình từng phụng thờ.
III. Tổng kết:
- H/s đọc phần ghi nhớ (SGK trang 72)
*. Củng cố:
- Vì truyện năy liín quan đến sự thật lịch sử. Sự thật cuộc sống đợc ghi chĩp dới hình thức tiểu thuyết.
iV. H ớng dẫn Về nhă:
1. Tìm đọc thím truyện "Kể chuyện Quang Trung" của Nguyễn Huy Tởng.
2. Soạn "Truyện Kiều" của Nguyễn Du
Rút kinh nghiệm
____________________________
Tiết 25 Ngăy soạn: Ngăy dạy:
Sự phât triển của từ vựng
(tiếp theo)
A/ Mục tiíu cần đạt
- Cung cấp kiến thức về câch mở rộng vốn từ vă chính xâc hoâ vốn từ, luyện kĩ năng mở rộng vốn từ vă giả thiết ý nghĩa của từ ngữ mới.
B/ Tiến trình băi dạy: *Tổ chức.
*Kiểm tra băi cũ
1. Lăm băi tập 4, 5 (trang 57)
*Băi mới :
- Hêy cho biết trong thời gian gần đđy có những từ ngữ năo mới đợc cấu tạo trín cơ sở câc từ sau: Điện thoại, kinh tế, di động, trí thức.
Giải thích nghĩa của những từ ngữ mới cấu tạo đó.
- Hớng dẫn h/s tìm những từ ngữ mới đợc cấu tạo theo mô hình x+tặc.
Hêy tìm những từ ngữ mới xuất hiện cấu tạo theo mô hình đó.
- Tạo từ ngữ mới trong tiếng việt nh vậy nhằm mục đích gì?
- Hêy tìm những từ Hân Việt trong 2 đoạn trích a, b (trang 73)
- H/s đọc VD2 (a, b) trang 73 cho biết những từ năo để những khâi niệm níu ra ở mục a, b. - Những từ năy có nguồn gốc từ đđu?
- Vậy muốn phât triển từ vựng, ngoăi câch tạo từ ngữ mới, ta còn có câch năo?
- Tìm 2 mô hình có khả năng tạo ra những từ ngữ mới nh kiểu x+tặc ở trín (mục 1, 2)
- Tìm 5 từ ngữ mới đợc dùng phổ biến gần đđy vă giải thích nghĩa của những từ ngữ đó.