II. Trả bài viết số 7:
3.Thái độ: Tự giác nghiêm túc B/ Phơng pháp giảng dạy:
B/ Phơng pháp giảng dạy:
Thảo luận – Tổng hợp
C/ Chuẩn bị giáo cụ:
- Giáo viên: SGK – SGV – giáo án.
- Học sinh: Ơn kiến thức cũ.
D/ Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp: Sỉ số I. ổn định lớp: Sỉ số
II. Kiểm tra bài củ: III. Nội dung bài mới: III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trực tiếp
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy + trị Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Các loại văn bản và phơng thức biểu đạt
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS
Hoạt động 2:
GV: HDHS ơn tập theo các câu hỏi ở SGK.
GV: HDHS lập bảng thống kê theo mẫu ở SGK.
TT Các phơng thức biểu đạt Thể hiện qua các loại văn bản đã học 1 Tự sự Con rồng cháu tiên, bánh chng, bánh giầy,
thánh giống, Mẹ hiền dạy con, buổi học cuối cùng, đêm nay bác khơng ngủ .. ... ... ... GV: HDHS xác định phơng thức biểu đạt
Giáo án ngữ văn 6
TT Văn bản Phơng thức biểu đạt chính
Thạch sanh Tự sự
2 Lợm Biểu cảm
3 Ma Mơ tả
4 Bài học đờng đời đầu tiên ...?
5 Cây tre Việt Nam ...?
Hoạt động 3: Đặc điểm và cách làm các loại VB
GV: HDHS lập bảng so sánh sự khác nhau về mục đích nội dung, hình thức của các VB: Tự sự, mơ tả, đơn từ ?
TT Văn bản Mục đích Nội dung Hình thức
1 Tự sự Kể làm sống lại câu chuyện hoặc sự việc Hệ thống các chi tiết, hành động, sự việc Viết bằng văn xuơi hoặc văn vần 2 Miêu tả Giải quyết yêu
cầu, nguyện vọng hoặc ý kiến của ngời viết Hệ thống lại các hình ảnh, màu sắc, âm thanh, đ- ờng nét Viết bằng văn xuơi hoặc văn vần
3 Đơn từ Trình bày lí do,
nguyện vọng, yêu cầu
Viết theo mẫu hoặc khơng theo mẫu
GV: Hớng dẫn HS lập bảng thể hiện bố cục của một bài văn
- Mở bài - Thân bài. - Kết bài.
TT Các phần Tự sự Miêu tả
1 Mở bài Giới thiệu, khái quát chuyện, nhân vật
Tả khái quát cảnh - ngời 2 Thân bài Kể diễn biến câu chuyện, sự việc, chi tiết Tả cụ thể, chi tiết thiên nhiên, nhân vật 3 Kết bài Kết cục câu chuyện, cảm
nghĩ của ngời kể
ấn tợng chung, cảm xúc của ngời tả.
Giáo án ngữ văn 6
- GV: Nêu mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật và chủ đề trong văn bản tự sự - HS: Cĩ mối quan hệ gắn bĩ, chặt chẽ: + Sự việc do con ngời làm ra
+ Sự việc và nhân vật cùng tập trung để làm rõ chủ đề
- GV: Nhân vật tự sự thờng đợc kể và miêu tả qua những yếu tố nào ? - GV: Yêu cầu một số HS kể lại một trong những câu chuyện đã học theo lời kể của mình.
+ Chân dung + Ngơn ngữ
+ Cử chỉ, hành động, suy nghĩ
+ Lời nhận xét của nhân vật hoặc của ng- ời kể.
IV. Củng cố
GV Hệ thống lại tồn bộ kiến thức phần văn và tập làm văn Ra một số đề hớng dẫn HS làm ở nhà.
V. Dặn dị:
Giáo án ngữ văn 6
Ngày soạn: ..../.../....
Tiết 135: Tổng kết phần tiếng việt
A/ Mục tiêu: