II. Kiểm tra bài củ: ẩn dụ la gì? Cĩ mấy kiểu ẩn dụ thờng gặp.
1. Đặt vấn đề 2 Triển khai bài:
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy + trị Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: I. Câu trần thuật đơn là gì ?
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và cho biết ?
+ Đoạn văn trên gồm cĩ mấy câu ?
+ Hãy phân loại các câu theo mục đích nĩi ?
- HS thảo luận nhĩm nhỏ (bàn)
- GV nhận xét chỉnh sửa và cơng bố kết quả đúng.
- GV: Nh vậy đoạn văn gồm cĩ nhiều kiểu câu nhng trong tiết hơm nay chúng ta chỉ đi tìm hiểu về một kiểu câu là câu trần thuật đơn và câu trần thuật.
- GV: Yêu cầu HS phân tích cấu tạo của các câu trần thuật vừa tìm đợc và sắp xếp các câu đĩ thành 2 nhĩm: + Nhĩm 1: Gồm câu trần thuật chỉ cĩ một cụm chủ ngữ - vị ngữ. 1. Ví dụ: 9 câu + Câu trần thuật: 1, 2, 6, 9 + Câu hỏi: 4 + Câu cảm thán: 3, 5, 8 + Câu cầu khiến: 7
Giáo án ngữ văn 6
+ Nhĩm 2: Gồm câu trần thuật cĩ hai cụm từ chủ ngữ - vị ngữ sĩng đơi
- HS thảo luận theo nhĩm. - Các nhĩm đại diện lên trả lời
- GV treo bảng phụ nêu đáp án, HS so sánh chọn ra nhĩm nào phân tích đúng. - HS: Nhĩm 1: 1, 2, 9 (1 cụm chủ ngữ - Vị ngữ) → Câu trần thuật đơn
Nhĩm 2: 6 (2 cụm chủ ngữ - vị ngữ) →
Câu trần thuật ghép.
- Vậy thế nào là câu trần thuật đơn ? Nêu tác dụng của câu
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
- Ví dụ:
Câu 1: Tơi đã hếch răng lên xì ra một hơi rõ dài
Câu 2: Tơi mắng
Câu 6: Chú mày hơi nh cú mèo thế này ta làm sao chịu đợc
Câu 9: Tơi về khơng một chút bận tâm