- Hợp đồng: Cơ sở phỏp lý để thực hiện cụng việc đạt kết quả.
- Nội dung: Sự thoả thuận, thống nhất về trỏch nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi của hai bờn tham gia.
- Yờu cầu: Cụ thể, chớnh xỏc, rừ ràng, dể hiểu, đơn nghĩa.
+ Cỏc bờn tham gia cam kết, cỏc điều khoản, nội dung thoả thuận, hiệu lực của hợp đồng Ghi nhớ: Sgk II- Cỏch làm hợp đồng: * 3 phần: 1. Phần mở đầu: - Quốc hiệu – Tờn hợp đồng
- Cơ sở phỏp lý của việc ký hợp đồng. - Thời gian, địa điểm ký hợp đồng 2. Phần nội dung:
? Lời văn trong hợp đồng ra sao.
- Học sinh luyện tập.
- Cam kết của hai bờn ký hợp đồng. 3. Phần kết thỳc:
- Đại diện 2 bờn ký - đúng dấu
+ Lời văn chớnh xỏc, rừ ràng, chặt chẽ. * Ghi nhớ: Sgk III- Luyện tập: Học sinh làm bài tập 1: - Chọn tỡnh huống - Viết hợp đồng. IV. Củng cố: - Đọc ghi nhớ Sgk - Nhắc lại cỏch làm bài hợp đồng. V. Hướng dẫn về nhà: - Làm tiếp bài tập 2 - Nắm nội dung bài học
- Soạn bài “Bố của Xi - Mụng” theo hệ thống cõu hỏi sgk. - Túm tắt nội dung cõu chuyện.
Ngày soạn: 19/4/2009 Tiết: 151 Bố của Xi-Mụng (Trớch: G.Mụ-pa-Xăng) A. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp học sinh
- Thấy được sự miờu tả diễn biến tõm trạng của 3 nhõn vật chớnh một cỏch tinh tế, sắc nột.
- Qua đú giỏo dục lũng yờu bạn bố, lũng yờu thương con người. 2. Kĩ năng:
- Phõn tớch nhõn vật qua diễn biến tõm trạng. 3. Thỏi độ:
- Giỏo dục học sinh lũng yờu mến bạn bố, lũng yờu thương con người.
B. Phương phỏp:
Nờu vấn đề phõn tớch nhõn vật.
C. Chuẩn bị:
Giỏo viờn: Soạn bài.
Học sinh: Đọc bài mới ở nhà, soạn bài.
D. Tiến trỡnh lờn lớp:
I . ổn định: 9A:……….; 9B:……… II. Bài cũ:
? Nhõn vật Rụ Bin Xơn trong đoạn trớch hiện lờn trước mặt người đọc ntn?
III . Bài mới.
Giới thiệu bài:
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
- Học sinh đọc chỳ thớch về tỏc giả. ? Túm tắt vài nột chớnh về tỏc giả. - Gv hướng dẫn hs đọc. - Hs đọc 2 em. ? Bố cục chia thành mấy phần. I- Tỡm hiểu chung: 1. Tỏc giả: Mụ-Pa-Xăng (1850- 1893)
- Là nhà văn nổi tiếng ở Phỏp với xu hướng truyện ngắn hiện thực.
- Tỏc phẩm trớch ”Tuyến tập ngắn phỏp”. 2. Đọc – kể – tỡm hiểu chỳ thớch:
- Phõn biệt lời kể chuyện tả cảnh, giọng núi, lời đối thoại.
- Kể túm tắt. * Chỳ thớch: Sgk 3. Bố cục: 2 phần
+ P1: Từ đầu -> khúc hồi: Nỗi khổ của Xi Mụng.
+ P 2: Cũn lại: Xi Mụng được giải thoỏt nổi khổ.
? Tõm trạng Xi Mụng ở bờ sụng. ? Đoạn văn kể lại chuyện gỡ? Cảnh gỡ.
? Xi Mụng ra bờ sụng để làm gỡ. ? Vỡ sao Xi Mụng lại bỏ ý định đú. ? Những trũ chơi của Xi Mụng cú tỏc động ntn đối với tõm trạng của em. ? Trũ chơi với con nhỏi khiến cho Xi Mụng nhớ nhà, nhớ mẹ và em lại buồn bả khúc? Vỡ sao Xi Mụng lại khúc.
? Tõm trạng của Xi Mụng được thể hiện bằng biện phỏp nghệ thuật nào. ? Sự thể hiện đú cú phự hợp tõm lý lứa tuổi thiếu nhi khụng.
? Tõm trạng của Xi Mụng ntn.
? Sau khi gặp bỏc Phi Lớp tõm trạng Xi Mụng thay đổi ntn.
? Cảm nhận của em về nhõn vật Xi Mụng?
? Truyện của Xi Mụng khiến em suy nghĩ gỡ khụng.
? Trong cõu truyện này ai là người cú lỗi.
- Đau đớn tuyệt vọng vỡ khụng cú bố
- Định nhảy xuống sụng tự tử. - Cảnh đẹp cuốn hỳt em.( trũ chơi)
=> Vui, bật cười.
=> Kộo em về với thực tại. Cú nhà, cú mẹ, mà khụng cú bố. => Diễn biến tõm trạng.
=> Phự hợp lứa tuổi thiếu nhi.
=> Cảm giỏc uể oải, buồn bả vụ cựng, chẳng nhỡn thấy gỡ? chẳng nghĩ gỡ?
- Kiờu hảnh, tự tin khi được gặp bỏc Phi Lớp nhận làm bố.
- Hết cả buồn.
- Đưa con mắt thỏch thức với lũ bạn.
=> Là đứa trẻ cú cỏ tớnh nhỳt nhỏt song rất cú nghị lực. Hs bộc lộ. IV. Củng cố: - Túm tắt phần 1. V. Hướng dẫn về nhà:
- Hs soạn tiếp 2 nhõn vật cũn lại. - Phõn tớch nhõn vật Xi Mụng. - Học tiếp phần 2.
Ngày soạn :20/4/2009
Tiết 152
Bố của Xi Mụng ( T2)
A. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp học sinh hiểu - Tấm lũng nhõn hậu của chỳPhi Lớp.
- Cỏch nhỡn độ lượng và nhõn đạo của T/G đối với chị B Lăng sốt người phụ nũa đĩ từng lầm lỡ.
2. Kỷ năng:
- Rốn luyện kĩ năng phõn tớch nhõn vật qua diễn biến tõm trạng 3. Thỏi độ:
- Giỏo dục tỡnh yờu thương thụng cảm
B. Phương phỏp:
- Phõn tớch nhõn vật
C. Chuẩn bị:
Giỏo viờn: Soạn bài .
Học sinh: Đọc bài mới ở nhà
D. Tiến trỡnh lờn lớp: