Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài ghi
- Hướng dẫn HS các nhĩm tiến hành lám các TN
- Thí nghiệm 1: Cho 1 cây đinh sắt vào ống nghiệm khơ.
- Lần lượt mang các ống nghiệm đã làm sẵn ở nhà ra quan sát.
- Rút ra nhận xét:
+ TN1: Đinh sắt trong khơng khí khơ khơng bị ăn mịn. + TN2: Đinh sắt trong nước
II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mịn KL: hưởng đến sự ăn mịn KL: 1) Ảnh hưởng của các chất trong mơi trường:
Sự ăn mịn KL khơng xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần
- Thí nghiệm 2: Cho 1 cây đinh sắt vào ống nghiệm đựng nước cĩ hồ tan oxi. - Thí nghiệm 3 : Cho 1 cây đinh sắt vào ống nghiệm đựng dd muối ăn.
- Thí nghiệm 4: Cho 1 cây đinh sắt vào ống nghiệm đựng nước cất.
- Các TN này HS làm sẵn ở nhà trước 1 tuần.
- Yêu cầu HS rút ra kết luận từ TN trên.
- Thuyết trình theo nội dung sgk về ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự ăn mịn KL.
cĩ hịa tan oxi ăn mịn chậm + TN3: Đinh sắt trong nước muối bị ăn mịn nhanh. + TN4: Đinh sắt trong nước cất khơng bị ăn mịn.
- Rút ra kết luận.
- Lắng nghe và ghi chép.
mơi trường.
2) Ảnh hưởng của nhiệt độ: độ:
Nhiệt độ càng cao sự ăn mịn KL xảy ra càng nhanh.
Hoạt động 4: Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật khơng bị ăn mịn?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài ghi
- Yêu cầu HS dựa vào thơng tin sgk và kiến thức thực tế
Thảo luận nhĩm vì sao phải bảo vệ KL khơng bị ăn mịn? Từ đĩ đưa ra các biện pháp bảo vệ KL.
- Gọi HS các nhĩm trình bày cách bảo vệ.
- Yêu cầu 1 vài HS nhận xét
GV hồn chỉnh.
- Gọi HS đọc mục em cĩ biết.
- Thảo luận nhĩm để trả lời. - Khơng cho KL tiếp xúc với mơi trường. - Chế tạo các hợp kim ít bị