- Bốn giai đoạn của văn học Việt Nam từ TK.X- XIX: Giai đoạn 1- Từ thế kỷ X - thế kỷ XIV.
Giai đoạn 2- Từ thế kỷ XV - thế kỷ XVII Giai đoạn 3- Từ thế kỷ XVIII – nửa đầu TK XIX. Giai đoạn 4- Nửa cuối TK XIX.
1/ Văn học VN từ thế kỷ X - thế kỷ XIV
- Là giai đoạn lịch sử dõn tộc ta dẹp cỏc xu hướng cỏt cứ, xõy dựng quốc gia thống nhất, đỏnh bại cỏc cuộc xõm lăng, khởi cụng xõy dựng nền văn hiến nước nhà.
- Là giai đoạn văn học đặt nền múng toàn diện và vững chắc cho toàn bộ nền văn học.
+ Sử dụng loại chữ Hỏn văn ngụn.
+Tiếp thu cỏc thể loại văn học chớnh luận (chiếu hịch, biểu tấu, văn bia...); cỏc thể thơ, từ, phỳ của Trung Hoa để thể
Hoạt động của GV và HS Yờu cầu cần đạt
Hỏi: Nờu cỏc đặc điểm nổi
bật về lịch sử - xó hội, văn học và kể tờn cỏc tỏc giả, tỏc phẩm tiờu biểu cho giai đoạn 2 (Từ thế kỷ XV - thế kỷ XVII).
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
2/ Văn học VN từ thế kỷ XV - thế kỷ XVII:
- Chiến thắng quõn Minh và xõy dựng quốc gia Đại Việt; chiến tranh giữa cỏc tập đoàn phong kiến, đất nước bị cắt chia.
- Văn học chuyển mạnh theo hướng dõn tộc hoỏ từ ngụn ngữ đến thể loại, từ nội dung đến hỡnh thức.
+ Văn học chữ Nụm phỏt triển với thể thơ Nụm Đường luật đạt đến đỉnh cao, Lục bỏt và song thất lục bỏt hỡnh thành. Đõy là biểu hiện tiờu biểu của xu hướng dõn tộc hoỏ về mặt thể loại.
+ Văn học chữ Hỏn vẫn phỏt huy vai trũ to lớn trong sự nghiệp xõy dựng truyền thống yờu nước và chủ nghĩa anh hựng, tư tưởng nhõn nghĩa với cỏc thể loại văn chớnh luận, truyện truyền kỡ, sử kớ, tựa, bạt, thơ, từ, phỳ...
+ Tỏc giả, tỏc phẩm tiờu biểu: Đại cỏo bỡnh Ngụ, Quốc õm thi tập của Nguyễn Trói; Truyền kỡ mạn lục của Nguyễn Dữ ;
Hồng Đức quốc õm thi tập của Lờ Thỏnh Tụng và Hội Tao đàn; Bạch Võn quốc ngữ thi tập của Nguyễn Bỉnh Khiờm;
Thiờn Nam ngữ lục (Khuyết danh).
Hỏi: Nờu cỏc đặc điểm nổi
bật về lịch sử - xó hội, văn học và kể tờn cỏc tỏc giả, tỏc phẩm tiờu biểu cho giai đoạn 3 (Từ thế kỷ XVII – nửa đầu TK XIX).
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
3/ Văn học Vn từ thế kỷ XVII – nửa đầu TK XIX:
- Đất nước trải qua nhiều biến cố to lớn:
+ Phong trào nụng dõn mà đỉnh cao là phong trào Tõy Sơn đó chiến thắng quõn Thanh, lật đổ cỏc tập đoàn phong kiến, khụi phục nền thống nhất đất nước nhưng sau đú suy yếu. + Chỳa Nguyễn trở lại giành chớnh quyền.
Hoạt động của GV và HS Yờu cầu cần đạt
- Văn học viết phỏt triển đến độ rực rỡ nhất: phong phỳ về nội dung, đa dạng về thể loại, nhiều thành tựu đỉnh cao về nghệ thuật.
+ Nội dung chủ yếu của văn học là phơi bày hiện thực xó hội bất cụng, quan tõm đến số phận con người bỡnh thường, đấu tranh đũi quyền sống và quyền hưởng hạnh phỳc lứa đụi. + Từ Hỏn Việt được sử dụng linh hoạt và tinh tế, lời ăn tiếng núi của nhõn dõn được đưa vào thơ ca làm cho ngụn ngữ văn học trở nờn phong phỳ, giàu sức biểu cảm, đạt đến trỡnh độ cổ điển (được hiểu như là: sự mẫu mực).
+ Thể loại truyện Nụm và Khỳc ngõm nở rộ, đạt trỡnh độ mẫu mực; thơ hỏt núi, thơ Nụm Đường luật, tiểu thuyết chương hồi cú nhiều thành tựu xuất sắc; cỏc thể loại Kớ xuất hiện phong phỳ; kịch bản chương hồi xuất hiện.
+ Tỏc giả, tỏc phẩm tiờu biểu: Đoạn trường tõn thanh (tức Truyện Kiều) của Nguyễn Du; Sơ kớnh tõn trang của Phạm Thỏi; Chinh phụ ngõm của Đặng Trần Cụng được Đoàn Thị Điểm diễn Nụm song thất lục bỏt; Truyện Hoa tiờn của Nguyễn Huy Tự; Hoàng Lờ nhất thống chớ của Ngụ gia văn phỏi; Cỏc tỏc giả: Nguyễn Cụng Trứ, Cao Bỏ Quỏt, Hồ
Hỏi: Nờu cỏc đặc điểm nổi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
bật về lịch sử - xó hội, văn học và kể tờn cỏc tỏc giả, tỏc phẩm tiờu biểu cho giai đoạn 4 (Nửa cuối thế kỷ XIX).
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
4/ Văn học VN nửa cuối thế kỷ XIX:
- Chế độ phong kiến VN suy tàn, thực dõn Phỏp xõm lược, Triều đỡnh nhà Nghuyễn đầu hàng từng bước, tinh thần yờu nước của dõn tộc bựng lờn mạnh mẽ:Nhõn dõn vựng dậy khỏng chiến chống xõm lược, cỏc sĩ phu thức thời suy nghĩ về vận nước trong xu hướng chung của thế giới.
- Nội dung nổi bật của văn học là phản ỏnh tinh thần yờu nước căm thự giặc, tinh thần cải cỏch canh tõn đất nước, tố cỏo, đả kớch xó hội thực dõn phong kiến.
- Văn học viết bằng chữ quốc ngữ bắt đầu xuất hiện ở Nam bộ với cỏc tỏc phẩm văn xuụi viết theo bỳt phỏp mới đến từ phương Tõy của: Trương Vĩnh Kớ, Huỳnh Tịnh Của, Nguyễn Trọng Quản... đỏnh dấu bước chuyển đầu tiờn sang thời kỡ văn học hiện đại.
Hoạt động của GV và HS Yờu cầu cần đạt
Hỏi: Phõn tớch đặc điểm:
Văn học trung đại Việt Nam luụn gắn bú với vận mệnh đất nước và số phận con người.
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)