II/ Đặc điểm của văn bản văn học
c-Nờu chủ ý của mỗi bài viết.
(HS thảo luận nhúm và cử đại diện trỡnh bày trước lớp)
c- Chủ ý của bài 1 (Tham khảo): Trong vai con chim bị nhốt để nờu vấn đề về quyền tự do/ Cũng cú thể để đặt ra vấn đề bảo vệ mụi trường...
- Chủ ý của bài 2: Miờu tả con chim để ca ngợi cỏi
Đề số Mục đớch, yờu cầu Phương thức biểu đạt 1 Kể chuyện Trỡnh bày sự việc
2 Miờu tả Tỏi hiện đối tượng 3 Biểu cảm Bộc lộ, diễn đạt tỡnh cảm
đẹp của tự nhiờn/ Hoặc để núi về tớnh cỏch con người.
- Chủ ý bài 3: Biểu hiện khỏt vọng tự do của bản thõn nhõn khi nhỡn thấy con chim bị nhốt trong lồng/ Hoặc: Cảm hứng tiếc thương cho cỏi đẹp bị cầm tự...
3/ Luyện tập
Bài tập 1-
Yờu cầu: Dàn ý của 3 đề đều phải thể hiện đỳng mục đớch, kiểu văn bản và phương thức thể hiện. Cần cú nhiều ý, sắp xếp theo hệ thống mạch lạc.
Tham khảo:
+ Cỏc ý chớnh của đề 1: Tụi (Xưng "tụi") là con chim đang bị nhốt trong lồng. Miờu tả ngắn về hoàn cảnh cụ thể/ Kể chuyện quỏ khứ thể hiện niềm hạnh Gv cho hs lập ý cho ba đề trờn.
(HS làm việc cỏ nhõn. Tự chọn 1 trong 3 đề. Sau đú trỡnh bày trước lớp)
Lưu ý: Tuỳ theo sở thớch và kinh nghiệm của mỗi HS để cú những ý riờng. GV cần khớch lệ HS phỏt hiện ý cho mỡnh, trỏnh lặp lại hoặc bắt chước...
Bài tập 2- Viết một đoạn văn hoàn chỉnh trong phần thõn bài sau khi đó được GV sửa chữa, gúp ý.
Bài tập 3- Tiết tục viết mở bài và kết bài.
...