đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ đồng õm:
- Từ nhiều nghĩa: Từ cú nhiều nghĩa, trong những ngữ cảnh khỏc nhau được hiểu khỏc nhau. Cú nghĩa gốc, nghĩa chuyển; nghĩa cổ, nghĩa mới; nghĩa chớnh, nghĩa phụ...
- Từ đồng nghĩa: Hai hay nhiều từ khỏc nhau nhưng cựng ý nghĩa với nhau.VD: nhà (ở) / nhà (văn).
- Từ đồng õm: Hai hay nhiều từ cú nghĩa khỏc nhau nhưng phỏt õm giống nhau: VD: bũ (ĐT)/ bũ (DT)
- Từ trỏi nghĩa: Hai từ trờn hai cực của một tuyến liờn tưởng, ngược nghĩa với nhau. VD: tối/ sỏng...
Hoạt động của GV và HS
Yờu cầu cần đạt
Gv cho hs luyện tập Bài tập 1- SGK
a- Nghĩa của từ ăn:
(HS thảo luận nhúm và cử đại diện trỡnh bày trước lớp)
b- Xỏc định nghĩa gốc và nghĩa chuyển? c. Tỡm vớ dụ chứng minh cỏc từ đầu, tay, chõn, cỏnh là từ nhiều nghĩa. II/ Luyện tập Bài tập 1-
a- Ăn (1) (2) (5) (Lờn ăn cơm vàng cơm bạc..., chớ ăn cơm hẩm chỏo hoa...; ăn thịt): Hoạt động của người, động vật đưa thực phẩm, lương thực vào miệng, nhai, nuốt để nuụi sống cơ thể.
+ Ăn (3) (Ăn trắng mặc trơn): Sự an nhàn, sung sướng. + Ăn (4) (chẳng ăn ai): Bằng, hơn, thắng (ai) ăn thua. b- Ăn ở cõu thứ 1, 4 được dựng với nghĩa gốc.
- Ăn ở cõu 2, 3 được dựng với nghĩa chuyển. c- Cỏc vớ dụ:
+ Đầu: cỏi đầu, đầu đường, đầu làng, đi đầu... + Tay: cỏi tay, giỳp một tay, tay chơi...
+ Cỏnh: cỏnh chim, bộ ỏo cỏnh, cỏnh đồng, phe cỏnh... + Chõn: cỏi chõn, cú chõn trong đội, chõn trời...
Bài tập 2-
a- Sự khỏc nhau về sắc thỏi nghĩa của cỏc từ đồng nghĩa với chết?
Bài tập 2-
a- Sắc thỏi nghĩa và tỏc dụng của cỏc từ ngữ:
+ Bỏc Dương thụi đó thụi rồi: coi cỏi chết như ngừng lại một cụng việc nào đú. Tỏc dụng: Bỡnh thường húa cỏi chết. + Làm sao bỏc vội về ngay: coi cỏi chết như việc trở về nhà mỡnh. Tỏc dụng: Giản dị húa cỏi chết.
+ Vội vàng chi đó mải lờn tiờn: coi cỏi chết như lờn Tiờn (Sang trọng húa cỏi chết).
+ Bỏc chẳng ở dẫu van chẳng ở: cựng sắc thỏi và tỏc dụng với từ về.
b- Tỡm những từ đồng nghĩa với từ chết. Đặt cõu với mỗi trường hợp.
b- Những từ đồng nghĩa với " chết":
- Hi sinh. VD: Người chiến sĩ ấy đó anh dũng hi sinh vỡ Tổ quốc.
- Khuất nỳi. VD: Cụ khuất nỳi đó được 5 năm. - Từ trần. VD: Bà cụ từ trần hồi thỏng 7. - Tạ thế. VD: ễng tạ thế ngày 20/3/2006. - Ngoẻo. VD: Con dế của tớ ngoẻo rồi. - Toi. VD: Hàng ngàn tờn địch toi mạng.
Hoạt động của GV và HS
Yờu cầu cần đạt
Bài tập 3- SGK.
- Cỏc cặp từ trỏi nghĩa: + Trẻ cậy cha, già cậy con. + Bỏn anh em xa, mua lỏng giềng gần.
- Tỏc dụng:
- Tỡm thờm 5 cõu tục ngữ, ca dao cú dựng từ trỏi nghĩa.
Bài tập 3- Những từ trỏi nghĩa:
+Trẻ - già
+ Bỏn - mua; Xa - gần
- Tỏc dụng: Tạo ra sự tương phản, làm tăng giỏ trị biểu đạt - Cỏc cõu tục ngữ sử dụng từ trỏi nghĩa:
+ Khụn nhà dại chợ
+ Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen + Khụn ăn cỏi, dại ăn nước
+ Rượu vào, lời ra
Bài tập 4- Chỉ ra những từ đồng õm trong hai bài ca dao-dõn ca? Nờu ý nghĩa của mỗi từ ? (SGK)
Bài tập 4-
Bài ca dao số 1: Từ đồng õm " lợi".
Lợi 1: Lợi ớch
Lợi 2: Bộ phận của cơ thể người, động vật chỗ cắm chõn răng
Tỏc dụng của việc sử dụng từ đồng õm?
Bài ca dao số 2: Từ đồng õm " đú".
Đú 1: Cỏi đú, một dụng cụ dựng để bắt cỏ.
Đú 2: Đại từ chỉ định (trỏi nghĩa với đõy) dựng để xưng hụ. - Tỏc dụng: Tạo sự bất ngờ trong nhận thức của người đọc do bất thường về lụgớc. Kết quả: Tạo tiếng cười hài hước, dớ dỏm.
III/ Tổng kết
+ Đồng nghĩa, đa nghĩa, trỏi nghĩa, đồng õm là hiện tượng độc đỏo trong ngụn ngữ tiếng Việt.
+ Tỏc dụng: làm giàu vốn từ, cỏch diễn đạt cho tiếng Việt.
Tiết 36: làm văn
CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIếT TIêU BiểU
A- MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Giỳp HS:
- Nhận biết cỏc sự việc, chi tiết tiờu biểu trong một đối tượng khi quan sỏt.
- Biết lựa chọn, sắp xếp cỏc sự việc chi tiết ấy để thể hiện tỡnh cảm, suy nghĩ của mỡnh khi làm văn.
Hoạt động của GV và HS Yờu cầu cần đạt
Gv cho hs đọc phần đầu của bài học trong SGK (trước mục Luyện tập) và cho biết: a- Vỡ sao phải lựa chọn cỏc sự việc, chi tiết để bộc lộ cảm xỳc?
b- Khi lựa chọn sự việc, chi tiết tiờu biểu, người viết cần thực hiện những thao tỏc nào?