III/ Củng cố và giao bài tập về nhà
TỤC NGỮ Về ĐẠO ĐứC, LỐI SỐNG
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Giỳp HS:
- Hiểu được tục ngữ là một thể loại văn học dõn gian đỳc kết kinh nghiệm, phản ỏnh tư tưởng và lối sống của nhõn dõn.
- Hiểu được đặc điểm nghệ thuật của thể loại tục ngữ là lời núi cú vần cú nhịp và giàu tớnh hỡnh tượng.
Hoạt động của GV và HS Yờu cầu cần đạt Gv cho hs đọc phần tiểu dẫn (SGK) và cho biết: a- Tục ngữ thường núi về những vấn đề gỡ? (Tức đề tài của tục ngữ là gỡ?) (HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp) I/ Tiểu dẫn a- Đề tài của tục ngữ rất rộng, gồm:
+ Núi về tự nhiờn và quan hệ giữa con người với tự nhiờn (như cỏc hiện tượng thời tiết, kinh nghiệm lao động sản xuất...).
+ Núi về đời sống vật chất (như ăn, mặc, ở...).
+ Núi về quan hệ gia đỡnh, dũng họ (như cha mẹ- con cỏi, anh chị em dõu- rể...
+ Núi về đặc điểm diện mạo tớnh cỏch, phẩm chất đạo đức… của con người (như thiện- ỏc, tốt- xấu, may- rủi, khụn- dại, õn- oỏn..).
b- Nờu mục đớch, nội dung chủ yếu của tục ngữ ?
b- Tục ngữ đỳc kết kinh nghiệm, rỳt ra những bài học ứng xử phương chõm xử thế theo hướng tớch cực để xõy dựng, củng cố quan hệ tốt đẹp giữa con người với nhau.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ" ?
(HS thảo luận nhúm, cử đại diện trỡnh bày trước lớp)
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Cõu 1
- Hàm nhai: cú cỏi để ăn, để sống.
Tay quai: khoanh tay, khụng làm (theo SGK); Miệng trễ: khụng cú gỡ để ăn nờn đúi.
- í cả cõu: Cú làm thỡ cú cỏi để ăn, khụng làm thỡ khụng cú cỏi để ăn.
- Nghĩa búng: Siờng năng, hay làm thỡ mới cú của cải vật chất, mới giàu cú; lười biếng thỡ khụng làm ra của cải nờn khụng thể giàu cú.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Muốn ăn cỏ cả phải thả cõu dài" ?
GV đọc chỳ thớch: "cả" (từ cổ) nghĩa là to, lớn.
2/ Cõu 2
- Nghĩa đen: Muốn cõu được cỏ to phải thả mồi bằng dõy cõu dài.
- Nghĩa búng: Muốn thu được kết quả tốt, muốn làm ăn lớn, lợi nhuận nhiều thỡ phải cú sự đầu tư lớn thớch hợp.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Kiến tha lõu cũng cú ngày đầy tổ".
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
3/ Cõu 3
+ Nghĩa đen: Con kiến bộ nhỏ nhưng kiờn trỡ, siờng năng, chăm chỉ thỡ sẽ đem được nhiều thức ăn về tổ dự trữ.
+ Nghĩa búng: Trong lao động, con người cần phải biết nhẫn nại, cần cự siờng năng, chịu khú thỡ mới thu được kết quả tốt.
Hoạt động của GV và HS
Yờu cầu cần đạt
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: " Giọt mỏu đào hơn ao nước ló".
(HS thảo luận nhúm, cử đại diện trỡnh bày trước lớp)
4/ Cõu 4
- "Giọt mỏu đào": quan hệ huyết thống quan hệ gia đỡnh, dũng họ.
"Ao nước ló": Khụng cú quan hệ họ hàng, chỉ người dưng. - Nghĩa đen: Một giọt mỏu vẫn quý, cú giỏ trị hơn ao nước ló.
- Nghĩa búng: Quan hệ anh em, họ hàng dự thế nào cũng hơn người dưng (quý hơn, gần gũi hơn…)
Nghệ thuật cõu tục ngữ cú gỡ nổi bật ?
(HS thảo luận nhúm, cử đại diện trỡnh bày trước lớp)
- Nghệ thuật nổi bật
+ Ẩn dụ: Mỏu đào - nước ló
+ Nghệ thuật tương phản hỡnh ảnh: một giọt / ao. + So sỏnh đối chiến: hơn.
Tỏc dụng: nhấn mạnh tớnh chất, mức độ quý giỏ của tỡnh nghĩa anh em ruột thịt.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: " Tỡnh thương quỏn cũng là nhà/ Lều tranh cú nghĩa hơn toà ngúi cao".
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
5/ Cõu 5
- Nghĩa cụ thể: Nếu cú tỡnh thương, quỏn (tạm bợ) cũng coi là nhà; ở lều tranh mà cú nghĩa (tỡnh nghĩa) cũn hơn ở nhà ngúi cao (nhà lầu) mà khụng cú tỡnh nghĩa.
- Nghĩa khỏi quỏt: Đề cao lẽ sống tỡnh thương, tỡnh nghĩa. Ở đõu cú tỡnh thương, tỡnh nghĩa thỡ dự nghốo khổ đến mấy con người vẫn sống tốt, sống yờn bỡnh, hạnh phỳc.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Thuận vợ thuận chồng tỏt bể Đụng cũng cạn". Nờu biện phỏp nghệ thuật trong cõu.
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp) 6/ Cõu 6 - Giải thớch cỏc từ ngữ: + Thuận: đồng lũng. + Tỏt bể đụng cũng cạn: Tỏt nước biển đụng cũng cạn.
- í núi: Vợ chồng thương yờu, hoà thuận thỡ cụng việc dự lớn đến đõu, dự khú khăn đến mấy cũng giải quyết được. - Biện phỏp nghệ thuật: Núi quỏ.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Núi hay hơn hay núi".
7/ Cõu 7
- Giải thớch từ ngữ:
+ Núi hay: Núi dễ nghe, cú sức thuyết phục (Thiờn về chất lượng).
+ Hay núi: Núi nhiều (Thiờn về số lượng). - í cả cõu: Đề cao chất lượng sử dụng lời núi.
Hoạt động của GV và HS
Yờu cầu cần đạt
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Tốt danh hơn lành ỏo".
8/ Cõu 8
+ Tốt danh: Cú tiếng thơm. + Lành ỏo: Y phục đẹp.
+ Cả cõu ý núi: Cú tiếng thơm hơn ăn mặc đẹp, tức đề cao nhõn cỏch, phẩm chất của con người, coi nhõn cỏch, phẩm chất hơn vẻ đẹp hào nhoỏng bờn ngoài.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Yờu trẻ, trẻ đến nhà; yờu già, già để phỳc".
(HS thảo luận nhúm, cử đại diện trỡnh bày trước lớp)
9/ Cõu 9
- Giải thớch từ ngữ: "Già để phỳc" tức già để lại phỳc đức cho đời sau.
- í cả cõu: Yờu mến trẻ em thỡ được trẻ đền đỏp ngay, trụng thấy được (đến nhà); cũn yờu kớnh người già thỡ được đền đỏp lớn hơn, nhưng khụng thấy được (để phỳc).
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ".
10/ Cõu 10-
+ Giải thớch từ ngữ: "cả tàu" tức cả đàn.
+ í cả cõu: Một con ngựa ốm, cả đàn cũng buồn mà bỏ ăn. Nghĩa búng: Con người cũng cần nờu cao tinh thần đồng đội.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Một ngày nờn nghĩa, chuyến đũ nờn quen".
11/ Cõu 11-
Nghĩa cả cõu: Sống bờn nhau một ngày cũng nờn nghĩa; đi với nhau một chuyến đũ cũng thành người quen.
Nghĩa búng: Cần biết quý trọng tỡnh cảm giữa con người với con người dự nhỏ nhất.
Hỏi: Giải thớch ý nghĩa của
cõu tục ngữ: "Sởi lởi trời cởi cho, xo đo trời co lại".
12/ Cõu 12-
+ Từ ngữ: "Sởi lởi" tức cỏch sống rộng rói; "Xo đo" tức hay tớnh toỏn thiệt hơn.
+ Cả cõu ý núi: Nếu cỏch sống rộng rói, thoải mỏi thỡ thường gặp những điều tốt đẹp; trỏi lại, nếu quỏ chặt chẽ, tớnh toỏn hơn thiệt thỡ thường sẽ khụng gặp điều may mắn.
Hỏi: Nhận xột của anh (chị)
về những đặc điểm nghệ thuật chung của cỏc cõu tục ngữ vừa học.
Gợi ý: Nhận xột về ý nghĩa, cỏch diến đạt, cỏch sử dụng vần...
=> Đặc điểm của tục ngữ:
+ Mang ý nghĩa đỳc kết kinh nghiệm cuộc sống.
+ Diễn đạt hàm sỳc (ngắn gọn), giản dị, dễ hiểu, giàu hỡnh ảnh và thường được hiểu theo nghĩa búng.
+ Cú nhiều loại vần nhưng thường dựng vần lưng. 1- Tổng kết bài học. III/ Tổng kết và giao bài tập về nhà
Hoạt động của GV và HS
Yờu cầu cần đạt
1- GV tổng kết bài học. Chỳ ý nhấn mạnh thỏi độ trõn trọng kho tàng tục ngữ và ý thức tớch luỹ vốn sống bằng cỏch học tục ngữ trong sỏch vở và trong lời núi của nhõn dõn.
2- Dặn HS đọc mục Tri thức đọc hiểu trong SGK (Bắt buộc).
3- Bài tập nõng cao: Cõu 1- Sưu tầm:
- Chẳng hạn: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn/ Cỏi nết đỏnh chết cỏi đẹp/ Tốt danh hơn lành ỏo...
- Phõn tớch: Coi trọng nội dung, thực chất hơn hỡnh thức, giả tạo.
Cõu 2- Gợi ý:
+ Cỏc cõu thơ trong bài vận dụng tục ngữ: Ở bầu thỡ trũn, ở ống thỡ dài (cõu 1); Lõn cận nhà giàu đau răng ăn cốm, Bạn bố kẻ trộm ốm lưng chịu đũn (cõu 3-4); Gần mực thỡ đen, gần đốn thỡ rạng (cõu 8).
+ Phõn tớch cỏch vận dụng: Rất phự hợp với ngữ cảnh; cỏc cõu đều tập trung vào chủ đề giỏo dục đạo đức, đồng thời cho thấy sự tớch luỹ kinh nghiệm sống của Nguyễn Trỏi rất cú độ dày; hỡnh thức cú điều chỉnh khộo lộo...
...
Tiết 39: Tiếng việt