- Đầy đủ đồ dựng, đồ chơi cho cỏc gúc chơi c Tiến hành:
Hớng dẫn của cô Dự kiến hoạt độngcủa trẻ
*
Hoạt động 1 : Khởi động , gây hứng thú
- Cho trẻ quan sát bức tranh ( vận động viên leo núi )
- Cô có tranh vẽ gì ?
-Núi ntn? Ngời leo núi phải là ngời ntn? - Đây là môn thể thao mạo hiểm , đòi hỏi ng- ời leo núi phải khoẻ mạnh , kiên trì , quyết tâm cao mới chinh phục đợc những ngọn núi cao
- Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng trải nghiệm vợt khó cùng với vận động viên leo núi . Chúng mình cùng lên tàu đến bãi tập ở chân núi nào
- Điều khiển tàu đi các kiểu đi - Tàu về ga
- Trớc khi leo núi các vận động viên phải chuẩn bị tốt về sức khoẻ
*Hoạt động 2: : Trọng động
* bài tập phát triển chung, ( Tập bài hát đu
quay )
Hãy cùng cô khởi động nào . Động tác tay : Đu quay ... rất hay
- Động tác lờn : Xoay xoay ... em nh bay - Động tác chân : Tay nắm chắc... em nh bay - Giậm chân tại chỗ : Cô khen ... rất tài
-( Tập 2 lần bài hát )
- Các vận động viên đã sẵn sàng cho cuộc leo núi cha
*Vận động cơ bản : Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế
- Cô làm mẫu 2 lần
- Lần 2 + giải thích : Từ đầu hàng cô đến trớc vạch xuất phát . Chuẩn bị : Chống 2 tay xuống sàn ,động tác 1 cho cẳng tay , cẳng chân sát sàn . Động tác 2 :Bụng sát sàn , Động tác 3 : Tay phải lên trớc , khi trờn mắt nhìn thẳng , kết hợp tay nọ chân kia . Đến chỗ ghế cô đứng lên 2 tay ôm ngang ghế bụng áp sát ghế làn lợt đa qua ghế rồi đứng thẳng ngời và đi về cuối hàng
- Mời 2 vận động viên làm thử - Tổ chức thực hiện
- Lần 2 thi đua 2 tổ
- Tổng kết kết quả đạt đợc - Nhắc lại củng cố
- Hỏi trẻ cụ vừa cho cỏc con tập bài thể dục gỡ?
*
Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Đã chinh phục đợc đỉnh núi cao có lẽ các
- Trẻ quan sát
- Vẽ ngời đang leo núi - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Trẻ lắng nghe
- Làm 1 đoàn tàu
- Đi theo hiệu lệnh của cô , kiễng gót, bằng mũi bàn chân ,chạy nhanh chậm ...
Tập kết hợp với bài Đu quay - Tập 4 lần
- Tập 4 lần - Tập 4 lần - Tập 4 lần
- Về 2 hàng ngang quay vào nhau - Sẵn sàng - Lắng nghe và quan sát - 2 trẻ khá thực hiện mẫu - Lần lợt 4 trẻ thực - Leo núi cắm cờ - Nhắc lại củng cố - Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế - Ngồi nghỉ hít thở sâu 2-3 phút
vận động viên đã mệt , ngồi nghỉ lấy lại sức
I. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH : PTNT
Tiết học : Toỏn
- NDTT: NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT HèNH VUễNG, HèNH CHỮ NHẬT - NDKH: Âm nhạc, Thơ
1. Mục tiờu.
*Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phõn biệt hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật cú đặc đểm giống và khỏc nhau.
*Kỹ năng: - Luyện kỹ năng nhận biết, so sỏnh, luyện phỏt triển ngụn ngữ của trẻ *Thỏi độ : - Giỏo dục trẻ biết bảo vệ đồ dựng chung
2.Chuẩn bị
- Khăn cú dạng hỡnh vuụng, quyển vở cú dạng HCN - Hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật cho cụ .
- Mỗi trẻ một rỗ hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật.
- Đồ dựng cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật để xung quanh lớp.
3.Tiến hành tổ chức hoạt động cú chủ đớch . Hướng dẫn của cụ
* Hoạt động 1: Bộ trũ chuyện cựng cụ. Hỏt bài “Chiếc khăn tay”
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? - Khăn tay dựng để làm gỡ? - Ai làm ra chiếc khăn?
- Cỏc cụ chỳ cụng nhõn đó rất vất vả làm ra chiếc khăn, cỏc con khi sử dụng phải làm gỡ?
* Hoạt động 2: Nội Dung