- Tổ,nhúm,cỏ nhõn đọc
II.HOẠT ĐỘNG GểC
NDTT: SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG NDKH: Âm nhạc, KPKH, Tạo hỡnh
NDKH: Âm nhạc, KPKH, Tạo hỡnh
1. Mục tiêu:
* Kiến thức: - Dạy trẻ phân biệt đợc chiều dài của 3 đối tợng , hiểu và phân biệt , sử dụng đúng các từ : dài nhất, ngắn hơn, và ngắn nhất
* Kỹ năng: Ôn kỹ năng xếp cậnh nhau , kỹ năng so sánh 3 nhóm đối tợng với nhau thông qua vật gián tiếp
- Ôn kỹ năng đo cho trẻ , phát triển ngôn ngữ , nói đúng, rõ ràng các thuật ngữ : dài nhất, ngắn hơn , ngắn nhất
* Giáo dục : Tập chung chú ý
2. Chuẩn bị :
- Hình tàu lửa ngắn nhất, ngắn hơn, và dài nhất - Một số đồ chơi
3. Tiến hành tổ chức hoạt động cú chủ định :
Hướng dẫn của cụ Dự kiến hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:ổn định tổ chức và gõy hứng thỳ
-Cỏc bỏc cụng nhõn vừa sản xuất ra một số phương tiện cỏc con xem cỏc bỏc đó sản xuất ra gỡ nhộ.
Cụ đưa tranh tàu hỏa ra hỏi trẻ. - Đõy là gỡ?
So sỏnh 2 đối tượng
Cú mấy đoàn tàu? Màu gỡ và màu gỡ? Đoàn tàu nào dài hơn?
*Hoạt động 2 :Nội dung trọng tõm
So sỏnh chiều dài 3 đối tượng
- Bây giờ chúng mình cựng cô quan sát xem cô đã chuẩn bị phơng tiện gì ?
- Có mấy đoàn tàu ?
- Có những đoàn tàu màu gì?
- Đoàn tàu màu xanh có mấy toa nhỉ? - ( Đếm số toa)
- Đoàn tàu màu đỏ có mấy toa? - Đếm số toa tàu đoàn tàu màu đỏ - Đoàn tàu màu vàng có mấy toa
- Xem các đoàn tàu này có dài bằng nhau không?
- Vì sao con biết ?
- Có cách nào để chúng ta xem tàu có bằng nhau không?
*HĐ3:trẻ trải nghiệm
- Chia trẻ làm 3 nhóm tổ và cho trẻ thử dùng dây khi cô hát đến : Nào dùng dây màu đỏ ta đo xem tàu ai dài
- Nào cùng đo xem tàu vàng ntn?
- Hãy đo xem tàu xanh ntn so với 2 tàu còn lại
- Tổ trởng các tổ sẽ chạy xếp các dây mà cô yêu cầu
- Cô hô khẩu hiệu * Tàu dài nhất Trẻ lắng nghe - Tàu hoả 2 đoàn tàu Màu xanh, đỏ Màu đỏ - Tàu hoả - có 3 đoàn tàu - Màu xanh, đỏ, vàng - Có 3 toa - Tất cả 3 toa - có 4 toa - 1,2,3,4,có tất cả 4 toa - có 5 toa -Không bằng nhau - Trả lời theo suy
- Đặt cạnh nhau , đo, đếm số toa... - Về nhóm tự đo và sắp xếp thứ tự rồi đa ra nhận xét
- Dùng dây màu đỏ đo tàu dài nhất - Trẻ dùng dây màu vàng đo tàu ngắn nhất
- Dùng dây màu xanh đo tàu ngắn hơn - Nhắc lại , nhận xét đúng : dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất - Trẻ đáp khẩu hiệu - Tàu màu vàng - Tàu đỏ ... - Nhận xét sản phẩm
-- Tàu ngắn nhất => Thi ghép tàu
( Nhận xét kết quả của 3 đội )
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC :
*Nội dung chơi:
- Phân vai: Bỏn hàng, bỏc sĩ.
- Xây dựng: XD khu cụng nghiệp
- Nghệ thuật: vẽ , tụ màu tranh cỏc nghề xõy dựng và dịch vụ .
- Học tập: cắt dỏn tranh cỏc nghề từ họa bỏo.
- Thiên nhiờn: Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
a. Mục tiêu :
- Trẻ hiểu nội dung gúc chơi, Trẻ nhập vai chơi. Biết thể hiện ngôn ngữ của từng vai chơi khỏc nhau
- Hứng thỳ chơi, chơi đoàn kết, tạo sản phẩm trong gúc chơi .
b) Chuẩn bị :
- Đồ chơi ( bay, xụ,dầu gội đầu, kộo, mỏy sấy…)
- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, ghế , mảng ghép hình, các đồ chơi.... - Xắc xụ, phỏch .
Tranh Cỏc nghề từ họa bỏo
- xốp, đỏ , sỏi, nước …
c) Tiến hành :
* Thoả thuận trước khi chơi: Cụ trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề nghiệp về xõy dựng và dịch vụ
- Cụ hỏi trẻ về nội dung cỏc gúc chơi, ( Trẻ trả lời ) - Cụ cho trẻ nhận vai theo ý thớch ( Trẻ nhận vai chơi) * Quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi, cụ đến từng gúc ổn định cỏc gúc chơi, gợi ý lại nội dung chơi trong gúc cho trẻ .
- Sau đú cụ nhập vai vào gúc chơi xõy dựng cựng trẻ đúng vai cỏc bỏc xõy dựng, xõy khu cụng nghiệp, bố trớ cụng trỡnh hợp lý.
- Còn cỏc gúc chơi khỏc cụ bao quỏt chung.
* Kết thỳc chơi : cụ đến từng gúc nhận xột, tuyờn dương, sau đú cụ cho trẻ về gúc xõy dựng cựng thảo luận. sau đú cụ nhận xột chung.
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Nội dung: TRề CHUYỆN VỀ NGHỀ CA SĨ
2.Nội dung kết hợp: Trò chơi vận động : lộn cầu vồng
a. Mục tiờu:
- Trẻ biết được cụng việc của nghề ca sĩ - Rốn KN phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. - Trẻ hứng thỳ chơi trò chơi
b. Chuẩn bị
Tranh vẽ vế một số nghề
c. Tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức cho trẻ làm đoàn tàu ra ngoài
- Cụ và trẻ trò chuyện về cỏc nghề
* Hoạt động 2: Trò chuyện về nghề ca sĩ
- Trong xó hội cú rất nhiều ngành nghề khỏc nhau, mỗi ngành nghề đều rất vất vả và đỏng chõn trọng
- Và nghề ca sĩ cũng là một nghề trong xó hội - Thế ai giỏi cho cụ biết nghề ca sĩ ntn? Là đi hỏt
- Đỳng rồi nghề ca sĩ đi hỏt cho mọi người nghe và thưởng thức những bài hỏt hay - Cụ gọi nhiều trẻ được trả lời
- Thế cỏc con cụ muốn làm nghề ca sĩ khụng? Cú ạ
+ Muốn làm được nghề ca sĩ cỏc con cần phải làm gỡ? Chăm ngoan, học giỏi và ăn nhiều chất dinh dưỡng.
- Cụ Gd trẻ học giỏi ngoan ngoón và nghe lời cụ giỏo, bố mẹ và ụng bà
3.Hoạt động 3: TCVĐ: lộn cầu vồng
- Cụ phổ biến luật chơi và cỏch chơi rồi cho trẻ chơi 2-3 lần
4.Hoạt động 4: Chơi tự do: Cụ quan sỏt trẻ
* Kết thúc:
+ Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Nội dung: CHƠI TỰ DO Ở CÁC GểC
a. Mục tiờu: trẻ chơi ngoan khụng tranh giành đồ chơi, trẻ hiểu thờm về cỏc gúc và
cỏc đồ chơi trong gúc.
b. Chuẩn bị: cỏc gúc chơi sạch sẽ an toàn. c.Tiến hành :
*HĐ1:ổn định tổ chức
Cụ cho trẻ hỏt bài “ chỏu yờu cụ thợ dệt” và cựng trò chuyện về chủ đề. *HĐ2:hướng dẫn:
Cụ dẫn trẻ đến cỏc gúc chơi, và hỏi tờn cỏc gúc, gúc đú cú những đồ chơi gỡ?
- Gúc phõn vai thỡ cỏc con chơi gỡ hằng ngày? ( bỏn hàng, bỏc sĩ..) Tương tự cỏc gúc khỏc
Còn gúc xõy dựng cỏc con xõy gỡ? (xõy khu cụng nghiệp)
- Hàng ngày cỏc con chơi ở gúc đú cất dọn đồ chơi như thế nào?
Muốn đò chơi khụng bị hỏng thỡ khi chơi chỳng mỡnh phải làm gỡ? (khụng phỏ)
- Khi chơi song cỏc bạn phải làm gỡ? ( cất đồ chơi đỳng nơi quy định) Cụ giỏo dục khi chơi phải ngoan khụng được phỏ đồ chơi.
2.Chơi tự chọn, vệ sinh trả trẻ V. NHẬT Kí CUỐI NGÀY ……… ……… ……… --- Thứ 4 ngày 2 thỏng 12 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : PTNN Tiết học : Văn Học
NDTT: Thơ : LÀM NGHỀ NHƯ BỐ NDKH: Âm nhạc, KPKH
1. Mục Tiờu *kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Đọc thuộc bài thơ.
*kỹ năng:
- Củng cố và rèn luyện kỹ năng ghi nhớ nội dung bài thơ, đọc diễn cảm đúng nhịp điệu.
- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm. Biết kết hợp cùng bạn, lắng nghe ý kiến của bạn và đa ra ý kiến của mình.
*Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, thông qua dây giáo dục trẻ biết yêu quí những ngời chăm sóc dạy dỗ.
2. Chuẩn bị
- Một số tranh ảnh về cỏc nghề. Tranh minh hoạ thơ. - Bài thơ cỡ chữ lớn. Bút chì, sáp màu.
3. Tiến hành t ch c ho t ổ ứ ạ động cú ch ủ định :
Hướng dẫn của cụ Dự kiến hoạt độngcủa trẻ *Hoạt động 1: Bộ trũ chuyện cựng cụ
Cô cùng trẻ quan sát hỡnh ảnh về cỏc
nghề và trò chuyện
*Hoạt động 2: Nội dung trọng tõm a, Cô đọc thơ trẻ nghe :
+ Cụ đọc lần 1: cụ đọc chậm, kết hợp
cửa chỉ, điệu bộ
Cụ giới thiệu tờn bài thơ, tờn tỏc giả
+ Cụ đọc lần 2: Đọc - dùng tranh minh hoạ
Hỏi trẻ : - Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói gì?