- Tổ,nhúm,cỏ nhõn đọc
c, Đàm thoạ i Trích dẫn:
- Cụ vừa đọc cho cỏc con nghe bài thơ gỡ?
- Của nhà thơ nào sỏng tỏc ? - bài thơ núi về ai?
- Bố tuấn làm nghề gỡ? - Còn bố hựng làm nghề gỡ?
Trẻ quan sát.
Trả lời cõu hỏi của cụ
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ.
- Lắng nghe tờn bài thơ, tờn tỏc giả - Làm nghề như bố
- Núi về tuấn và hựng mơ ước làm nghề như bố
-Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ giảng nội dung
-Làm nghề như bố Nhà thơ -Trẻ trả lời - Hựng và tuấn - Lỏi tàu - Đốt lửa - giống bố
- Hựng tuấn mờ làm nghề giống ai? - Tuấn và hựng đó xếp gỡ làm tàu? - Thế ai làm tàu?
- ai làm người lỏi?
- Hai bạn đó thổi gỡ để làm tớn hiệu vào ga?
- Cụ gọi 2-3 trẻ được trả lời
- Cụ gợi ý trẻ trả lời
* Giáo dục
Tìm hiểu về các nghề để các con biết nghề nào cũng vất vả và đáng quý . Chúng ta phải biết yêu quý mọi nghề nghiệp trong xã hội.
*Hoạt động 3 : Trẻ đọc thơ:
cụ con mỡnh vừa tỡm hiểu nội dung bài thơ
“Làm nghề như bố” Của nhà thơ
Bõy giờ cụ con mỡnh cựng nhau đọc thật hay bài thơ này nhộ.
- Cô cho cả lớp thi nhau đọc 3- 4 lần - Lần 2 mời các tổ đọc nối tiếp nhau, to nhỏ.
- Mời nhóm, cá nhân trẻ. - Cô đông viên khuyết khích
*Hoạt động 4:
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dơng trẻ.
- Cho trẻ hỏt bài : Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn - Xếp ghế - tuấn làm tàu - Hựng làm người lỏi - Thổi kốn lỏ chuối Trẻ lắng nghe
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
Cả lớp đọc 3- 4 lần Tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc
- Trẻ hỏt bài chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC :
*Nội dung chơi:
- Phân vai: Bỏn hàng, bỏc sĩ.
- Xây dựng: XD khu cụng nghiệp
- Nghệ thuật: vẽ , tụ màu tranh cỏc nghề xõy dựng và dịch vụ .
- Học tập: cắt dỏn tranh cỏc nghề từ họa bỏo.
- Thiên nhiờn: Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
a. Mục tiêu :
- Trẻ hiểu nội dung gúc chơi, Trẻ nhập vai chơi. Biết thể hiện ngôn ngữ của từng vai chơi khỏc nhau
- Hứng thỳ chơi, chơi đoàn kết, tạo sản phẩm trong gúc chơi .
b) Chuẩn bị :
- Đồ chơi ( bay, xụ,dầu gội đầu, kộo, mỏy sấy…)
- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, ghế , mảng ghép hình, các đồ chơi.... - Xắc xụ, phỏch .
- Lô tô về các đồ dùng cỏc nghề, - xốp, đỏ , sỏi, nước …
* Thoả thuận trước khi chơi: Cụ trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề nghiệp về xõy dựng và dịch vụ
- Cụ hỏi trẻ về nội dung cỏc gúc chơi, ( Trẻ trả lời ) - Cụ cho trẻ nhận vai theo ý thớch ( Trẻ nhận vai chơi) * Quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi, cụ đến từng gúc ổn định cỏc gúc chơi, gợi ý lại nội dung chơi trong gúc cho trẻ .
- Sau đú cụ nhập vai vào gúc chơi nghệ thuật gợi ý trẻ đọc thơ về chủ đề. - Còn cỏc gúc chơi khỏc cụ bao quỏt chung.
* Kết thỳc chơi : cụ đến từng gúc nhận xột, tuyờn dương, sau đú cụ cho trẻ về gúc nghệ thuật cựng thảo luận. sau đú cụ nhận xột.
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Nội dung: QUAN SÁT ĐỒ DÙNG CỦA NGHỀ XÂY DỰNG
2.Nội dung kết hợp: Trò chơi vận động : Kộo co Chơi tự chọn
a. Mục tiờu :
- KT Trẻ biết tên gọi, công dụng, chất liệu, công cụ nghành nghề - KN: phỏt triển ngụn ngữ, vận động cho trẻ
- TĐ: gd trẻ giữ gỡn đồ dựng đồ chơi
b.Chuẩn bị:
- Thớc, kéo, dây đo
c. Cỏch tiến hành
- Hoạt động 1:Ổn định tổ chức
- Trò chuyện về cỏc nghề trong xó hội
* Hoạt động 2:
- Cụ giới thiệu nghề may và hỏi trẻ + Đây là cái gì? (Cái kéo)
+ Cái kéo dùng để làm gì? (Cắt vài) + Là công cụ của nghề gì? (Thợ may) + Đợc làm bằng gì?
+ Tơng tự với dây đo, thớc.
3.Hoạt động 3:
- Trò chơi vận động : Kộo co
- Cụ giới thiệu trò chơi luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần
4.Hoạt động 4:
- Chơi tự do: Cụ quan sỏt trẻ
* Kết thúc:
- Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Nội Dung : ễn bài thơ : LÀM NGHỀ NHƯ BỐ a.yờu cầu
KT: trẻ nhớ tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ : Làm nghề như bố KN: Rốn kn phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
TĐ: Gd trẻ yờu quý cỏc nghề trong xó hội
b. Chuẩn bị :
c. Tiến hành
+ Hoạt động 1: Hỏt bài : Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn Trò chuyện về chủ đề
+Hoạt động 2: Giới thiệu nội dung bài học - Cụ đọc lần 1: thể hiện cử chỉ, điệu bộ - Hỏi trẻ tờn bài thơ, tờn tỏc giả ( Trẻ trả lời ) - Cụ đọc lần 2: Tranh minh họa
- Cho trẻ đọc 3- 4 lần cựng cụ - Cụ mời tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc thơ + Hoạt động 3: Kết thỳc
- Gd trẻ biết quý trọng cỏc nghề trong xó hội 2.Chơi tự do – Trả trẻ V. NHẬT Kí CUỐI NGÀY ……… ……… ……… ……… –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ 5 ngày 11 thỏng 12 năm 2014 I.HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : PTNT Tiết học : KPKH NDTT: TèM HIỂU VỀ NGHỀ XÂY DỰNG NDKH: Thơ, õm nhạc 1 . Mục tiờu : * Kiến thức:
- Trẻ biết trong xó hội cú nhiều nghề khỏc nhau biết dụng cụ và sản phẩm của nghề đú
*Kỹ năng:
- Trẻ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ rừ ràng mạch lạc - Rốn kỹ năng quan sỏt , chỳ ý cú chủ định .
* Thỏi độ :
- Trẻ biết cụng dụng của cỏc đồ dựng, nghề nào cũng cú ớch cho xó hội , giỏo dục trẻ yờu quớ lao động .
2. Chuẩn bị : - Tranh ảnh về nghề : xõy dựng - Hệ thống cõu hỏi - Cỏc hỡnh ảnh về dụng cụ nghề xõy dựng - Lụ tụ về cỏc dụng cụ của nghề. 3. Tiến hành tổ chức hoạt động cú chủ định :
Hướng dẫn của cụ Dự kiến hoạt động của trẻ
- Cho trẻ hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ - Bài hỏt núi về ai?
- Hàng ngày cỏc con thấy cụ giỏo con làm những việc gỡ ?
- Những người làm nghề dạy học gọi là nghề giỏo viờn
- Ngoài nghề dạy học con còn biết nghề gỡ nữa ?
- Và hụm nay cụ sẽ cho chỳng mỡnh tỡm hiểu về nghề xõy dựng để biết nghề đú như thế nào cả lớp chỳ ý lờn cụ nhộ
* Hoạt động 2: Giới thiệu nghề xõy dựng
*Nghề xõy dựng: “ Nghề gỡ vất vả Xụ, xẻng, dao, bay Gạch xếp thẳng ngay Xõy thành nhà cửa” Đú là nghề gỡ? - Cho trẻ xem tranh ảnh về nghề xõy dựng - Chỳ xõy dựng đang làm gỡ?
- Để xõy được nhà cửa chỳ cần phải cú gỡ? - Ngoài gạch ra con cú gỡ đõy?
- Để xõy được nhà cửa cụ chỳ cụng nhõn cần phải cú rất nhiều dụng cụ và đồ dựng thỡ chỳ cụng nhõn mới xõy được những ngụi nhà cao tầng và phòng học cho chỳng mỡnh học chơi ,ngủ
+ Vừa rồi cỏc con đó được tỡm hiểu nghề gỡ? - Đỳng rồi cụ chỏu mỡnh vừa được tỡm hiểu nghề xõy dựng ngoài nghề xõy dựng ra trong xó hội cú rất nhiều nghề mỗi nghề sẩn xuất ra những đồ dựng khỏc nhau
- Gớao dục: Trẻ phải biết yờu quý cỏc cụ chỳ cụng nhõn và phải biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi cẩn thận
*Hoạt động 3: Trũ chơi “ thi xem ai nhanh”
- Cụ nờu luật chơi – cỏch chơi
- Cỏch chơi: khi cụ yờu cầu cỏc con tỡm sản phẩm của nghề nào thỡ cỏc con tỡm sản phẩm của nghề đú thành hàng ngang
+ Trò chơi: tỡm dụng nghề xõy dựng
- Trẻ hỏt
- Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn - Cụ chỳ cụng nhõn
- Dạy học, cho cỏc chỏu ăn, ngủ...
- Trẻ kể tờn cỏc nghề mà trẻ biết - Trẻ chỳ ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ đoỏn cõu đố đú là nghề xõy dựng - Trẻ quan sỏt
- Đang xõy nhà - Cú gạch
- Cú bay, xụ cỏt, xi măng - Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ - Xõy dựng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Số lần chơi phụ thuộc vào sự hứng thỳ của trẻ
- Trẻ tớch cực tham gia trò chơi
- Trẻ hỏt bài “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
* Hoạt động 4: Kết thỳc
- Cụ cựng trẻ hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”. Và đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC :
*Nội dung chơi:
- Phân vai: Bỏn hàng, bỏc sĩ.
- Xây dựng: XD khu cụng nghiệp
- Nghệ thuật: vẽ , tụ màu tranh cỏc nghề xõy dựng và dịch vụ .
- Học tập: cắt dỏn tranh cỏc nghề từ họa bỏo.
- Thiên nhiờn: Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
a. Mục tiêu :
- Trẻ hiểu nội dung gúc chơi, Trẻ nhập vai chơi. Biết thể hiện ngôn ngữ của từng vai chơi khỏc nhau
- Hứng thỳ chơi, chơi đoàn kết, tạo sản phẩm trong gúc chơi .
b) Chuẩn bị :
- Đồ chơi ( bay, xụ,dầu gội đầu, kộo, mỏy sấy…)
- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, ghế , mảng ghép hình, các đồ chơi.... - Xắc xụ, phỏch .
- Tranh họa bỏo từ cỏc nghề
- xốp, đỏ , sỏi, nước …
c) Tiến hành :
* Thoả thuận trước khi chơi: Cụ trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề nghiệp về xõy dựng và dịch vụ
- Cụ hỏi trẻ về nội dung cỏc gúc chơi, ( Trẻ trả lời ) - Cụ cho trẻ nhận vai theo ý thớch ( Trẻ nhận vai chơi) * Quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi, cụ đến từng gúc ổn định cỏc gúc chơi, gợi ý lại nội dung chơi trong gúc cho trẻ .
- Sau đú cụ nhập vai vào gúc chơi học tập gơi ý cựng trẻ lựa chọn lụ tụ đồ dựng của cỏc nghề
- Còn cỏc gúc chơi khỏc cụ bao quỏt chung.
* Kết thỳc chơi : cụ đến từng gúc nhận xột, tuyờn dương, sau đú cụ cho trẻ về gúc chơi học tập cựng thảo luận. sau đú cụ nhận xột chung.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Nội Dung : TRề CHUYỆN CễNG VIỆC BÁC THỢ XÂY 2.Nội dung kết hợp:TCVĐ : lăn búng
a.Mục Tiờu
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi các trò chơi.
- Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô.
b. Chuẩn bị
- Môi trờng ngoài lớp phù hợp chủ đề hoạt động. - Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
c. Cách tiến hành
* Hoạt động 1: ổn định: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân ..
- Cụ đưa bức tranh vẽ chỳ thợ xõy đang xõy Hỏi trẻ : Tranh vẽ gỡ? Chỳ thợ xõy đang xõy nhà
- Để cú cỏc ngụi nhà cao tầng và phòng học đẹp thỡ cỏc chỳ phải xõy dựng? - Cụ gợi ý ( Trẻ trả lời)
- Cú được cỏc ngụi nhà cao tầng và phòng học đẹp thỡ cỏc chỳ phải xõy dựng cú vất vả khụng ? Cú ạ
- Cho nờn cỏc con phải biết yờu quý cỏc cụ chỳ cụng nhõn
*Hoạt động 3 :
- TCVĐ : lăn búng
- Cụ giới thiệu trò chơi, luật chơi cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Hoạt động 4 :
- Chơi tự do – cho trẻ chơi cầu trượt, xớch đu, cụ quan sỏt
* Kết thúc:
+ Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.