- Phỏch, xắc xụ, đàn
Thứ 2 ngày 7 thỏng 12 năm 2015 I.HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH:PTTM
I. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH:PTTM Tiết học : Tạo Hỡnh NDTT: KỂ VỀ CHỦ ĐỀ VÀ THỂ HIỆN VỀ CHỦ ĐỀ THEO í THÍCH NDKH: Thơ, toỏn, kpkh... 1. Mục Tiờu
*Kiến thức: Trẻ biết kể về chủ đề xõy dựng và dịch vụ cú cỏc đồ dựng phục vụ cho cỏc cụ cỏc bỏc cụng nhõn xõy dựng....biết vẽ và tụ màu đẹp.
*Kỹ năng: Luyện kĩ năng cầm bỳt ,vẽ nét cong tròn khép kín, nét cong hở , nét xiên
và tụ màukhụng chờm ra ngoài để tạo thành cỏc đồ dựng của cỏc bỏc xõy dựng.
*Thỏi độ : Giáo dục trẻ biết quý trọng công việc của cỏc bỏc, giữ gỡn cỏc đồ dựng và sản phẩm của cỏc bỏc làm ra.
- Tranh về cỏc đồ dựng của cỏc bỏc xõy dựng, sản phẩm của nghề xõy dựng, vở , bút, sáp màu, Hỡnh ảnh cỏc nghề xõy dựng và dịch vụ trờn ti vi.
3.
Ti n h nh tổ chức hoạt độngế à cú ch ủ định.
Hướng dẫn của cụ Dự kiến hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bộ trũ chuyện cựng cụ
Cho trẻ hỏt bài: “chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn” và trò chuyện về chủ đề.
- Cỏc con vừa đọc bài thơ núi về nghề gỡ? Cụ cho trẻ xem tranh về cụng việc của cỏc bỏc xõy dựng và cỏc nghề dịch vụ.
- Nghề xõy dựng cú sản phẩm là gỡ?
- Cho trẻ quan sỏt trờn ti vi những sản phẩm của nghề xõy dựng
- Trò chuyện về những sản phẩm , đồ dựng của cỏc bỏc xõy dựng đú trờn ti vi.
*Hoạt động 2: Quan sỏt tranh
- Quan sát tranh mẫu.
- Con có nhận xét gì về bức tranh? - Bức tranh có những gì ?
Đõy là bức tranh vẽ về cỏc sản phẩm của nghề xõy dựng, và cỏc đồ dựng để làm ra cỏc sản phẩm đú cỏc con biết đú là gỡ khụng ? Cụ hỏi trẻ về hỡnh dạng màu sắc của cỏc đồ dựng và sản phẩm đú
Ngụi nhà cú những bộ phận gỡ ? Ngoài ra còn cú cỏc sản phẩm gỡ nữa.
Tương tự hỏi trẻ về cỏc đồ dựng của cỏc bỏc xõy dựng.
Cụ giỏo dục trẻ yờu quý cỏc cụ cỏc bỏc cụng nhõn, yờu quý giữ gỡn cỏc sản phẩm của cỏc cụ chỳ làm ra.
*Hoạt động 3: trẻ vẽ :
Muốn vẽ được cỏc con phải ngồi như thế nào ?
Cụ hỏi trẻ con thớch vẽ gỡ ? Nhà cú những bộ phận gỡ ? Ngụi nhà cú cửa là hỡnh gỡ ? Mỏi nhà là hỡnh gỡ ?
Tương tự cỏc đồ dựng của cỏc bỏc xõy dựng cỏc con thớch vẽ gỡ ?
Con sẽ tụ màu gỡ cho đồ dựng đú ?
Cô bao quát, hớng dẫn trẻ cách vẽ, bố cục,
cỏch tụ màu khụng chờm ,khụng loe ra ngoài tụ màu đều mịn ,đẹp. Cô khuyến khích động
trẻhỏt cựng cụ nghề xõy dựng, nghề may Trẻ quan sỏt hỡnh ảnh trờn ti vi và trò chuyện cựng cụ Nhà, cầu đường, - Trẻ quan sỏt, trả lời Cú cỏc đồ dựng của cỏc cụ cỏc bỏc xõy dựng và sản phẩm Trẻ lắng nghe và quan sỏt Bay, bàn xoa, xụ, xẻng… Mỏi nhà, cửa, cửa sổ… Trẻ kể Ngay ngắn khụng tỡ ngực vào bàn Thớch vẽ nhà Trẻ kể Hỡnh chữ nhật đứng Hỡnh tam giỏc. Trẻ kể Màu nõu Trẻ vẽ - Trẻ nhận xét bài mình, bài bạn.
viên trẻ.
Cụ mở nhạc cỏc bài hỏt về chủ đề để trẻ vẽ.
Trng bày, nhận xét sản phẩm .
Trng bày sản phẩm : Cho trẻ nhận xét bài đẹp.
Con thích bài nào ? Vì sao ? - Cô nhận xét chung.
- Cô nhận xét, tuyên dơng, dặn dò trẻ. Khuyến khích động viên trẻ cố gắng lần sau. + kết thỳc
- Cả lớp đọc thơ “ em làm thợ xõy” và đi ra ngoài
- Trẻ lắng nghe.
Trẻ đọc thơ và đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC
*Nội dung chơi:
- Phân vai: Bỏn hàng, bỏc sĩ.
- Xây dựng: XD khu cụng nghiệp
- Nghệ thuật: vẽ , tụ màu tranh cỏc nghề xõy dựng và dịch vụ .
- Học tập: cắt dỏn tranh cỏc nghề từ họa bỏo.
- Thiên nhiờn: Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
1. Mục tiêu :
a. Kiến Thức:
- Trẻ nhập vai chơi. Biết thể hiện ngôn ngữ của từng vai chơi khỏc nhau
- Trẻ biết xõy dựng khu cụng nghiệp cú nhiều phòng, nhiều khu ....biết bố cục xung quanh khu cụng nghiệp hợp lý ...Trẻ biết lắp ghộp mỏy bay tầu, ụ tụ bằng cỏc lắp ghộp.
- Trẻ biết vẽ tụ màu tranh về cỏc nghề.
- Trẻ biết lựa chọn tranh lụ tụ cắt tranh từ họa bỏo
- Trẻ biết Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
b. Kỹ Năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng thao tác với đồ vật, Kỹ năng phối kết hợp trong nhóm chơi. c.Thỏi Độ:
- Trẻ có ý thức chơi đoàn kết, giữ gỡn đồ dựng đồ chơi trong cỏc gúc chơi, sắp xếp các đồ dùng sau khi chơi.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dựng bỏc sĩ, đồ để trẻ bỏn hàng
- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, ghế , mảng ghép hình, các đồ chơi.... - Xắc xụ, phỏch .
- Tranh về các đồ dùng cỏc nghề, họa bỏo để trẻ cắt, keo, kộo, giấy A4
- xốp, đỏ , sỏi, nước … 3. Tiến hành:
* Thoả thuận trước khi chơi: Cụ trò chuyện với trẻ về chủ đề: xõy dựng và dịch vụ Cụ giới thiệu nội dung cỏc gúc chơi ( Trẻ nhận vai chơi)
* Quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi, cụ đến từng gúc ổn định cỏc gúc chơi,gợi ý lại nội dung chơi trong gúc cho trẻ .
- Sau đú cụ nhập vai gúc phõn vai cựng trẻ chơi đúng vai người bỏn hàng và người mua hàng, giao lưu với trẻ bằng cỏc ngụn ngữ.
- Còn cỏc gúc chơi khỏc cụ bao quỏt chung.
* Kết thỳc chơi : cụ đến từng gúc nhận xột, tuyờn dương, sau đú cụ cho trẻ về gúc phõn vai cựng thảo luận. sau đú cụ nhận xột chung.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Nội dung trọng tõm: VẼ PHẤN, BẢNG, ĐỒ DÙNG CỦA NGHỀ CA SĨ
2. Nội dung kết hợp: Trò chơi vận động : Kộo co
a.Yờu cầu:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi các trò chơi.
- Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô.
b. Chuẩn bị:
- Môi trờng ngoài lớp phù hợp chủ đề hoạt động. - Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Tiến hành hoạt động
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức cho trẻ làm đoàn tàu ra ngoài
- Cho trẻ đứng xung quanh hỏt bài : Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
- Trò chuyện về nội dung bài hát
Hoạt động 2: Vẽ phấn ,bảng, đồ dựng của nghề ca sĩ.
- Và hôm nay cô sẽ cho các con vẽ trên sân , đồ dựng của nghề ca sĩ
Cỏc con xem trờn ti vi cỏc cụ chỳ làm nghề ca sĩ cần phải cú đồ dựng gỡ? (mớc, trang phục...)
- Cho trẻ ngồi thành vòng tròn cho trẻ vẽ.
- Cô quan sát gợi mở cho trẻ vẽ, cỏc trang phục cú nhiều kiểu khỏc nhau.
Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Kộo co
+ Giới thiệu trò chơi:
+ Phổ biến cách chơi, luật chơi: gợi ý giúp trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi: 2- 3 lần, cô bao quát, động viên trẻ, tuyên bố kết quả. + Củng cố: trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận xét mình và bạn chơi.
Hoạt động 4. Chơi tự chọn:
+ Cô trò chuyện giới thiệu các đồ chơi ngoài trời, cách chơi.
+ Cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhờng nhịn nhau, kỉ luật, an toàn.
+ Kết thúc: Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội Dung : ễn bài hỏt : CHÁU YấU Cễ THỢ DỆT a.yờu cầu
- KT: Trẻ nhớ tờn bài hỏt, hỏt và vỗ tay đỳng theo giai điệu bài hỏt : Chỏu yờu cụ thợ dệt
KN: rốn kĩ năng phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ TĐ: Gd trẻ yờu quý cỏc cụ chỳ cụng nhõn
a. Chuẩn bị
- Bài hỏt, xắc xụ cho cụ và trẻ
c. Tiến hành
- Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài thơ: bộ làm bao nhiờu nghề
- Trò chuyện về cỏc nghề trong xó hội
- Hoạt động 2: Giới thiệu nội dung bài học
Cú một bài hỏt núi về cụ thợ dệt, núi về cụng việc của cỏc cụ thợ, bạn nhỏ rất yờu cụ ấy. cỏc con cú biết đú là bài hỏt gỡ khồn? (chỏu yờu cụ thợ dệt)
- Cụ hỏt lần 1: Giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả - Cụ hỏt lần 2: Vụ tay theo nhịp bài hỏt
Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
- Cho trẻ hỏt : cụ cho cả lớp hỏt 3- 4 lần
- Cụ cho trẻ hỏt và vỗ tay dưới nhiều hỡnh thức khỏc nhau
- Cụ cho tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt
- Cụ chỳ ý sữa sai, động viờn, khuyến khớch trẻ thực hiện
Hoạt động 3 : Kết thỳc - Cụ nhận xột, tuyờn dương, dặn dò . 2. Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ
V. NHẬT Kí CUỐI NGÀY ……… ……… ……… ……… ……… Thứ 3 ngày 8 thỏng 12 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : PTTC Tiết học: thể dục
Nội dung trọng tõm: ĐI TRấN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT Nội dung kết hợp: toỏn, õm nhạc, kpkh.
1.Mục tiờu:
a. Kiến thức:
- Dạy trẻ khi đi mắt nhỡn thẳng và khụng làm rơi tỳi cỏt - Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi đi trờn ghế thể dục.
b. Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp tay, chõn nhịp nhàng khi đi trờn ghế thể dục. - Phỏt triển thể lực cho trẻ.
c. Thỏi độ:
- Giỏo dục trẻ yờu thớch luyện tập.
- Trẻ hứng thỳ vào giờ học. Rốn luyện tớnh kĩ luật, tinh thần tập thể.
2. Chuẩn bị:
*. Đồ dựng cho trẻ: - 2 ghế thể dục. - Một số tỳi cỏt - dõy thừng
* Đồ dựng cho cụ: - ghế thể dục cho cụ.
- Mỏy catset, băng nhạc thể dục. * Địa điểm: - Trong lớp
3. Tiến hành tổ chức hoạt động học cú chủ định:
Hướng dẫn của cụ Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt đụng 1: ễn định tổ chức. Cho trẻ hỏt bài: “ một đoàn tàu” * Trò chuyện:
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
Cỏc chỳ cụng nhõn hụm nay tổ chức hội thi
Trẻ hỏt cựng cụ Một đoàn tàu
“ai khỏe nhất”
Bõy giờ cỏc con cựng lờn tàu và mời chỳng ta đến tham gia. Bõy giờ cụ chỏu mỡnh cựng đi nhộ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động 1.Khởi động:
- Cho trẻ đi khởi động theo đội hỡnh vòng tròn, kết hợp kiểng chõn, gút chõn, chạy nhanh chậm và đứng thành 3 hàng ngang.