1. Nội dung:
- Trò chơi học tập: Bịt mắt nghe tiếng, ai nhanh nhṍt
- Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh, kộo co, chiếc tỳi kỳ lạ… - Trò chơi dân gian: Chìm nổi, chàng chàng bỏn lợn, ….
2. Yêu cầu:
- Qua trò chơi giúp trẻ thoải mái, sảng khoái - Trẻ chơi theo luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi
---{{{---
Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010
I. Hoạt động cú chủ đớch:
1. Nội dung trọng tâm
Tạo hình: vẽ quà tặng chú bộ đội
- Nội dung tích hợp: âm nhạc, văn học, môi trờng xung quanh.
2. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết vẽ đợc 1 bức tranh đơn giản để tặng chú bộ đội có thể là ôtô, xe tăng, doanh trại bộ đội, hoa, bang cờ.
- Trẻ tự lựa chọn hình bóng theo ý thích. - Trẻ vẽ đẹp, tụ màu khụng bị leo ra ngoài….
3. Chuẩn bị
- Chuẩn bị 2 - 3 bức tranh vẽ quà tặng chú bộ đội. - Bút, sáp màu cho trẻ.
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát: vai chú mang súng - Trẻ hát - Các con vừa hát về ai? - Chú bộ đội - Chú bộ đội đóng quân ở đâu? - Biên giới, hải đảo - Chú làm nhiệm vụ gì? - Bảo vệ tổ quốc - Các chú bộ đội có mặt ở khắp mọi nơi trên mọi miền
tổ quốc dù ở hải đảo, trên biên giới hay ở đất liền lúc nào các chú cũng sẵn sàng chiến đấu, bảo vệ tổ quốc cho các cháu đợc vui chơi học tập.
- Tình cảm của cháu đối chú bộ đội ntn? - Cháu yêu chú bộ đội. - Bạn nào ớc mơ làm nghề bộ đội? - Trẻ trả lời.
* Các chú bộ đội đóng quân ở rất xa, rất buồn và thiếu thốn tình cảm. Cô đã có ý định sẽ tặng quà cho các chú bộ đội mà gói quà của cô sẽ là những bức tranh. Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì nhé. * Cô đa tranh 1 cho trẻ quan sát.
- Bức tranh cô vẽ gì? - Cờ tổ quốc
- Cờ màu gì? - Màu đỏ
- Ông sao màu gì? - Màu vàng - Ông sao có mấy cánh? - Cho trẻ đếm * Cô đa tranh vẽ gì? - Ôtô tải
- Có những bộ phận nào? - Đầu xe, thùng xe, bánh xe. - Ôtô dùng để làm gì? - Chở hàng hoá.
* Cô treo tranh 3
- Tranh vẽ gì? - Vẽ hoa
- ở nơi xa các chú bộ đội không có hoa cô đã vẽ hoa để tặng các chú.
- Các con có muốn vẽ quà để tặng các chú không? - Có ạ - Con thích vẽ gì để tặng chú?
* Trẻ thực hiện: cô nhắc trẻ cách cầm bút, t thế ngồi,
cách bố cục. - Trẻ thực hiện - Với trẻ khá cô gợi ý.
- Vớ trẻ yếu cô hớng dẫn bố cục, tô màu. * Nhận xét:
- Cho trẻ treo bài lên giá, cho trẻ đi 1 vòng vừa đi, vừa
hát “ cháu thơng chú bộ đội” và quan sát tranh. - Trẻ hát - Cho trẻ nhận xét: cháu thích bài nào? vì sao? - Trẻ nhận xét
- Cô nhận xét - Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Tuyên dơng trẻ
- Trẻ mang bài của mình để đóng thùng tặng chú bộ đội
- Kết thúc đọc thơ: “ chú bộ đội hành quân trong ma”. - Trẻ hát: dậm chân ---*****---
II. Hoạt động ngoài trời
1. Hoạt động có chủ đích
- Quan sát cái chậu đựng hoa. - Chơi vận động.
- Chơi tự do.
2. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết tên, tác dụng, chất liệu, cách sử dụng, nghề sản xuất.
3. Chuẩn bị
- C hậu đựng hoa.. 4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- HĐ1: quan sát - đàm thoại
- Đây là cái gì? - Chậu đựng hoa. - Làm bằng gì? - Bằng sứ.
- Ai làm ra? - Cô chú công nhân.
- Muốn đợc lâu? - Gĩ gìn, không ném đập. - Cách làm bình hoa ntn?
- Làm từ vật liệu gì? - Từ đất sét. - HĐ2: Chơi tự do
- HĐ3: Chơi vận động: thi xem ai nhanh III. Hoạt động góc
1. Nội dung
- Góc xây dựng: xây doanh trại quân đội.
- Góc nghệ thuật: làm đồ chơi từ bẹ chuối, lá cây. - Góc học tập: xếp chữ u, , e, ê., xem tranh nghề. - Góc phân vai: nấu ăn.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây.
2. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ xây đợc doanh trại quân đội có đầy đủ các khu chỉ huy, phòng ăn, ngủ…
- Biết thể hiện vai chơi giữa ngời bán hàng và ngời mua hàng, sự nhiệt tình của bác sĩ. - Trẻ thể hiện vai chơi từ lá cây.
3. Chuẩn bị
- Lá mít, lá đa, dây buộc. - Đồ dùng nấu ăn.
- Bộ đồ lắp ghép, cây xanh, thảm cỏ.
4. Tổ chức hoạt động
a. Thoả thuận trớc khi chơi
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ hát: vai chú mang súng.
- Cháu vừa hát về ai? - Về chú bộ đội. - Chú bộ đội đóng quân ở đâu? - Hải đảo, biên giới. - Chú làm nhiệm vụ gì? - Bảo vệ tổ quốc. - Bố mẹ cháu làm nghề gì?
- Trong xã hội mỗi ngời làm 1 công việc khác nhau. Để hiểu thêm về 1 số nghề cô cháu cùng chơi chủ điểm: 1 số nghành nghề.
* Có những góc chơi nào? - Góc xây dựng chơi gì? - Góc xây dựng chơi gì?
b. Qúa trình chơi
- Cô cho trẻ về các góc chơi, cô bao quát chung, động viên, trẻ chơi. - Cô trọng tâm vào góc xây dựng, hớng dẫn trẻ xây dựng công viên.
c. Nhận xét
- Cô nhận xét từng góc chơi.
---*****---
IV.Hoạt động chiều
1. Hoạt động có chủ đích