Thứ 6 ngày 2 thỏng 12 năm 2016 I. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH :
Nội dung trọng tõm: ÂM NHẠC: HÁT VỖ TAY: Cễ THỢ DỆT
NGHE: EM ĐI GIỮA BIỂN VÀNG T/C: AI NHANH NHẤT T/C: AI NHANH NHẤT
Nội dung kết hợp: toỏn, kpkh.
1. Mục đớch- yờu cầu a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả và hiểu nội dung bài nghe và hát vỗ tay theo nhịp bài hỏt.
- Trẻ hiểu cách hớng dẫn của cô và cách chơi trò chơi.
b. Kỹ năng
- Trẻ hát thuộc bài hát, biết vố tay theo nhịp và hởng ứng khi nghe cô hát, chơi trò chơi đúng cách.
- Trẻ nói lên đợc hiểu biết về các bài hát và cảm xúc của mình khi tham gia hoạt động.
c. Thái độ
- Trẻ chủ động , hứng thú tham gia các hoạt động .
2. C huẩn bị :
- Đồ dùng của cô:
- Đàn organ, xác xô, phách, quạt, tranh chủ đề - Đồ dùng của trẻ:
- Phách, xắc xô, một số đồ dùng.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động cú chủ định
Hướng dẫn của cụ Dự kiến hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bộ trũ chuyện cựng cụ
- Cỏc con hóy lắng nghe cô đố, đoán xem đây con gì?
Con gì ăn cỏ Đầu có 2 sừng Lỗ mũi buộc thừng Kéo cày rất giỏi?
Đố là con gỡ?
- Cô cùng trẻ quan sát bức tranh về nghề ND.
- Đây là ai?
- Các bác ND đang làm gì?
- Con trâu, con bò giúp gì cho các bác nông dân?
Nghề nụng cũng thuộc vào nghề sản xuất. Cú bài hỏt cũng núi về cụ cụng nhõn dệt nờn những tấm vải may thành ỏo cho chỳng mỡnh đú là nghề gỡ ?
Nào chúng ta cùng đi xem. Cô hát và ra hiệu cho trẻ cùng đi về chỗ ngồi.
* Hoạt động2: Nội dung trọng tõm a. hát vỗ tay: Cháu yêu cô thợ dệt.
+ Cô hát lần 1:
- Thể hiện tình cảm, cử chỉ điệu bộ. - Giới thiệu tên bài hát, tác giả. + Cô hát lần 2:
- Thể hiện cử chỉ điệu bộ, giao lu tình cảm với
- Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả bài hát.
* Giảng nội dung bài hát: bài hỏt cụ thợ dẹt núi về cụ cụng nhõn đang dệt vải,thoi
- Trẻ lắng nghe
- Con trõu
- Bỏc nụng dõn
- Đang cày ...
- Cày bừa cho cỏc bỏc nụng dõn cấy lỳa Cụ thợ dệt -Trẻ chú ý lắng nghe cô hát Giới thiệu. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời cô
đưa lỏch cỏch, ỏo quần chỳng ta mặc đều nhờ bàn tay cụ.bạn nhỏ rất yờu cụ thợ dệt đấy * Trẻ hát và vỗ tay cùng cô : - Cho cả lớp hát cùng cô 2 -3 lần. + Hỏi trẻ: - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát do ai sáng tác?
- Bài hát nói về điều gì?
- Con cảm thấy thế nào khi nghe bài hát này?
- Cả lớp chú ý hát đối đáp cùng cô; Hát to nhỏ, hát nối tiếp, hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
=> Cô hớng dẫn trẻ hoạt động, động viên, sửa sai cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ , nhóm, cá nhân. Cho 1 trẻ đi xe đạp làm bác đa th.( Cô nhận xét, đánh giá trẻ hoạt đông, khích lệ trẻ)
b.Nghe hát: em đi giữa biển vàng
+ Giới thiệu bài hát: Cô cho trẻ quan sát hình ảnh gặt lúa.
- Ai đây các con?
+ Cô hát lân 1:Thể hiện tình cảm, cử chỉ điệu bộ, giao lu với trẻ.
- Cô vừa tặng các con bài hát gì nhỉ? - Bài hát của nhạc sĩ nào?
+ Cô hát lần 2: Kết hợp biểu diễn múa cho trẻ xem.
- Khi nghe bài hát con cảm thấy thế nào? - Bài hát nói về điều gì?
+ Giới thiệu nội dung :
+ Lần 3 : Cô biểu diễn theo băng, mời trẻ hởng ứng cùng cô.
+ Lần 4: Cô cùng trẻ múa hát vui vẻ, trò chuyện về bài hát.
c.Trò chơi vận động:
+ Giới thiệu trò chơi: ai nhanh nhất
+ Giúp trẻ tìm hiểu cách chơi, luật chơi. + Tổ chức cho trẻ chơi: 3- 4 lần, cô bao quát , hớng đẫn trẻ chơi, khích lệ trẻ.
+ Cho trẻ tự nhận xét bạn và mình chơi. + Cô nhận xét, đánh giá, động viên trẻ. + Củng cố: Trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
* Hoạt động3: Kết thúc: Cho trẻ làm động tác rệt vải và đi ra sân.
dung. - Cả lớp hát
cô thợ dệt. - Thu hiền
- Vui
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô
- Trẻ hoạt động theo hớng dẫn của cô.
- Trẻ lắng nghe
- Cỏc bỏc đang giặt lỳa
- Trẻ thởng thức hởng ứng theo Cô
em đi giữa biển vàng trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Rất là vui - Hương lỳa chớn -Trẻ thởng thức hởng ứng theo Cô
- Trẻ tham gia chơi hứng thú,
- Chơi đúng cách, đúng luật. - Trẻ nhận xét chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC : * Nội Dung Chơi
- Xây dựng: XD bệnh viện, làng nghề truyền thống
- Nghệ thuật: Vẽ, tụ màu sản phẩm cỏc nghề , hỏt mỳa cỏc bài hỏt về nghề sản xuất
- Học tập: Lựa chọn lụ tụ đồ dựng, dụng cụ cỏc nghề sản xuất, chơi với chữ cỏi U
- Thiên nhiờn: Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
a) Mục tiêu :
- Trẻ hiểu nội dung gúc chơi, Trẻ nhập vai chơi. Biết thể hiện ngôn ngữ của từng vai chơi khỏc nhau
- Hứng thỳ chơi, chơi đoàn kết, tạo sản phẩm trong gúc chơi .
b) Chuẩn bị :
- Đồ chơi Bỏc sĩ, quần ỏo bỏc sĩ, ống lắng, hộp thuốc ….
- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, ghế , mảng ghép hình, các đồ chơi.... - Tranh vẽ đồ dựng nghề y , sáp màu.
- Lô tô về nghề y, cỏc đồ dựng nghề y …
- xốp, đỏ , sỏi, lấy …
c) Tiến hành :
* Thoả thuận trước khi chơi: Cụ trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề nghiệp về sản xuất
- Cụ hỏi trẻ về nội dung cỏc gúc chơi, ( Trẻ trả lời ) - Cụ cho trẻ nhận vai theo ý thớch ( Trẻ nhận vai chơi) * Quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi, cụ đến từng gúc ổn định cỏc gúc chơi, gợi ý lại nội dung chơi trong gúc cho trẻ .
- Sau đú cụ nhập vai vào gúc chơi học tập gơi ý cựng trẻ lựa chọn lụ tụ nghề y và dụng cụ của nghề y
- Còn cỏc gúc chơi khỏc cụ bao quỏt chung.
* Kết thỳc chơi : cụ đến từng gúc nhận xột, tuyờn dương, sau đú cụ cho trẻ về gúc chơi học tập cựng thảo luận. sau đú cụ nhận xột chung.