b.Chuẩn bị :
- Cỏc cõu đố về chủ đề
c. Cách tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ về các câu đố mà trẻ đã đợc học. - Cô đọc cho trẻ nghe cỏc câu đố cho trẻ nghe 1 lần. “nghề gỡ cần đến đục cưa
Làm ra giường tủ,…sớm trưa bộ cần” Đố là gỡ? (nghề thợ mộc)
Cụ hỏi trẻ cõu hỏi khỏc:
“Ai cầm cỏi chổi Chăm chỉ miệt mài Quột dọn hàng ngày Phố phường sạch sẽ”
- Cô cho trẻ đọc cõu đố theo cô 2-3lần - Cô cho trẻ đọc theo tổ - nhóm - cá nhân. - Kết thỳc :cụ nhận xột tuyờn dương –dặn dò .
2. Chơi tự do , Trả trẻ
V. NHẬT Kí CUỐI NGÀY
……………… ……… ... Thứ 4ngày 9 thỏng 12 năm 2015 I.HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : PTNN Tiết học : Văn Học NDTT: Truyện : THẦN SẮT NDKH: Âm nhạc, KPKH 1. Mục Tiờu
* Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu chuyện “Thần sắt”, trẻ hiểu được nội dung cõu chuyện, nhớ cỏc nhân vật trong chuyện
*Kỹ năng: Luyện kĩ năng nghe trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc .
*Thái độ : Giáo dục trẻ biết quý trọng và bảo quản sản phẩm của nghề nông.
2. Chuẩn bị .
- Tranh minh hoạ nội dung câu chuỵện, bỳt màu, giấy A4
3. Tiến hành tổ chức hoạt động cú chủ định.
Hớng dẫn của cô Dự kiến hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Bộ trũ chuyện cựng cụ
- Cho trẻ kể 1 số ngành nghề mà trẻ biết - Nghề nông cung cấp những sản phẩm gì? - Để làm ra lỳa gạo thỡ người nụng dõn phải cần cú gỡ?
Để biết cần cú gỡ thỡ cả lớp hóy lắng nghe cụ kể cõu chuyện “ Thần sắt” nhộ
*Hoạt động 2: Nội Dung a, Cô kể cho trẻ nghe chuyện
- Cụ kể lần 1: Khụng tranh
- Giới thiệu tờn chuyện
- Cụ kể lần 2: Kốm tranh minh họa - Hỏi trẻ : cụ vừa kể chuyện gỡ?
b, Giảng nội dung câu chuyện
Câu chuyện kể một anh nụng dõn khụng cú sắt để làm dao, cuốc, cày nờn phải chặt cõy bằng đỏ, đào đất bằng que, tuy anh làm lụng vất vả nhưng anh vẫn nghốo. Và một hụm anh ngủ mơ thấy ụng bụt hiện lờn núi ngày mai sẽ cú 3 người đến ngủ nhờ con hóy cho họ ngủ đừng ngại nhà cửa chật hẹp đến hụm sau cú ba người đến xin ngủ nhưng anh chị cho người thứ 3 ngủ, và đến sỏng hụm sau khi ngủ dậy chẳng thấy người ngủ trọ đõu mà chỉ thấy ở chỗ người đú ngủ cú 1 cục sắt đen sỡ và anh đoỏn rằng đú là thần sắt và ang
- 2-3 trẻ kể. nghề nông , bác sĩ, xây dựng ...
- Lúa, gạo , rau .. - Trẻ nhận biết gọi tên - Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe cô kể chuyện
- Thần sắt
- Trẻ lắng nghe nội dung cõu chuyện
nụng dõn đó lấy sắt làm cày, cuốc.... Nhờ cú cục sắt đú mà anh nụng dõn đó sung sướng mọi người thấy anh ai cũng chào hỏi vui vẻ
c, Đàm thoại
+ Cô vừa kể câu chuyện gì ? +Trong câu chuyện có những ai?
+ Ai đó cho anh nụng dõn cục sắt?
+ Khi anh nụng dõn được cục sắt thỡ anh đó làm gỡ?
- Anh lấy dao làm gỡ? - Để làm gỡ?
- Anh lấy cuốc làm gỡ?
- Sau khi cuốc đất gieo lỳa thỡ vụ mựa đến anh thu hoạch ntn?
=> Giáo dục trẻ yêu quý lao động , sáng tạo sẽ không bao giờ bị đói
*Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện
+ Cô kể chuyện cho trẻ kể theo ,
cho trẻ kể tập thể, tổ , nhóm, kể nối tiếp , kể theo tranh
+ Cho trẻ làm động tác cuốc đất minh hoạ + cho trẻ vẽ sản phẩm nghềnụng theo ý thớch của trẻ * Kết thỳc : Cụ nhận xột, tuyờn dương, dặn dò Thần sắt - Cú anh nụng dõn, ụng bụt, thần bạc, thần vàng, thần sắt và con ngựa, chim - Thần sắt
- Làm cày, cuốc,dao, rựa - Chặt cõy to
- Làm nhà
- Cuốc đất gieo lỳa
- Được những bụng lỳa vàng úng
- Trẻ kể chuyện sự hướng dẫn của cụ.
Trẻ vẽ
- Trẻ lắng nghe
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC :
*Nội dung chơi:
- Phân vai: Bỏn hàng, bỏc sĩ.
- Xây dựng: XD khu cụng nghiệp
- Nghệ thuật: vẽ , tụ màu tranh cỏc nghề xõy dựng và dịch vụ .
- Học tập: cắt dỏn tranh cỏc nghề từ họa bỏo.
- Thiên nhiờn: Khỏm phỏ vật chỡm, nổi.
a. Mục tiêu :
- Trẻ hiểu nội dung gúc chơi, Trẻ nhập vai chơi. Biết thể hiện ngôn ngữ của từng vai chơi khỏc nhau
- Hứng thỳ chơi, chơi đoàn kết, tạo sản phẩm trong gúc chơi .
b) Chuẩn bị :
- Đồ chơi ( bay, xụ,dầu gội đầu, kộo, mỏy sấy…)
- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, ghế , mảng ghép hình, các đồ chơi.... - Xắc xụ, phỏch .
- Lô tô về các đồ dùng cỏc nghề, - xốp, đỏ , sỏi, nước …
* Thoả thuận trước khi chơi: Cụ trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề nghiệp về xõy dựng và dịch vụ
- Cụ hỏi trẻ về nội dung cỏc gúc chơi, ( Trẻ trả lời ) - Cụ cho trẻ nhận vai theo ý thớch ( Trẻ nhận vai chơi) * Quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi, cụ đến từng gúc ổn định cỏc gúc chơi, gợi ý lại nội dung chơi trong gúc cho trẻ .
- Sau đú cụ nhập vai vào gúc chơi nghệ thuật gợi ý trẻ đọc thơ về chủ đề. - Còn cỏc gúc chơi khỏc cụ bao quỏt chung.
* Kết thỳc chơi : cụ đến từng gúc nhận xột, tuyờn dương, sau đú cụ cho trẻ về gúc nghệ thuật cựng thảo luận. sau đú cụ nhận xột.
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Nội dung: QUAN SÁT ĐỒ DÙNG NGHỀ LÀM ĐẦU 2. Nội dung kết hợp: Trò chơi vận động : Kộo co Chơi tự chọn
1.Mục tiờu :
- KT Trẻ biết tên gọi, công dụng, chất liệu, công cụ nghành nghề - KN: phỏt triển ngụn ngữ, vận động cho trẻ - TĐ: gd trẻ giữ gỡn đồ dựng đồ chơi 2.Chuẩn bị: - Lược, kéo, kẹp túc 3. Cỏch tiến hành: - Hoạt động 1:Ổn định tổ chức
- Trò chuyện về cỏc nghề trong xó hội
* Hoạt động 2:
- Cụ giới thiệu nghề may và hỏi trẻ + Đây là cái gì? (Cái kéo)
+ Cái kéo dùng để làm gì? (Cắt túc) + Là công cụ của nghề gì? (Thợ làm đầu) + Đợc làm bằng gì?
+ Tơng tự với cỏi lược