- Đầy đủ đồ dựng, đồ chơi cho cỏc gúc chơi c Tiến hành:
c, Phõn biệt hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật
Cỏc con vừa chọn đỳng theo tờn gọi của hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật.
+ Hóy phõn biệt hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật cú điểm gỡ giống nhau và điểm gỡ khỏc nhau?
-Cụ củng cố khắc sõu;
Giống nhau: 2 hỡnh đều cú 4 gúc, 4 cạnh. Khỏc nhau:
+Hỡnh vuụng cú 4 cạnh dài bằng nhau. +Hỡnh chữ nhật cú 2 cặp cạnh dài và 2 cặp cạnh ngắn, 2cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
- Cho nhiều trẻ nhắc lại.
* Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
- Cho trẻ tỡm và núi tờn hỡnh theo đặc điểm cụ nờu. và ngược lại.
- Trẻ nhắc lại
-Trẻ làm theo yờu cầu. - Sờ vào thấy đau. -Quyển vở
- Hỡnh chữ nhật
Trẻ chọn hỡnh chữ nhật giơ lờn. - Hỡnh chữ nhật
- Trẻ nhắc lại tờn hỡnh chữ nhật
-Trẻ nghe và nhớ đặc điểm của hỡnh chữ nhật. Trẻ nhắc lại
- Trẻ quan sỏt xung quanh lớp và trả lời. Cỏnh cửa ra vào...
-Trẻ nghe và chơi theo yờu cầu.
- Trẻ lắng nghe -Một vài trẻ trả lời. - Giống đều cú 4 cạnh, 4 gúc - Khỏc: Hỡnh vuụng cú 4 cạnh dài bằng nhau Hỡnh chữ nhật cú 2 cặp cạnh dài và 2 cặp cạnh ngắn, 2cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau - Trẻ lắng nghe và nhắc lại
* Hoạt động 3: ễn luyện
-Tỡm đồ dựng cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật theo yờu cầu của cụ.
-Trò chơi về đỳng nhà : Trẻ tỡm về đỳng nhà theo đỳng cú ký hiệu giống hỡnh trờn
tay trẻ
-Đọc thơ : Cụ thợ dệt
-Trẻ chơi theo yờu cầu. trẻ tỡm hỡnh.
-Trẻ chơi hứng thỳ. -Trẻ đọc thơ
I. Đón trẻ
- Cô đến sớm thông thoáng phòng nhóm.
- Đón trẻ nhắc trẻ chào cô, để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong 2 ngày nghỉ, về việc học của trẻ, chú ý trẻ nghịch, trẻ học yếu.
- Trao đổi về các khoản thu, mong phụ huynh đóng góp đúng quy định.
II. Hoạt động học có chr đích
1. Nội dung trọng tâm
Tạo hình: vẽ quà tặng chú bộ đội
- Nội dung tích hợp: âm nhạc, văn học, môi trờng xung quanh.