- GDKNS : Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin; phân tích, so sánh, phán đốn về
2. Trên trái đất cĩ 6 lục địa
- Cĩ 6 lục địa: Á – Âu, Phi, Nam mĩ, Bắc mĩ, Australia, Nam cực
- Lục địa Á-Âu cĩ diện tích lớn nhất nằm ở nửa cầu Bắc. - Lục địa Australia cĩ diện tích nhỏ nhất nằm ở nam bán cầu.
- Lục địa phân bố ở bắc bán cầu: lđ Á – Âu, lđ Bắc Mĩ. - Lục địa phân bố nam bán cầu: lđ Australia, lđ Nam Mĩ, ld Nam Cực.
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập -10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại, giảng giải
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, năng lực khái quát hĩa, năng sử dụng số liệu, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình….
học 201... – 201...
Câu 1. Căn cứ vào hình dưới đây, hãy cho biết tỉ lệ diện tích lục địa và đại dương
trên Trái Đất.
Câu 2. Phần lớn các lục địa đều tập trung ở
A. nửa cầu Bắc. C. nửa cầu Đơng.
B. nửa cầu Nam. D. nửa cầu Tây.
Câu 3. Lục địa nào cĩ diện tích lớn nhất, lục địa nào cĩ diện tích nhỏ nhất ? Câu 4. Phần lớn các đại dương đều tập trung ở
A. nửa cầu Bắc. C. nửa cầu Đơng.
B. nửa cầu Nam. D. nửa cầu Tây.
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng -8’) Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập
Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại, giảng giải
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, năng lực
khái quát hĩa, năng sử dụng số liệu, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình…. H1: Trong giờ địa lý, cơ giáo đặt câu hỏi:
- “ Em hãy cho biết trên Trái Đất cĩ bao nhiêu bao nhiêu châu lục? ” Bạn An nhanh nhảu trả lời:
- “Thưa cơ 6 châu lục ạ!”
Lập tức bạn Dương đứng phắt lên phản đối:
- “ Thưa cơ, em khơng đồng ý, chỉ cĩ 5 châu lục thơi chứ! Từ nhỏ đến giờ em vẫn thấy mọi người núi là 5 châu 4 biển mà cơ!”
Theo em trong tình huống này cơ giáo nên xử lý như thế nào?
H2: Hãy cho biết V.Nam thuộc địa mảng nào? Vựng biển nước ta thuộc đại dương nào ?
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi và mở rộng -2’)
Mục tiêu: Tìm tịi và mở rộng kiến thức, khái quát lại tồn bộ nội dung kiến thức đĩ học Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại, giảng giải
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, năng lực
khái quát hĩa, năng sử dụng số liệu, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình…. Sưu tầm và tìm hiểu về các đặc điểm của các lục địa trên trái đất
4. Hướng dẫn về nhà:
- Đọc các bài đọc thêm trong chương I: Trái Đất
học 201... – 201...
- Xem trước bài 12 “ Tác động của nội lực và ngoại lực trong sự hình thành địa hình bề mặt trái đất. Rút kinh nghiệm: ... ... ... 53
học 201... – 201...
Ngày soạn: / /2019 Tuần 15
Ngày dạy: / /2019 Tiết 15
BÀI 12. TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT