Qua thăm dò bằng phiếu đối với học sinh chúng tôi có kết quả tương ứng với các nội dung sau
Bảng 2.5. Hoạt động tự học có tác dụng gì đối với học sinh trong quá trình dạy học ở nhà trường. STT Tác dụng Mức độ cần thiết Rất cần Cần Không cần 1
Tự học giúp học sinh hiểu sâu bài và nắm chắc kiến thức.
66,66% 33,33% 0
2
Tự học giúp học sinh ôn lại
và củng cố kiến thức. 75,00% 25,00% 0
3
Tự học giúp học sinh đạt kết quá cao trong kiểm tra và thi. 25,00% 66,66% 8,33% 4 Tự học giúp học sinh tự dánh giá bản thân 16,66% 58,33% 25,00% Tự học giúp học sinh có 50,00% 33,33% 16,66%
5 tính tích cực độc lập trong học tập.
6
Tự học giúp học sinh vận dụng kiến thức giải quyết nhiệm vụ tự học
33,33% 61,66% 21,66%
7
Tự học giúp học sinh hình
thành thời gian làm việc 58,33% 33,33% 8,33%
8
Tự học giúp học sinh bổ
sung kiến thức. 70,00% 16,66% 25,00%
9
Tự học giúp học sinh có tinh thần vượt khó trong học tập.
30,00% 61,00% 25,00%
10
Tự học giúp học sinh có ý
thức vươn lên 35,00% 48,33% 16,66%
-Về lý do (động cơ tự học của học sinh chúng tôi thu thập được:
1. vì mong muốn hoàn thành nhiệm vụ tự học: 26,66% 2. Vì cuộc sống tương lai: 58,33% 3. Muốn cho cha mel vui long: 5,00%
4. Vì môn học tấp dẫn: 66,00% 5. Vì muốn đạt điểm tốt: 3,33% 6. Vì muốn được thầy cô khen: 2,50% 7. Vì muốn bạn bè khâm phục: 3,33%
8. Động cơ khác: 1,66%
Qua các kết quả trên ta có thể rút ra một số nhận xét sau:
- ( 66,66%) cho rằng tự học giúp học sinh hiểu sâu bài và nắm chắc kiến thức; (75%) tự học giúp cho học sinh ôn lại vả củng cố kiến thức; (50%) tự học giúp cho học sinh có tính tích cực đọc lập trong học tập; (53,33%) tự học giúp cho học sinh hình thành thời gian làm việc khoa học; (70%) giúp cho học sinh bổ sung kiến thức; (58,33%) học sinh tự học vì cuộc sống tương lai; (26,66%) học sinh tư học vì mong
muốn huàn thành nhiệm vụ tự học; (33,33%) học sinh tự học vì mong muốn đạt điểm tốt; (5%) học sinh tự muốn cha mẹ vui long.
- Như vậy, phần lớn học sinh có động cơ tự học vì cuộc sống tương lai, vì mong muốn hòan thành nhiệm vụ tự học. Đa số sinh viên nhận thấy được tác dụng của hoạt động tự học đối với các em trong quá trình dạy học của các thầy cô. Động cơ thái độ học tập học sinh xác định được đúng đắn. Tuy nhiên, vẫn còn một tỉ lệ học sinh nhất định chưa có động cơ học tập phù hợp.