- Học trên lớp là một hoạt động cơ bản của học sinh trung học phổ thông.
Qua hoạt động này các em tiếp thu được nền kiến thức phổ thông cơ bản nhất. Đó chính là cơ sở vững chắc cho học sinh tiến hành tự học, tự bồi dưỡng có hiệu quả cao nhất.
Trên cơ sở nền kiến thức được trang bị, với nội dung của tài liệu học sinh vừa nghe giáo viên giảng đồng thời cũng tiến hành hoạt động tự học ngay trên lớp. Tự học trên lớp được thực hiện không có sự tham gia trực tiếp của giáo viên nhưng theo nhiệm vụ của giáo viên giao cho trong khoảng thời gian dành riêng cho nhiệm vụ này. [34,110]
Vì vậy công tác tổ chức và quản lý việc dạy và hoạt động tự học của học sinh trên lớp trong mỗi tiết học là của giáo viên dạy tiếp đó. Giáo viên chỉ đạo sự nỗ lực của học sinh đi đúng hướng và tập trung giải quyết các vấn đề cơ bản của tiếp học. Điều kiện để thực hiện được mong muốn trên là:
+ Lớp học phải có đầy đủ chỗ ngồi cho học sinh, đảm bảo vệ sinh học đường . Học sinh phải có sách giáo khoa, vở ghi, vở nháp và đồ dung học tập.
+ quản lý chặt chẽ sự chuyên cần của học sinh (sĩ số).
+ Quản lý việc học trên lớp bằng nội quy, quy chế, quản lý việc thực hiện chương trình và kế hoạch.
+ Giáo viên chuẩn bị bài dạy chu đáo, có hệ thống câu hỏi hợp lý nêu vấn đề, gợi ý từng bước để học sinh suy nghĩ trả lời nhằm lôi kéo học sinh tham gia bài học (chú ý các ngoại câu hỏi: kiểm tra việc nắm kiến thức: định hướng, đạt vấn đề để tự tìm ra kiến thức mới, bắt học sinh nghiên cứu sách giáo khoa để tra lời, …)
Trong mỗi tiếp học, thầy gióa phải cố gắng giảng bài và tổ chức cho học sinh tích cực học tập, dẫn dắt từ chỗ chưa biết đến biết tạo ra không gian chan hòa, không bị ức chế học sinh tích cực học tập.
+ Học sinh thực hiện các yêu cầu của giáo viên chuẩn bị tiết học như ôn lại kiến thức cũ, đọc trước tài liệu…
+ thực hiện nghiêm túc giờ nào việc này, không làm việc riêng, tập trung nghe giảng, ghi chép đầy đủ.
+ Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa, từ tìm kiến thức theo hướng dẫn của giáo viên.